同位語
- Young writers in Malaysia get a head start小小作家，揚帆起航
t引導的是一個同位語從句，對fact做進一步的解釋說明。同位語從句的先行詞通常為answer、hope、fact、truth、belief、news、idea、promise、infor?mation、conclusion、order、suggestion、problem、question、thought、report、decision、doubt、opinion、theory等抽象名詞。引導同位語從句的詞通常是連詞that、whether、連接代詞、連接
瘋狂英語·新閱版 2023年4期2023-07-14
- 人類標準體溫逐漸下降
后面的部分作同位語，過去分詞短語used by physicians as a basic indicator if someone is sick or well作名詞tool的定語；whether引導的是一個同位語從句。Ⅱ. Text?centered chunksturn out 結果是；證明是serve as 用作；充當tend to 傾向于go through 整理；翻閱
瘋狂英語·愛英語 2023年1期2023-05-30
- 識別四類名詞性從句的方法
為表語從句;作同位語時被稱為同位語從句。如何識別這四類名詞性從句呢？一、如何識別主語從句利用基本概念進行辨別：主語從句就是在復合句中作主語的從句。識別要領：主語從句一般位于謂語動詞的前面，但是應注意倒裝時候的用法。備注：為了避免主語從句放于句首造成頭重腳輕的現象，常會使用it作形式主語放于句首，而把主語從句放于句尾。常見的主要有以下5種結構：1..lt+be+adj .（obvious/nature/clear/true/good/surpris-ing/
語數外學習·高中版上旬 2022年4期2022-06-11
- 怎樣區分定語從句和同位語從句
詞的從句，便是同位語從句。同位語從句和定語從句在某種意義上具有一定的相似性，這也是學生及其容易混淆的兩種從句。因此教師在教學時，要注意講解定語從句和同位語從句的區分方法，從而讓學生學會正確應用。一般地，我們應該如何區分名詞后面的從句到底是定語從句還是同位語從句呢？定語從句作為形容詞性從句，在句子中作定語;而同位語從句和主語從句、賓語從句、表語從句相同，同屬于名詞性從句，在句子中充當的是同位語的角色。我們到底應該如何區分這兩種從句？首先我們可以從定義上區分：
語數外學習·高中版中旬 2022年8期2022-05-31
- 淺析同位語從句的用法
趙向陽同位語從句是指在復合句中充當同位語成分的從句，是名詞性從句中的一種。同位語從句通常用于對前面的抽象名詞進行解釋說明，換句話說被解釋說明的抽象名詞就等同于后面的同位語，兩者說的是同一件事或同一個稱謂。一、同位語從句的語法功能充當同位語成分的從句被稱為同位語從句。它通常跟在某個抽象名詞后面，對抽象名詞進行解釋說明，闡述該名詞的具體內容，常見的抽象名詞有idea，fact， news， information， question， thought， sug
語數外學習·高中版下旬 2022年10期2022-05-30
- 區分定語從句和同位語從句的幾種方法
苗苗定語從句與同位語從句是高考英語試題必考的考點之一，同時也是高中生學習的難點與易混點。怎樣判定是定語從句還是同位語從句呢？本文從四個方面進行了探究。一、從兩個從句所起的作用進行區分定語從句也被稱為形容詞性從句，具有形容詞的特點，可限定、修飾先行詞，用來描述先行詞的特征或性質，把所修飾的名詞與代詞和其他的名詞與代詞區別開，和先行詞構成所屬關系。同位語從句具有名詞的特點，對主句中的中心詞進行補充、說明或者解釋，表述的是中心詞具體所包含的內容。例1： The
語數外學習·高中版中旬 2022年10期2022-05-30
- 湘西勾良苗語名詞短語同位語探析
良苗語名詞短語同位語探析吳碧輝1，2，鄒 莎3（1．中央民族大學中國少數民族語言文學學院，北京 海淀區 100081；2．銅仁職業技術學院國際教育學院，貴州 銅仁 554300；3．畢節市金海湖新區梨樹鎮二堡小學，貴州 畢節 551713）名詞短語同位語是一種特殊的短語。湘西勾良苗語名詞短語的同位語有指人和指代事物兩種類型，指人的同位語可以表示人的身份或特征、限定或強調所指的范圍、強調所指數量的指代范圍，指稱事物的同位語可以表示所指的性質、類別、范圍、具體
銅仁學院學報 2022年2期2022-05-09
- 同位語從句和定語從句的三個不同之處
楊昊同位語從句和定語從句有四個共同的引導詞，分別是that，when，where，why。因此學生常常將二者混淆，造成理解的偏差。本文從三個方面辨析了同位語從句與定語從句的不同之處。一、從詞類上進行區分同位語從句前面的詞只能是名詞，且常見的名詞主要有以下這些：news，fact，truth，idea，word，message，hope，thought，doubt，suggestion，request，order，plan，proposal，possibil
語數外學習·高中版中旬 2022年11期2022-03-06
- 漢語禮貌同位語的形成和語序演變
代漢語中的禮貌同位語結構，原本是禮貌語后置的“代詞+禮貌語”格式，這是因為“在下”“小人”等禮貌同位語最早是作為代詞右側的線性鄰接成分而演變成禮貌同位語的。至清代時期，禮貌語前置的“禮貌語+代詞”格式逐漸出現，并在清代、民國時期與后置形式形成了競爭態勢。在現代漢語中，前置的“禮貌語+代詞”逐漸成為禮貌同位語唯一合法的格式。這一演變的原因與句法的順序象似性有關，即說話人傾向于把更重要的信息置于最左側的位置。關鍵詞：禮貌語;同位語;語序;句法象似性一、引言同位
現代語文 2021年7期2021-11-21
- Meet “kangaroo tribe”走近“袋鼠族”
，that引導同位語從句Given the fact that his son has never had a stable job， Lee Young-wook is confident that he is making the right choice not to pressure his son to move out. 考慮到他的兒子從來沒有一份穩定的工作，李英旭確信他做出了正確的選擇，不強迫他的兒子搬出去。
瘋狂英語·新閱版 2021年9期2021-10-30
- 揭秘同位語從句
問為一、什么是同位語從句同位語從句在句子中做某一名詞的同位語，一般位于該名詞之后，說明該名詞的具體內容。這些名詞常見的有idea， fact， news，hope， belief， thought， doubt， promise， suggestion， order等，通常用連詞that引導同位語從句，that無詞義，也不充當句子成分，不能省略，從句用陳述句語序。同位語從句還可以用whether， when， where， why， how等引導。例如：U
考試與評價·高二版 2021年4期2021-09-10
- 同位語從句和定語從句的用法探究
名詞性從句中的同位語從句和定語從句在一定程度上具有相似性，也是學生容易混淆的兩種從句。因此，教師應該幫助學生明確其不同點，學會正確運用這兩種從句。一般來說，區分同位語從句和定語從句的方法主要有這幾種：1.同位語從句所修飾的先行詞常常是表抽象概念的詞，而定語從句所修飾的先行詞一般由名詞或代詞構成。例句：The proposal that he should go abroad to study is being discussed at home. （同位語
語數外學習·高中版下旬 2021年10期2021-02-18
- 同位語用法小結和長句分析
一、同位語1. 定義一個名詞（或其他形式）對另一個名詞或代詞進行解釋或補充說明，這個名詞（或其他形式）就是同位語。同位語與被它限定的詞的格式要一致，并常常緊挨在一起。同位語除表示其同位成分的全部意義外，還可以表示部分意義。2. 同位語的用法● 單詞作同位語，通常有名詞、代詞、數詞、形容詞，動名詞This is my friend Harry. （名詞Harry做同位語）We both come from Hunan. （代詞both作同位語）People，
中學課程輔導·高考版 2020年10期2020-11-30
- 必修3第5單元同步語法講練
潘淵英一、同位語從句的概念同位語的作用是對前面的名詞做進一步解釋，說明該名詞的具體內容。在復合句中充當同位語的名詞性從句稱為同位語從句。二、可以引導同位語從句的抽象名詞（一）可以引導同位語從句的抽象名詞通常有news， idea， fact， promise， question， doubt， thought， hope， message， suggestion， words（消息）， possibility等。I just got word that h
考試與評價·高一版 2020年3期2020-11-02
- 同位語從句講與練
從復合句中用作同位語的句子，叫同位語從句。它是名詞性從句之一，用以說明前面名詞所表示的具體內容。二、引導詞：由that， whether， who， when， where， how， why 等引導。三、先行詞：常為某些抽象名詞，如：news， idea， word， fact， hope， doubt， belief， possibility， problem， question， thought， promise， information， mess
考試與評價·高二版 2020年4期2020-09-10
- 同位語從句和定語從句考點辨析
分高中生容易把同位語從句和定語從句。為了有效幫助學生加深對這兩個語法點的理解和記憶，掌握不同從句的應用技巧，教師就要運用科學的教學方法，引導學生學會辨別同位語從句和定語從句。一、從作用上辨析同位語從句和定語從句同位語從句大多數情況下都是用來解釋說明具有抽象意義的名詞;定語從句是對句子中的名詞或代詞進行修飾和限定。這兩種句式之間既有聯系，又有區別，可以從定語從句和同位語從句的作用方面進行研究和探索。在教學活動中，教師要把同位語從句和定語從句的定義對學生進行完
語數外學習·高中版中旬 2020年5期2020-09-10
- 英語定語從句與同位語從句之異同探析
，對定語從句與同位語從句的異同點的考查。由于這兩類從句外部構成具有一些相似性，許多中學生遇到相關的語法考題，常常難于辨析作答。那么，這兩大從句的區別究竟在哪里? 在回答這個問題之前，首先我們來一起看看下面的兩道高考英語試題：例1：The idea__________he was chosen attracted our attention.a.which b.where c.that d.why例2?：Did you know that pretty gi
中學課程輔導·教學研究 2020年32期2020-04-07
- 同位語用法小結
同位語是句子成分的一種， 它位于名詞、代詞后面， 說明它們的性質和情況， 它可以由名詞、代詞、名詞性短語或從句充當。同位語的表現形式有以下幾種：（1） 名詞Tom， our monitor， is a handsome boy.（2） 代詞I myself will do the experiment.（3） 數詞She is the oldest among them six.（4） 從句He told me the news that the plan
中學課程輔導·高考版 2019年10期2019-12-06
- Express your gratiude from the bottom of your heart 將感激大聲說出來
hought的同位語從句，由于從句句意完整，故填連詞that。同位語從句中how much I appreciated _____（see） his kindness， especially to the blind woman是動詞tell的賓語從句。動詞appreciate后面用doing，故填seeing。Ⅰ.Important phrases in the text1.get off 下車2.in awe 敬畏地3.come up with 想出;
瘋狂英語·讀寫版 2019年2期2019-09-10
- A city of the future
nces.1.同位語從句未來的希望掌握在偉大的人手中，我有機會看到所有這些聰明的人展示他們的卓越想法。_________the future is in great hands and a chance to see all these brilliant minds showcase their brilliant ideas.2.while引導時間狀語，表示當/在……時間。在觀察參賽作品時，我有機會與他們交談。__________the entries
瘋狂英語·新讀寫 2019年6期2019-06-13
- 功能語法視角下的英語同位語分析
)1.0 引言同位語(apposition)是一種常見的語法現象，一直以來受到語法學家的關注。傳統語法流派中，Matthews(1981)討論了英語中同位語的界定和句法特征。Quirk等(1985)對英語同位語進行了比較全面的分析，闡述了同位語的定義、分類和語義特征等內容。Meyer(1992/2006)是傳統語法流派中同位語研究的集大成者，進一步細化了同位語結構的類型，并闡釋了其句法、語義和語用特征。另一方面，功能語言學研究者(如Berry，1975；F
山東外語教學 2019年2期2019-05-23
- 將感激大聲說出來
hought的同位語從句，由于從句句意完整，故填連詞that。同位語從句中how much I appreciated_____ （see） his kindness， especially to the blind woman是動詞tell的賓語從句。動詞appreciate后面用doing，故填seeing。Using LanguageⅠ.Important phrases in the text1.get off下車2.in awe敬畏地3.come
瘋狂英語·新讀寫 2019年2期2019-03-28
- 名詞性從句?？家谆禳c梳理
、賓語、表語或同位語，因此，名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。二、引導名詞性從句的常用連接詞及其功能1.連接代詞：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,which,whichever,whose 等，有意義，在從句中充當成分，如主語、表語、賓語或定語等，不能省略。2.連接副詞：when,whenever,where,wherever,how,however,why 等，有意義，在從句中
教學考試(高考英語) 2019年6期2019-01-10
- 高中英語同位語從句和定語從句辨析
句、表語從句、同位語從句。一、同位語從句和定語從句概述同位語從句可以簡單的理解為：用名詞性質的句子來修飾名詞。也就是說在復合句中跟在名詞后面，充當名詞的從句，它是對前面的名詞起到解釋或說明的作用。定語是附加在主語和賓語的前面，用來修飾或限制主語、賓語的詞或詞組。同理可推，盡管定語從句是定語的一種特殊形式，但其作用也是用一個句子來修飾名詞或代詞，在復合句中充當定語。由上述二者的定義可以看出，同位語從句和定語從句都可以修飾限制名詞，但是兩者之間的區分確是高中學
中國校外教育 2018年2期2018-02-09
- 同位語用法小結、長句分析
吉靜一、同位語用法小結一個名詞（或其他形式）對另一個名詞或代詞進行解釋或補充說明，這個名詞（或其他形式）就是同位語。同位語與被它解釋說明的詞的格式要一致，并常常緊挨在一起。Such is my hometown， a modern city.a modern city是my hometown的同位語。用法1什么詞可以做同位語？名詞、代詞、數詞、動名詞、不定式、同位語從句。Kate， my young sister， is fond of classical
中學課程輔導·高考版 2018年10期2018-01-06
- 同位語從句教學設計
元的語法內容為同位語從句。同位語從句主要被用來說明一件事情、講明一個事實、描述一種狀況等，是名詞從句中的一個重要組成部分。必修3的前四個單元已經介紹了名詞性從句、賓語從句和表語從句，這為第五單元同位語從句的講解做了鋪墊。但是，同位語從句在英語口語表達中較少用到，其結構又和定語從句的結構很像。所以，相比其他名詞性從句學起來有一定難度。學情分析：高一10班的學生英語素質比較好，在英語學習上積極性比較高，能基本準確地分析出簡單句的句子成分，能辨別出簡單的名詞性從
魅力中國 2016年34期2017-04-20
- 淺析英語同位語從句與定語從句
00)淺析英語同位語從句與定語從句李 丹(伊犁師范學院 新疆 伊犁 835000)同位語從句和定語從句是英語語法里兩種不同類型的從句，它們都有先行詞。但是，學生在英語學習和考試中比較容易混淆，很難區別。為了方便學生學習，本文將這兩種從句進行對比分析，以便使學生更好地掌握這兩類從句。同位語從句；定語從句；用法；區別定語從句(attributive clause)和同位語從句(appositive clause)是英語中兩種比較重要且常用?？嫉膹木?，這兩種從句
小品文選刊 2016年24期2016-11-26
- 名片式解讀商務英語并列式同位語
在大量的并列式同位語，讀起來令人費解。本文運用案例分析法，探討如何運用名片化思維方式來解讀并列式同位語。這種閱讀思維方式和技巧，將使商務英語閱讀變得更加簡單、輕松、愉悅?！娟P鍵詞】同位語 名片 商務英語 案例分析法【Abstract】There are large amounts of side-by-side appositives in Business English articles which are difficult to be unders
校園英語·下旬 2016年6期2016-07-20
- 同位語從句及引導詞
劉莉萍同位語從句是名詞性從句（主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句）的一種。掌握同位語從句可以從以下幾個方面入手：[同位語及充當同位語的形式]一個名詞（或其它形式）對另一個名詞或代詞進行修飾、限定或說明，這個名詞（或其它形式）就是同位語。單詞、短語、直接引語以及從句都可以充當同位語。1. 單詞作同位語。①This is my friend Harry.②We both come from Hunan.③We Chinese are brave and
高中生學習·高二版 2016年2期2016-05-30
- 同位語從句與中心詞的句法關系
閆躍同位語從句與中心詞之間的邏輯語義聯系在結構上的體現有以下兩種：第一種是同位語從句可作以中心詞為主語，以系動詞be為謂語的表語從句。I agree with the old saying that absence makes the heart grow fonder.俗話說，離別增情意，我也同意這種說法。（依句意：The old saying is that absence makes the heart grow fonder.）第二種是同位語從句可
高中生學習·高二版 2016年2期2016-05-30
- that引導的名詞性從句
句、表語從句和同位語從句中均不能省略。[that引導的主語從句]1. that引導主語從句時，that在從句中不充當成分，但不可以省略。如：That she gets on well with her classmates is known to us all.That he was chosen made us very happy.例1 It isnt expected he said caused so much discussion at the
高中生學習·高二版 2016年2期2016-05-30
- 簡談兩種相似從句的用法辨析
名詞性從句中的同位語從句，很多學生混淆不清，難以區分掌握。因為它們形式上即有相同的地方，又有很多看起來相似而實際上截然不同的方面，難以辨別。下面是筆者對兩種從句的幾點認識：一、相同點1.兩種從句都是接在某一個名詞的后面。特別是在這些抽象名詞之后。如：fact ， idea ， news ， hope ， thought ， truth 等詞。（1）The question that was talked about just now seems true.
校園英語·上旬 2016年2期2016-05-30
- 名詞性從句專項講練
、賓語、表語、同位語，根據它在句子中不同的語法功能，名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。主語從句（The Subject Clause）主語從句在復合句中作主句的主語。引導主語從句的詞有連詞that，whether；連接代詞who，what，which，whatever，whichever；連接副詞when，where，how，why等。That she was chosen made us very happy.Whether
青蘋果 2016年5期2016-04-11
- 同位語從句探秘
龍國濤同位語從句是用以解釋、說明復合句中某一名詞的句子，其先行詞多為fact， idea， news， question等，關聯詞多用連詞that，但也有疑問副詞how， why， when等引導的情況。如：They were all worried about the fact that you were sick.他們都很擔心你生病這一事實。Have you any idea how soon the Smiths are returning from
高中生學習·高二版 2015年5期2015-05-30
- 解析同位語從句
從句， 被稱為同位語從句。同位語從句的先行詞通常為answer， hope， fact， truth， belief， news， idea， promise， information， conclusion， order， suggestion， problem， question， thought， report， belief， decision， doubt， opinion， theory等抽象名詞。引導同位語從句的詞語通常有連詞that，whe
高中生學習·高二版 2014年5期2014-07-03
- 一道語法選擇題的解法
能力。關鍵詞：同位語；先行詞；定語從句；名詞性從句[中圖分類號]：G623.31[文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139(2012)-13-0036-02同事打來電話，說他朋友的孩子，一名高二學生在做一道英語選擇題時，不知所措，向他求助。同事作為大學英語教師，自然很快給出了答案，但難的是這個高中生無法徹底理解他的解釋，那么也就很難在日后對類似語言點舉一反三。更讓我感興趣的是，孩子的高中英語老師對這道題給出了解釋，而多數學生很難理解，只能死記答案。
青年文學家 2012年13期2012-08-30
- 名詞性從句考點舉要
句，賓語從句，同位語從句所組成，在句子中做主語，表語，賓語，介詞的賓語，同位語What parents say and do has a life-long effort on his children.One advantage of playing the guitar is that it can give you a great deal of pleasure.We cannot figure out why quite a number of
教育界·上旬 2012年8期2012-07-13
- 名詞性從句在高考英語句子中的歸納及運用
句、表語從句、同位語從句中不可以省略。例一：He has told me(that)he will go to Shanghai tomorrow.他已經告訴我他明天要去上海。（that在從句中不擔任任何句子成分，無詞義只是起引導賓語從句的作用可以省略）。例二：We must never think(that)we are good in everything and that others are good in nothing.我們決不能認為自己什么都
中學生英語 2011年7期2011-08-15
- 名詞性從句六注意
句、表語從句或同位語從句時。1. I dont doubt, in any case, he keeps his word. (he前加that)2. I could see what was happening and Tom was nearly frightened. (and后加that)3. She is still alive is a relief. (句首加That)4. My idea is we should act on his su
中學英語之友·下(綜合版) 2010年3期2010-05-29
- 模塊九 第３—第４單元語法小結
潘井正一、同位語從句用法小結在主從復合句中作同位語的名詞性從句稱為同位語從句。同位語從句是名詞性從句中的主要從句之一,也是高中英語教學中的重點語法知識之一。在最近幾年的高考試題中頻頻出現。2009年高考共考了13道名詞性從句題,其中就有4道題是同位語從句題 (重慶卷第31題,浙江卷第12題,四川卷第7題,江西卷第33題)。因此學好同位語從句顯得尤為重要。下面通過對近幾年全國各地高考試題中出現的同位語從句的分析,對其做一個小結:1.同位語從句在復合句中的位置
中學課程輔導·高考版 2009年10期2009-12-04
- 介紹兩種名詞性從句
語it來改寫。同位語從句(Appositive Clause)一般跟在某些名詞(如fact，idea，news，promise等)的后面，用以說明名詞所表示的具體內容。引導同位語從句的詞一般有連詞that，連接副詞how，when等。如：(11)You have no idea how worried she was．你不知道她當時是多么地著急。(12) Have you heard出e news that our team has won?你聽到我們隊獲
中國教育科學雜志 2009年2期2009-06-15