快樂教育
- 也談“快樂教育”
的事。對此，快樂教育所蘊含的創新的、愉悅的教學思路或能成為破題之關鍵。快樂教育為教學方式、教學內容以及教育管理等領域的改革、創新提供了方向和靈感，為教師提升教育教學水平奠定了基礎，也是學生體會快樂學習、培養學習興趣和養成終身學習能力的必經之路。快樂教育重視人的全面發展。根據馬克思主義哲學唯物史觀，教育應該把握事物發展的客觀規律，尊重人的個性，注重人的全面發展。快樂教育源自于人文教育，意味著以人為本，主張依據人的個性、興趣及素養，找到適合不同學生的發展路徑及
山西教育·管理 2023年9期2023-10-02
- 宋菲君：對外公的“快樂教育”記憶最深
對豐子愷的“快樂教育”記憶最深。早在100多年前，豐子愷便有了“素質教育”的觀念，認為修養比知識更重要。宋菲君說：“我一生都深受其益。我有義務，也有責任把它們寫出來，讓更多人思考家庭教育的意義?！毕挛臑樗畏凭幕貞?。家里的小孩做了什么事，說了什么話，他三筆兩筆就變成畫1942年，我出生在遵義，父親是浙大當年的畢業生，在外公家做家教。當時正是抗戰時期，外公全家都在四處逃難，從浙江輾轉到桂林，又跟著浙大到貴州遵義。但外公還是給我取了一個詩意的名字——“菲君”。
今古傳奇·人物版 2023年6期2023-06-13
- 以“快樂教育”為推手 打造少先隊工作主陣地
作上新臺階。快樂教育 堅持“六樂三心”特色活動江村小學的教學理念是快樂課堂，樂教樂學，用快樂教育的方式，深化推進高質量的少先隊工作?？鞓返那疤崾墙】?，學校秉承“健康育人，育健康人”的理念，開展讓師生善教樂學的教學方式，育人方法的不斷嘗試。通過開展“爭做新時代好隊員”“從小學先鋒 長大做先鋒”等系列的主題隊活動，形成了“六樂三心”特色——樂讀、樂說、樂泳、樂跑、樂做、樂處和學生開心、家長放心、教師安心，學校以“快樂教育”為目標，推進活動育人，育快樂人的工作思
都市人 2022年5期2022-07-08
- “快樂體育”理念在小學體育教學中的分析及應用
：小學體育;快樂教育;新思路引言體育教學不能一味從教師角度出發，基于學生個體差異和體能差異的不同，開展體育訓練應充分考慮學生的興趣愛好、體能發展需要等，將學生真正熱愛的運動形式和運動技術融入教學中，促使學生主動運動、愛上運動，在增強自身身體素質的同時，使學習過程更加豐富多彩、更加充實。同時快樂體育在一定程度上緩解學生日常學習的壓力，使神經與心情得到舒展與放松，以此保障學生生涯松弛有度，在下一個學習階段充滿激情與活力的完成學業任務。一、快樂體育理念融入教學的
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 淺析如何在小學數學中落實快樂教育理念
學教學中落實快樂教育理念這一問題進行闡述和說明。關鍵詞：小學數學;快樂教育;策略一、創設精彩情境，改善教學環境小學數學教師需要改變以往課堂缺少教學情境的狀況，根據具體要講授的內容以及班級學生的實際學習情況，運用多樣化的方式創建精彩的教學情境，點亮小學數學教學課堂，讓學生對數學學習充滿期待，全身心地投入到學習中，從而獲得高質量的小學數學課堂教學。為此，廣大小學數學教師要積極探索創設精彩教學情境的方法，運用情境改善課堂教學環境，讓學生在新的教育教學環境中進行有
科教創新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 芻議中職體育教育中如何實現“快樂教育”
分，積極開展快樂教育可有效凸顯學生在教學中的主體地位，構建良好的師生關系，實現學生身心的全面發展。但在部分縣級中職學校體育教學的過程中，由于對其重視程度較低，在開展教學時沒有引入快樂教育理念開展教學，教學質量不高。針對此，需加大快樂教育力度，提升體育教學質量。本文分析快樂教育應用在中職體育教育中的積極作用，指出當下中職體育教育中存在的問題，并提出中職體育教育中實現快樂教育的策略，以期為今后開展教學提供參考。關鍵詞? 中職體育? 快樂教育? 教學策略在縣級中
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 淺析如何打造小學低年級快樂數學課堂
學數學課堂;快樂教育;策略分析對于低年級的學生來說，課堂注意力集中的時間不長、活潑好動是他們的天性，而作為老師要細心觀察學生的心理特征，并且根據不同的情況設置相應的教學方式，安排教學活動，將數學課堂變得更加充滿生機與樂趣，從而有效提高課堂效率，完成教學任務。一、快樂數學課堂建立的意義在學生進入小學教育階段時，相對于幼兒園的學習任務難度也就相對提高，年級提高，從以前幼兒園里隨心所欲的玩耍，到現在安安靜靜的看書寫字，學習方向與課堂模式的轉變無法讓學生立即適應新
快樂學習報·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 新課標下的小學體育快樂教育實施策略分析
的問題，實現快樂教育。關鍵詞：小學體育;快樂教育;新課標引言在以往，教師先是通過對體育知識進行理論性的講解，然后安排學生進行體育活動，最后讓學生進行自由活動，以上是傳統的體育教學模式。它沒有給學生提供充足的機會，來發掘自身對體育的興趣，對于新課標的改革難以實現。教師在展開小學體育課程時，要讓學生熟悉運用教材中的動作，同時還要發展學生主動學習的意愿，實現快樂學習的原則。通過設計多樣化、趣味化的體育教學，使學生主動投入課堂。一、以往體育課堂存在的問題現如今，大
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 快樂教育理念下課程游戲化的探索
徑。關鍵詞：快樂教育;課程游戲化;幼兒發展每年的十一月份，天氣悄悄地發生變化，幼兒園里的幼兒隨著冬季的來臨，學習的興趣、游戲的材料也發生了變化?！把背蔀榱擞變鹤钣腥さ摹巴婢摺?，也成為教師最有力的“教具”。天然的游戲材料、天然的游戲環境，讓師幼在大自然中、真實的雪游戲中共同探究、感知、分享、合作、交流。觀察雪花的神奇、探究雪的奧秘、感受游戲的快樂、體會自然的力量，正是快樂教育特色的呈現，寓教于樂，寓樂于教。一、在課程游戲化中獲取發展的動力追求課程游戲化，需
黑龍江教育·小學 2022年7期2022-05-30
- 試論班主任班級管理的“藝術”
責。關鍵詞：快樂教育;班級管理;批評教育一所學校的學風、校風的好壞和班級管理的到位與否直接相關。班主任是一個班級的靈魂，有人說：“一個好的班主任即是一個好的班集體?！贝嗽挷粺o道理。班主任每天都要和學生打交道，每天都要面臨班級發生的“形形色色”的“小故事”。既要做學生求知的引路人，又要做學生前進的引導者。如今，學生中獨生子女很多，孩子身上所具有的局促、偏執、任性等特點，以及家長迫切希望成才的要求，導致班主任教師所做的工作既繁重又龐大。在對學生進行教誨時，單純
課堂內外·教師版 2022年8期2022-05-30
- “快樂教育”助力師生同成長
，積極推行“快樂教育”，引導學生成人、成才，引領教師創新、發展，實現“把學校辦成讓學生獲得成長、教師獲得發展的樂園”的共同愿景與追求。讓學生獲得成長之樂減輕作業負擔，讓學生享受學習生活之樂。為了讓“五項管理”和“雙減”政策落地生根，實現課業減負、學習增質的目的，學校實行“一控雙優”的減負措施，引導學生從課內走向課外，從家庭融入社會，從讀書走向生活，讓學生感受學習生活之樂。一是控制作業時長和總量。學校制定《落實“五項管理”工作方案》，形成“年級統管、班級統籌
湖北教育·綜合資訊 2022年7期2022-05-30
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學路徑探析
教育模式，“快樂教育”正是順應時代出現的一種快樂、高效、減負的課堂模式。快樂教育理念下小學語文課堂教學方式也隨之發生的轉變，要求學生要在快樂健康中成長學習，快樂教育是一種寓教于樂的一種更好的詮釋和展現。教師要及時關注學生學習的發展情況，從而促使學生對語文知識興趣的提高，立足學生實際出發，重新審視語文課堂，本文從多角度開展探討在快樂教育理念下語文課堂的教學策略。關鍵詞：快樂教育;小學語文;教學策略引言：在新一輪教學改革下，教師已經從教師為主體轉變為學生為主體
中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- 將快樂融入體育教學
中要注重融入快樂教育理念，這樣既能夠提高體育教學效率，還能促進小學生身心健康發展。引入快樂教育的思想，能夠使學生與小學體育課堂相融合，更好地調動學生的積極性，最大限度地提高體育教學效率。關鍵詞：快樂教育;小學體育;應用引言：少年是一個國家的希望，通過體育鍛煉可以增強青少年的身體素質，為祖國培養身體素質良好的接班人是體育教學的根本目標。青少年是祖國的花朵，做好小學生的體育教學工作，讓學生在快樂中學習，激發學生的學習興趣，增強教學效果，能夠更好地促進學生的全面
快樂學習報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 別讓“快樂教育”成為童年的枷鎖
的《斯賓塞的快樂教育》中提道：“教育的最終目的是讓孩子成為一個快樂的人，為此，教育的方法和手段也是快樂的?！蔽覀兿Ｍ⒆幽軌蚪】敌腋５爻砷L，也希望孩子能在學習和教育中收獲快樂，可是生活中，也總會發現一些家長，以所謂的“快樂教育”之名，給孩子的童年戴上了沉重的枷鎖。教育可以快樂嗎？究竟如何在理解孩子、尊重孩子的基礎上，真正地理解快樂教育的內涵？接納孩子“不快樂”的情緒，促進孩子的心理健康《3-6歲兒童學習與發展指南》中圍繞“情緒安定愉快”的發展目標，說明了情
教育家 2022年8期2022-02-28
- 快樂教育理念下的園本課程建設策略
吳先惠摘要：快樂教育是一種提倡讓幼兒快樂學習的教學理念，對幼兒身心健康成長具有一定促進作用。幼兒園作為教育幼兒的主陣地，應該深刻意識到快樂教育的重要性，在園本課程建設中滲透快樂教育思想，采取有效措施讓孩子們在快樂的氛圍之中游戲、學習、成長?；诖?，本文對快樂教育下的園本課程建設思路進行了分析，又提出了幾點快樂教育教學方法，以供參考。關鍵詞：快樂教育;原本課程;建設在幼兒教育之中，快樂是助力幼兒成長的動力因素之一。斯賓塞認為教育中的快樂和興趣是一致的，可以將
學習與科普 2022年4期2022-02-23
- 快樂體育引入小學體育教學中的意義與路徑
策的落實，“快樂教育”已經成為越來越受廣大教育者重視和歡迎的一項教育理念。小學體育本身就是一門對學生有著較強吸引力的課程，其在快樂教育的實施方面具有非常突出的先天優勢，同時也具備更多地發揮快樂教育積極作用的課程條件。據此，筆者將不揣冒昧，圍繞快樂教育引入小學體育教育中的意義和路徑一題撰文并提出一些策略性的建議，希望能夠給各位同仁的工作優化帶來一定的幫助?！娟P鍵詞】快樂教育;小學;體育教學;意義;路徑小學體育是以學生的身體素質、運動技能和體育情懷為主要培養對
家庭教育報·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學策略探析
劉永麗摘要：快樂教育理念融入到教學當中能夠更好的提高教學的趣味性，快樂教學理念是課程不斷改革下創建的一種新型方法，應用到當前的教育教學中具有很大的發展和影響，從當前階段分析快樂教學理念在小學語文教學中的應用非常重要，需要教師對教學理念的應用方案進行不斷的探究和分析。從而使小學語文教學與快樂教學理念有機的結合，推動小學語文教學質量和效率的不斷發展。本文對快樂教學理念在小學語文教學中的具體實施方案進行了分析。關鍵詞：快樂教育;小學語文;課程改革;課堂教學引言快
現代科教論叢 2021年23期2021-12-22
- 信息化資源融入小學快樂語文課堂的策略
礎。本文通過快樂教育的多樣化手段來提升學生對于語文學習的興趣，進而解決學生對于語文學習興趣不濃厚、語文成績提升不明顯等問題，借助于現代化教學工具和創新性的教學理念，改善語文教學課堂中老師為主體的被動局面，逐步建立學生為主導的教學模式，從根源上實現快樂學習的效果。關鍵詞：小學? ?快樂教育? ? 教學模式? ?信息資源兒童心理學家皮亞杰認為7～12 歲兒童的思維屬于具體運算階段。因而在這一階段，教師在教學上要充分利用直觀教學法，采用直觀教具、動作表演等方法，
學校教育研究 2021年20期2021-12-14
- 快樂教育理念下的小學語文低年級繪本閱讀教學探析
常吃力，因此快樂教育理念之下的繪本閱讀的引入在此時恰如其分。教師要培育學生自身與眾不同的審美視角，并從中享受到獨特審美帶來的愉悅。關鍵詞：快樂教育;小學語文;低年級;繪本閱讀;教學探析一、 引言繪本對于低年級學生而言，是比純粹文本更適合的讀物。低年級小學生剛從幼兒園邁入小學階段，勢必會有許多不適應的情況。針對以上情況，語文教師都在積極尋找有效的教學方式并樂于實踐，針對學生的不同愛好進行個性化教學，努力幫助學生養成良好的閱讀興趣，培養學生的獨立思考方式，讓學
考試周刊 2021年36期2021-12-03
- 快樂與快樂的碰撞
;課堂氛圍;快樂教育;構建分析引言：當前社會教育重視對學生綜合素質能力的培養教育，在一種基于學生的情感教育中，對學生輸出正確的思想價值觀，幫助學生在一種集體化、統一化的教育影響下，實現自身個性的發展。而在小學語文課堂學習中，學生所接收到的知識是一樣的，自身的思維受到禁錮，創新能力也無法得到更好的激發。因此，小學語文教師需要更充分的突破傳統教學，將沉悶枯燥的語文課堂氛圍轉化為輕松愉悅有趣的教學氛圍，使得學生的學習效果更好。一、教師構建和諧平等的師生關系在教師
科學與生活 2021年16期2021-11-25
- 小學體育教學中快樂體育理念的應用效果分析
】小學體育;快樂教育;理念;應用一、優化課堂教學氛圍在當前小學體育教學的過程中，教育教學管理者應當全面推進體育教學的管理創新，更好地將快樂體育與當前的實際教學過程充分聯系在一起，推進多種教學管理過程的全面落實。例如，教師可以將體育教學內容與游戲活動充分結合在一起，從而讓學生在游戲娛樂的過程中更好地掌握體育項目的核心，引導學生在較為歡快的教學氛圍中，加強身體素質的鍛煉。很多小學生對于體育的認識更多的是害怕，一方面是怕苦、怕累，另一方面害怕自己受傷，而將快樂體
家庭教育報·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 快樂教育理念下提升農村英語課堂學生幸福指數的實踐
英語。因此，快樂教育作為一種嶄新的教育理念，體現了對于學生這一課堂主體的人文關懷。關鍵詞：快樂教育;農村;英語基于這種理念的農村英語課堂，老師需要密切結合農村初中學生在英語學習中的困惑和難題，大膽創新課堂教學，充分利用現在信息技術手段靈活便捷、網絡平臺資源豐富的優勢，帶領學生拓展英語學習的內容，促使學生發現英語學習的價值和魅力，提升學生英語學習的幸福指數，優化學習效果。一、結合學生興趣，補充相關學習內容符合農村初中生興趣的英語學習內容，可以引發學生產生強大
啟迪與智慧·上旬刊 2021年8期2021-10-21
- 快樂教育，健康成長
相關的學科，快樂教育能夠帶給英語課堂無限的魅力，學生在學習的過程中可以感知到多彩的英語課堂，從聽力的訓練中不斷拓展，并提高英語學習的綜合能力。關鍵詞：核心素養;快樂教育;聽力教學“聽”作為英語學習的四大基礎能力之一，是英語教學過程中的主要教學目標。聽力需要聚焦各項能力，無論是對單詞的積累，還是對句子的理解，都影響著學生。教學過程中，教師應該創新更多方式，在實踐訓練的過程中，不斷提高學生英語聽力的感覺，分析一些有效的方法，更好地助力聽力學習訓練。一、利用周邊
三悅文摘·教育學刊 2021年26期2021-10-19
- 小學體育教學中快樂體育理念的應用效果分析
：小學體育;快樂教育;理念;應用中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）29-0157-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.29.078隨著我國教育教學改革的不斷深入，傳統的教學方式已經不能滿足實際的教學要求，為了更好地發揮教學優勢，小學體育教學針對當前的實際教學現狀發生了一定的轉變和創新，很多教育教學機構已經逐漸將快樂體育的教學理念和傳統
學周刊 2021年29期2021-09-23
- 快樂教育理念下小學數學課堂活動的優化組織策略
師要全面滲透快樂教育思想，客觀分析學生的心理傾向、興趣愛好，選擇一些令學生感興趣、受學生歡迎的教學形式來組織數學教育活動，從而真正為學生的長遠發展做準備。本文將基于筆者的教學經驗分析如何才能有效落實快樂教育思想?！娟P鍵詞】小學數學;快樂教育;滲透方式中圖分類號：G623.5? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）24-0028-02【Abstract】 In the new curriculum reform， the
天津教育·下 2021年8期2021-09-13
- 基于快樂教育理念的小學語文課堂教學探究
，教師要貫徹快樂教育的理念，讓小學生在學習的過程中能夠感受到樂趣。快樂教育理念與傳統教學有所不同，不僅可以讓小學生學習到知識，還能夠提高小學生的能力。為此本文主要就快樂教育理念下的小學語文課堂教學策略展開分析。關鍵詞：快樂教育;小學語文;課堂教學1 快樂教育理念的重要性所謂快樂教育實際上就是讓小學生在語文知識的學習過程中能夠感受到樂趣，而不是被迫地去接受知識的灌輸。快樂教育是以人為本的教育理念，以學生的知識和精神需求為基礎來開展的教育。快樂教育理念對小學生
科教創新與實踐 2021年11期2021-09-10
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學探析
下，社會提倡快樂教育理念，讓學生在學習的過程中，感受到快樂，從而提高學生們的學習興趣。本文將對快樂教育理念下的小學語文課堂教學進行淺析。關鍵詞：快樂教育;小學語文;探究和淺析隨著我國的快速發展，社會對于人才的要求也越來越全面化，我國的教育體制也不斷的進行完善，教育理念也不斷的進行改革，因此，隨著素質教育的提出，快樂教育理念也頻繁的出現在人們的視野中，而且，自快樂教育理念的實施一來，這種教學理念也越來越獲得人們的高度認可。學生們在這種教學理念下，不僅可以讓學
科教創新與實踐 2021年17期2021-09-10
- 基于快樂教育理念下的小學語文課堂教學
學時更加提倡快樂教育、快樂學習。快樂教育可以提高學生的興奮性，將課堂氛圍和活躍度提高，從而達到讓學生快樂吸取知識的目標?！娟P鍵詞】快樂教育;新課程標準改革;小學語文隨著社會的不斷發展，各個方面的更新換代都飛速加快。在此情況下，越是對學生要求越高越會產生反彈效應。近年來不斷有學生因學業的壓力失控。在這種時代的背景情況下，在進行基礎的教育工作時要注意學生的心情和天性。在快樂學習教學模式下，尊重學生的主體地位，讓課堂氛圍變的輕松。對于如今的小學語文課堂，發展快樂
紅豆教育 2021年5期2021-09-10
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學探析
中，要探索以快樂教育為理念，讓學生在課堂中快樂的去自主探索學習。本篇文章正是對于快樂教育理念下的小學語文課堂教學進行相關的探索，為新時期小學語文教學課堂提供幫助。關鍵詞：小學語文;快樂教育;教學探究一、快樂教育理念的含義在現階段的教育界中，普遍的認為所謂的快樂教育就是讓學生高高興興的接受自己所要學習的知識，自主的去探索，感受探索帶來的樂趣。具體的來說，快樂教育理念就是在課堂中為學生打造快樂的學習環境，避免課堂中出現死板單一的灌輸式教學方式，讓小學語文教學課
教學博覽 2021年2期2021-09-10
- 守正創新，做實“快樂教育”特色發展
樂之鄉，發展快樂教育的特色辦學之路。未來，我們設想快樂教育走向深層融合發展的道路，達到潤物無聲，教育無痕的目的。用融入式、滲透性方式、情境化方式，促進學生的適性快樂、健康成長。快樂教育的核心理念是盡性致樂，掘能成已。 一句話，就是讓每一個生命更快樂地成長。這是我們的理念實施框架。這每一個生命包括我們每一位學生、每一位教師。我們向老師們提出“做學生生命中的貴人”的理念，引領老師們過“知識分子”的生活：做人有情有義，生活有滋有味，做事有聲有色。提出了“每一位學
教學博覽 2021年2期2021-09-10
- 基于小學語文核心素養培養的快樂教育策略探究
心素養培養的快樂教育策略探究提出了一些建議，僅供參考。關鍵詞：小學語文;核心素養;快樂教育;策略探究中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-14-292引言在教育系統大改革的背景下，素質教育模式的構建引起了社會各個層面尤其是教育界的重視。目前，大部分教師都已意識到學生是課堂教學中的主體，并且嘗試運用多種教學方法將課堂主體地位還給學生。學習本身是一件充滿樂趣和快樂的事情，小學階段的學生正處于活潑好動的年紀，教師在進行教學時應注意為學生創造良好
小作家報·教研博覽 2021年14期2021-09-10
- 快樂教育視角下的小學語文教學實踐分析
要簡要介紹了快樂教育的教學理念，并對現階段我國小學語文教學現狀進行分析，在此基礎上提出快樂教育理念在小學語文教學中的實踐策略，期望為今后小學語文教學運用快樂教育改變教學現狀提供科學的理論依據和參考。關鍵詞：快樂教育;小學語文;語文教學中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-12-284在教育系統大改革的背景下，素質教育模式的構建引起了社會各個層面尤其是教育界的重視。目前，大部分教師都已意識到學生是課堂教學中的主體，并且嘗試運用多種教學方法將
小作家報·教研博覽 2021年12期2021-09-10
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學策略探析
明確指出要將快樂教育理念融入到小學課堂中來，本文就針對快樂教育理念下的小學語文課堂教學策略進行分析和探究。關鍵詞：快樂教育;小學語文;課堂教學;教學策略引言：新課程改革明確指出，要將快樂理念與實際教學相結合，小學語文課堂更是如此，語文固有課堂沉默，內容枯燥的問題，小學語文作為小學生的啟蒙基礎學科，其重要性不言而喻，小學語文老師更應該緊跟新課程改革，創新教學模式，積極融入快樂教育理念，讓小學生更加快樂地學習語文知識。一、小學語文課堂教學現狀當前的小學語文課堂
快樂學習報·教師周刊 2021年7期2021-08-22
- 基于小學語文核心素養培養的快樂教育策略探究
心素養 ? 快樂教育 ? 策略培養學生的語文核心素養，需要建立在學生快樂學習語文的基礎上，教師愉快地教育，學生愉快地學習，這樣才能真正提升小學語文教學質量。一、關注學生情緒變化，激發學生學習興趣興趣是學生快樂學習的前提，教師要創設合適的語文教學情境，帶領學生走進教學情境，激發學生的學習興趣，學生一旦對語文知識產生了求知心理，快樂語文教學就邁出了成功的第一步。那么，教師如何判斷學生是否具有求知欲呢？筆者認為，學生的情緒變化是一項預測指標。教師通過設置問題，以
知識窗·教師版 2021年2期2021-08-13
- 快樂教育理念下的小學語文教學策略探析
育的背景下，快樂教育的方式被逐漸推廣，并發揮著重要作用。通過長期教學實踐，筆者發現，當前小學語文課堂教學中存在一些問題，影響了小學語文的教學質量，因此，筆者從當前小學語文課堂教學中存在的問題入手，將快樂教育理念與小學語文課堂教學相結合，從四個方面重點研究在快樂教育理念下開展小學語文課堂教學的措施。關鍵詞：快樂教育 小學語文 課堂教學DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.04.024小學語文教學的重點在于幫助學生認識漢字，提升
中華活頁文選·教師版 2021年4期2021-07-29
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學開展策略
應該更加秉持快樂教育理念，注重學生的愉悅感和體驗感，激發學生的參與意識，實現學生語文素質的全面提升?；诖?，本文結合小學語文教學的實際情況，提出了快樂教育理念在小學語文教學中的開展策略?！絷P鍵詞：快樂教育;小學語文;開展策略快樂教育理念的核心在于讓學生體驗到學習的快感，產生對語文的熱愛、喜愛情緒，進而保持高度的熱情進入學習狀態。因而，教師要秉持快樂教育理念，借助于情境教學、多媒體教學等多元化教學手段，營造課堂氛圍，給予學生良好的體驗感，進而全面提升有效性和
速讀·中旬 2021年3期2021-07-28
- 淺談幼兒音樂教學中的情境創設
育是實現幼兒快樂教育的重要途徑，也是幼兒形成良好性格與人生觀的重要手段，因此在幼兒音樂教學中，教師要借助各種手段，通過各種途徑創設情境，激發幼兒學習音樂的興趣，實施快樂教育，提升幼兒對音樂的鑒賞能力和生活能力。關鍵詞：幼兒教育;音樂教學;情境創設;快樂教育當今社會，國家越來越重視對幼兒的教育，出臺了《幼兒園教育指導綱要（試行）》等一系列政策性文件，旨在規范各級各類幼兒園的教育教學行為，不斷提升其教學質量。隨著獨生子女的增多，每個家庭也越來越重視對幼兒教育的
新課程·上旬 2021年52期2021-07-27
- “快樂體育”理念在小學體育教學中的運用試析
的重要課題。快樂教育理論包含了科學教育和人本教育兩個基本方面的概念，在學校教育中的有效踐行對學生的綜合素養發展有著重要價值和意義。本文將對快樂教育理念在小學體育教學中的運用進行分析和討論，希望能夠給相關教學的創新發展提供參考和幫助?！絷P鍵詞：小學體育;快樂教育;理論分析;實踐策略體育教學對學生的身心發展都有積極的促進價值。小學生處于活潑好動的年紀，合理的體育教學對提升學生身體素質、心理健康關懷有著重要價值。傳統的體育教學理念對學生的組織力度不夠、缺乏人文關
速讀·下旬 2021年4期2021-07-23
- 家長對孩子施以“快樂教育”不能太放縱
對孩子實行“快樂教育”，從不強迫他做不愿意做的事情，這導致孩子進入高中后，學習成績一直上不去?，F在我既后悔又內疚，覺得自己的教育很失敗。我們不應該對孩子施行太放縱的“快樂教育”，應該早一點逼他上輔導班?，F在再跟孩子講要適應社會現實，好像已經行不通了，眼下孩子所想的只是逃避、找退路。對這樣的教育失誤，我經常感到心里煩躁，焦慮感也越來越嚴重。專家支招近年來，錯誤理解“快樂教育”的不止李娟一家，而“家長失誤、孩子買單”的現狀，也確實令人心生焦灼。事已至此，家長只
青春期健康 2021年13期2021-07-22
- 家長對孩子施以“快樂教育”不能太放縱
對孩子實行“快樂教育”，從不強迫他做不愿意做的事情，這導致孩子進入高中后，學習成績一直上不去?，F在我既后悔又內疚，覺得自己的教育很失敗。我們不應該對孩子施行太放縱的“快樂教育”，應該早一點逼他上輔導班?，F在再跟孩子講要適應社會現實，好像已經行不通了，眼下孩子所想的只是逃避、找退路。對這樣的教育失誤，我經常感到心里煩躁，焦慮感也越來越嚴重。專家支招近年來，錯誤理解“快樂教育”的不止李娟一家，而“家長失誤、孩子買單”的現狀，也確實令人心生焦灼。事已至此，家長只
青春期健康·家庭版 2021年7期2021-07-22
- 快樂識字視域下小學語文低年級高效識字教學研究
;識字教育;快樂教育;策略分析中國漢語]字在初期學習中存在較高難度，漢字是表意字，且是象形文字，復雜度相對較高，給學生的識字學習造成了一定挑戰。且在應試教育理念和儒家教育理念影響下，傳統課堂教育中教師缺乏人本教育思想，刻板的教學思路在小學教育中得到了延續，給學生的“自然”學習也造成了障礙。對此在新的教學時期，教師需要充分總結漢字教學的經驗，保持人本教學理念和寓教于樂的人文素養，使識字教學的效率得到科學有效提升。一、小學語文低年級教學中培養學生漢字學習興趣的
讀書文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 淺議當今幼兒園英語教育的發展走向
;英語教育;快樂教育【作者簡介】鄒旭萍（1974.10-），女，漢族，甘肅靜寧人，靜寧縣第二幼兒園，一級教師，大學?？?，研究方向：幼兒教育。引言英語是目前社會環境下基礎性的技能，也是適應社會不可或缺的能力。所以英語教育應該利用好幼兒這個黃金時期，通過寓教于樂的方式積極開展幼兒園的英語教學。一、當今幼兒園英語教育的發展現狀及問題幼兒期作為語言學習的敏感期，被普遍認為是英語學習的黃金時期。所以在當前的社會中，在學前教育階段開展英語教學已經得到越來越多幼兒園、教
校園英語·月末 2021年3期2021-06-28
- 在小學語文課堂教學中找“快樂”
要】斯賓塞的快樂教育理念是教育的手段和方式應該是快樂的，興趣才是最好的老師。改變傳統滿堂灌的教學方式，營造快樂的教育氛圍，讓學生在愉悅的狀態下學習，有助于提高學生的學習效率?！娟P鍵詞】快樂教育?小學語文?課堂教學場景一：課堂上，老師講得眉飛色舞，唾沫橫飛，沉浸于自己的講解中難以自拔。座位上的學生們一個個端坐在那里，看似很認真配合，細看實則呆若木雞，雙目無神，如靈魂出竅般。場景二：課間，辦公室里，老師們在抱怨。A老師：“真不知道這些娃娃上課到底在想些什么？拋
教育周報·教育論壇 2021年1期2021-06-15
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學策略探析
翠珍摘 要：快樂教育理念是提高課堂教學趣味性的具體方式，也是當前課程改革過程中出現的新理念和新方法，對指導目前教學發展、變革有著重要的影響，就目前教學發展而言，筆者認為快樂教育理念在小學語文課堂教學中應用是十分必要的，需要人們對教學發展進行全面的分析和介紹，使得教學實踐與快樂教育理念有機融合起來，以此來實現小學語文課堂教學的全面進步和發展。通過對快樂教育理念的使用，促使小學語文課堂教學實現全面變革，以此來提升課堂教學質量和效率，轉變課堂教學氛圍，實現快樂教
考試周刊 2021年41期2021-06-11
- 淺議當今幼兒園英語教育的發展走向
;英語教育;快樂教育【作者簡介】鄒旭萍（1974.10-），女，漢族，甘肅靜寧人，靜寧縣第二幼兒園，一級教師，大學?？?，研究方向：幼兒教育。引言英語是目前社會環境下基礎性的技能，也是適應社會不可或缺的能力。所以英語教育應該利用好幼兒這個黃金時期，通過寓教于樂的方式積極開展幼兒園的英語教學。一、當今幼兒園英語教育的發展現狀及問題幼兒期作為語言學習的敏感期，被普遍認為是英語學習的黃金時期。所以在當前的社會中，在學前教育階段開展英語教學已經得到越來越多幼兒園、教
校園英語·中旬 2021年12期2021-05-30
- “快樂教育”理念在小學作文教學中的實踐探索
微娟近年，“快樂教育”理念被越來越多的家長和教師接受，它倡導讓學生在輕松的氛圍中學習，引導學生主動寫作，激發他們的求知欲。本文從教學實際出發，談談“快樂教育”理念在小學作文教學中的實踐情況，探討如何激發學生的學習熱情，提高他們的思維能力。一、轉變課堂教學模式，增加趣味性元素能夠讓小學生快樂的元素無非就是游戲、動畫等，既然要讓學生在快樂中學習，教師就應對癥下藥，把握學生的心理特點和情感需求，采取有針對性的教學方式，讓學生在輕松快樂的氛圍中學會寫作，從而有效提
作文成功之路·中考沖刺 2021年3期2021-05-07
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學探析
，教師要貫徹快樂教育的理念，讓小學生在學習的過程中能夠感受到樂趣。快樂教育理念與傳統教學有所不同，不僅可以讓小學生學習到知識，還能夠提高小學生的能力。本文主要研究了快樂教育理念下小學語文課堂教學策略?！娟P鍵詞】快樂教育;小學語文;課堂教學現人們對學生的期望越來越大，從而小學生的學習壓力越來越大。小學生在長久的壓力之下進行學習，不僅會影響到小學生的學習質量，還會影響到小學生的心理素質的發展。教師和家長在教學的過程中不能夠僅僅關注小學生的學習，要注重小學生的心
文理導航 2021年12期2021-04-16
- 識字寫字智慧教法與教學效果漫談
關理論，在“快樂教育”理念下，針對小學低年級語文識字寫字教學的內容，探索“傳統+現代”結合的智慧教學新方法，引領學生快樂識字、快樂寫字，能夠提升學生的學習效率。[關鍵詞]識字寫字;智慧教法;快樂教育[中圖分類號] G623.2[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）06-0003-02識字寫字教學是小學低年級（1～2年級）教學的主要目標之一。小學生剛入學不久、識字水平高低不一、部分學生學習興趣逐漸減退、學習習慣尚未建立，而且隨著時間的
小學教學參考(數學) 2021年2期2021-03-16
- 快樂教育為導向的小學體育教學模式
：小學體育;快樂教育;教學模式隨著新的課程改革，小學體育也應振興傳統的教學方式，基于體育教育的目標，即發展學生的身體素質和對體育的終生理解，小學體育是以學生為中心的核心思想指導的。然而，由于傳統教育觀念在我國基礎教育階段的長期影響，許多學校和教育工作者將分數和錄取指標作為唯一標準，更加重視學生在文化課中的表現，通過測量導致體育成為障礙的訓練水平來衡量訓練系統中的焦點從未被解決過，為了改善這種情況，作者認為有必要根據來源進行更改，即適應教學理念，教學方法和課
人物畫報 2021年5期2021-03-15
- 快樂教育理念下的園本課程建設策略
吳先惠摘要：快樂教育是一種提倡讓幼兒快樂學習的教學理念，對幼兒身心健康成長具有一定促進作用。幼兒園作為教育幼兒的主陣地，應該深刻意識到快樂教育的重要性，在園本課程建設中滲透快樂教育思想，采取有效措施讓孩子們在快樂的氛圍之中游戲、學習、成長?；诖?，本文對快樂教育下的園本課程建設思路進行了分析，又提出了幾點快樂教育教學方法，以供參考。關鍵詞：快樂教育;原本課程;建設在幼兒教育之中，快樂是助力幼兒成長的動力因素之一。斯賓塞認為教育中的快樂和興趣是一致的，可以將
科教創新與實踐 2021年41期2021-02-23
- 快樂教育理念下群眾性教育活動的實踐與研究
索非常缺乏。快樂教育，作為一種教育理念，在群眾性教育活動中得到推廣于發展。快樂教育理念在群眾性教育活動中是如何支撐、融合的？活動中是如何踐行的？目的效果又如何呢？接下來我們進行研究！關鍵詞：快樂教育 群眾活動 研究快樂教育是由英國教育家斯賓塞提出的，作為一種教育理念，快樂教育認為快樂既是人類的應有目的和合法目標，也是教育和教學的一個重要任務;求知學習是一件快樂的事情，教學過程應該成為愉快和自學并行的過程;引起學生內心愉悅是教育教學的一個重要原則，又是選擇課
學校教育研究 2021年1期2021-02-04
- 淺析快樂教育理念下的小學語文課堂教學
春麗【摘要】快樂教育指的是學生和教師在快樂的課堂氛圍下進行學習和教學，傳統語文教學氛圍沉重、學生幾乎都為被動學習，而快樂教育的意義所在就是是改變傳統教育模式的壓抑感和枯燥無味感，促進學生個性發展，讓學生感受到學習語文的快樂，提高學生的積極性，活躍課堂氛圍，提高課堂效率，培養其對語文的興趣，為以后的語文學習打下良好的基礎?！娟P鍵詞】快樂教育;小學語文;課堂教學探析引言快樂教育是指在教師的正確引領下，學生找到學習語文的樂趣和興趣，達到自覺認真學習語文的目的，達
紅豆教育 2021年26期2021-01-21
- 快樂教育在小學體育教學中的應用
改革的深入，快樂教育在體育教學中的重要性越來越突出。讓學生在課堂上輕松愉快地獲得學習效果，讓教師教得開心，學生學得有趣，是小學體育課程改革的目標。引入快樂教育的思想，能夠使學生與小學體育課堂相融合，更好地調動學生的積極性，最大限度地提高體育教學效率。關鍵詞：快樂教育 ?小學體育 ?應用少年是一個國家的希望，通過體育鍛煉可以增強青少年的身體素質，為祖國培養身體素質良好的接班人是體育教學的根本目標。青少年是祖國的花朵，做好小學生的體育教學工作，讓學生在快樂中學
知識窗·教師版 2021年12期2021-01-13
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學策略
展。關鍵詞：快樂教育;小學語文;課程改革;課堂教學引言將快樂教育理念融入教學，可以更好地提高教學興趣?？鞓方虒W是在不斷的課程改革中產生的一種新的教學方法。它在當前的教育教學中有很大的發展和影響。從現階段開始，分析快樂教學理念在小學語文教學中的應用非常重要，教師需要不斷探索和分析快樂教學理念的應用方案。從而使小學語文教學與快樂教學理念有機結合，促進小學語文教學質量和效率的不斷發展。本文分析了快樂教學理念在小學語文教學中的具體實施方案。一、 通過鼓勵來激勵學生
啟迪·上 2021年11期2021-01-12
- 淺談小學體育教學的快樂教育與興趣教育
張秋萍摘要：快樂教育和興趣教育都是近些年來備受推崇的新型教育理念，對于有興趣的課程以及活動學生都會更加有積極性。新時期小學教育各項內容都很重要，要求學生德智體美勞全面發展，其中體育教育就是基礎小學教育的重點部分之一。然而傳統的體育教育模式明顯不能充分調動學生的積極性，由此向培養學生體育鍛煉興趣，調動學生積極性方向發展，通過正確的引導，讓學生養成終身體育和快樂體育的理念就顯得尤為重要。關鍵詞：小學體育;快樂教育;興趣教育中圖分類號：A 文獻標識碼：A
小作家報·教研博覽 2021年54期2021-01-03
- 基于快樂教育理念下的小學語文課堂教學探索
學教育中，以快樂教育的理念完成教育工作顯得尤為重要。這種教學方法其目的是讓學生在學習過程中感受到學習知識的樂趣。結合小學語文課堂論述快樂教育理念的深刻含義，對其教育教學方法進行探究，為后續小學語文教育工作者提供參考建議。關鍵詞：課堂教學;小學語文;快樂教育語文是學生接觸義務教育的第一門學科，通過對它的學習，學生才能完成對其他課程的學習?；诖?，小學語文要求重視學生課堂的學習能力，但在教育教學中，學生對語文課表現的積極性不高，使得課堂極為單調、冷清。為改善這
新課程·上旬 2020年29期2020-12-29
- 小學體育教學中快樂體育理念的應用效果分析
：小學體育;快樂教育;理念;應用一、優化課堂教學氛圍在當前小學體育教學的過程中，教育教學管理者應當全面推進體育教學的管理創新，更好地將快樂體育與當前的實際教學過程充分聯系在一起，推進多種教學管理過程的全面落實。例如，教師可以將體育教學內容與游戲活動充分結合在一起，從而讓學生在游戲娛樂的過程中更好地掌握體育項目的核心，引導學生在較為歡快的教學氛圍中，加強身體素質的鍛煉。很多小學生對于體育的認識更多的是害怕，一方面是怕苦、怕累，另一方面害怕自己受傷，而將快樂體
中小學老師培訓 2020年12期2020-12-24
- 淺談“快樂教育”的誤區
讀過斯賓塞《快樂教育》一書的讀者都知道，斯賓塞對于“快樂教育”的概念是這樣定義的：教育的目的就是為了讓孩子成為一個快樂的人，應該讓孩子在快樂的狀態下學習。簡單來講就是：快樂是手段，目的是學習。而現在一些媒體以及家長所鼓吹的“快樂教育”，則完全背離了教育的目的，走入了誤區?！娟P鍵詞】快樂;教育;素質教育;廉價曾經在上班的路上聽過一個廣播，一位母親為了讓女兒成材，要求非常嚴格，給她報各種的輔導班，導致母女關系緊張，雖然女兒最后也考上了大學，但卻對學習失去了興趣
語文周報·教研版 2020年40期2020-12-23
- 快樂教育與應試教育不是對立關系
業來說更支持快樂教育，讓學生把學習當做一件快樂的事情，更好的學習文化知識，幫學生減少學習的負擔，在學習的同時不斷的提升學生的綜合能力。但是在進行快樂教育時，并不是要將傳統的應試教育拋棄，因為快樂教育與應試教育并不是對立關系，兩者之間可以互相約束，相輔相成，幫助學生更好的進行學習。關鍵詞：快樂教育;應試教育;不是對立關系我國的教育事業在進行不斷的改革，也有了更加高層次的教學理念，現在最為推崇的教學方式就是快樂教學，快樂教學并不是娛樂教學，快樂教學是指教師遵從
錦繡·上旬刊 2020年12期2020-12-14
- 談如何打造中職趣味體育課堂
教學;滲透;快樂教育在傳統的體育課堂教學模式下，方法老一套，難以激發學生對體育課的學習興趣，要達到優化體育課堂教學目的，我們就必須改變過去單調乏味的模式教學，實施趣味性教學的策略。在中職體育課堂之中挖掘趣味性元素，有助于學生提高學習興趣，從而更高效地掌握相關的知識，也能使學生在學習知識的同時建立自信收獲快樂，促進學生的全面發展，響應新課改的理念和要求。一、引入游戲打造趣味體育課堂在學習中，興趣的激發是很重要的，學生們只有對體育具有了興趣，才會主動參與，教師
科學導報·學術 2020年89期2020-12-08