數詞
- 淺析現代漢語里的數詞縮略語
語的研究領域里，數詞縮略語占了主要部分，這是因為數詞縮略語的應用范圍比較廣泛，應用價值大。但是，關于數詞縮略語的研究成果并不多。在此背景下，該論文主要對數詞縮略語進行研究，對數詞縮略語進行分類并舉例，給出數詞縮略語的研究特點與教學建議，以期達到規范數詞縮略語的目的。1.2 選題意義數詞縮略語流傳已久，可以追溯到上古時代。伴隨人類溝通與交往的頻率逐漸增加，數詞縮略語的使用范圍也在不斷擴大，人們希望通過簡單的數詞縮略語的闡述來表明自身的想法。數詞縮略語能夠提高
文化創新比較研究 2022年8期2022-12-28
- 《孫子兵法》數詞探賾：內涵建構、外延界定與多維分類
——基于吳九龍等《孫子校釋》
類區分開來，稱為數詞。數詞作為漢語詞匯系統中的獨立詞類之一，與其他主要詞類同樣重要，在遣詞造句中扮演著必不可少的角色。漢語數詞從最初的詞匯小類到現在的獨立詞類經歷了一個漫長的過程。在現代漢語語法創立之初，數詞并未以獨立身份出現，而是作為一個小類進行討論。1898年，馬建忠在《馬氏文通》一書中將數詞稱為“滋靜”，歸入靜詞一類，并專門就“滋靜”展開論述?！?〕1924年，黎錦熙在《新著國語文法》一書中將數詞和量詞合稱為“數量形容詞”，并歸入形容詞一類?！?〕1
孫子研究 2022年3期2022-10-19
- 本刊來稿格式規范
鍵詞選用。動詞、數詞、形容詞和副詞請不要選用。五、參考文獻:1.參考文獻為論文中所有引文以及引用觀點的文獻出處。2.參考文獻序碼按在正文中出現的先后次序以阿拉伯數字連續編碼,加方括號后置于引文處的右上角。一種文獻在文中被反復引用，用同一序號標示。3.參考文獻內容集中排列在文章末尾,序號與引文處序碼對應。4.參考文獻編排格式須合乎規范：（1）專著：[序號]著者.書名[M].版本（第一版不注）.出版地：出版單位，出版年：頁碼.（2）期刊：[序號]作者.題名[J
南京開放大學學報 2021年3期2021-11-29
- 英語中數字的言外之意
數字的詞語，這些數詞被不同的文化賦予了特定的含義，或正面，或負面。隨著時代的發展，數詞的含義也在不斷發生變化。本文將選擇中文與英語中與數字有關的習語表達進行探討和對比，以反映社會文化和數字之間的關系，并力求對中國與英語國家的跨文化交際提供一定的參考意見?！娟P鍵詞】數詞;英語習語;跨文化交際【作者簡介】陳星星，江西楓林涉外經貿職業學院;劉夢琪，江西應用科技學院。大道至簡，萬物皆是數，人是大自然的產物，人體也是數字的組合體。數字，可以很簡單也可以很復雜，在被賦
校園英語·月末 2021年9期2021-11-04
- 淺析漢英維三種語言的數詞對比
到了廣泛的運用。數詞是“數”中歸屬于語言的一個分支，它指代表數目的詞。數詞在我們實際生活中具有較高的使用頻率，英語教學中也是不可忽視的一部分。因此，語言中數詞的正確使用，有利于提高該語言學習者的語言表達能力和邏輯思維能力。本文借鑒前人的研究成果，比較漢語、英語和維吾爾語三種不同語言數詞的用法。一、數詞的分類（一）從結構上漢語數詞可分為簡單數詞，復合數詞兩種；英語和維吾爾語數詞可分為簡單數詞，派生數詞和復合數詞三種。（二）從意義和功能上三種語言的數詞都可分為
大眾文藝 2021年8期2021-05-27
- 中國境內少數民族語言概數表達方式的類型學研究
四種類型：使用概數詞語、數詞連用、數詞和數量模糊限制成分的組合，以及上述方式的混合使用。（一）使用概數詞語真正的概數詞語只有一個“幾”，“幾”通常表示“大于等于二、小于等于九”的概數意義。盡管表現形式和運用方式各有不同，但是“幾”的語義范疇少數民族語言中都有體現。例如：那么，“幾”可不可能是語言接觸的結果？不排除這種情況，但是從上例中可以看出，“幾”的發音在各語言中是不盡相同的，有的甚至差別較大，如白馬語、哈尼語、格曼語。從這一點上來說，“幾”也不排除作為
淮北師范大學學報(哲學社會科學版) 2021年2期2021-05-25
- 許淵沖唐詩翻譯中數詞的翻譯策略
華民族文化精髓。數詞在唐詩中發揮舉足輕重作用?？紤]到唐詩文體特征、英漢文化對比差異及數詞諸多功能，唐詩中數詞翻譯難度較大。唐詩中數詞可分為具體數詞、模糊數詞及特殊數詞。數詞在詩歌中具有多種功能作用：敘述事件、展示意象、創造意境、凸顯情感、增強韻律及巧用修辭。以許淵沖先生對經典唐詩英譯本為例，對唐詩中數詞可以采取直譯法、意譯法、改譯法和省略法翻譯策略進行翻譯?！娟P鍵詞】許淵沖 翻譯 唐詩 數詞 策略一、引言數詞（Numeral），指表示數目多少或順序多少的詞
中國校外教育(中旬) 2020年11期2020-12-23
- 數詞的文化構建
現自身文化特征。數詞是語言中一種特殊的詞，表示數或程度的形容詞，它的文化構建過程具有鮮明特點。一、數詞的產生數的概念產生可以追溯到遠古時，它的產生和拓展都是漫長的過程。當人類生存環境進入相對和平時期，在生產和生活過程中就必然產生了信息交流和記錄需要，數詞的概念就成為人類掌握的抽象概念。數詞是產生最早的文字。中國漢字是表意的語言體系，西方文字是表音的語言體系，兩者對數詞的書寫是截然不同，但兩者的數詞產生過程卻有許多相似之處。結繩記事是文字形成的重要階段，結繩
魅力中國 2020年24期2020-12-08
- 漢維數詞語用功能分析對比
上分析，漢語有些數詞形成了特定的意義（比如“三七二十一”），漢語數詞表示概數形式豐富（比如“七八歲”），這些功能維語沒有;維語和漢語在分類結構上有相同點，都可以表示數目和次序，也都分為基數詞和序數詞，都分為系詞和位詞，都是成語和諺語的重要組成部分;整數數詞組成方式，漢語是數字加位詞（比如“三十”是“三”加位詞“十”），維語此類詞由特定詞來表示;序數詞漢語和維語都可以通過特定方式轉換，漢語是數詞前加“第”或者“初”，維語是數詞后加詞綴;數詞組成，漢語和維語都
西部學刊 2020年20期2020-12-07
- 初中英語數詞的常見考點精析
陳亞琴數詞，顧名思義，就是表示數目多少或順序多少的詞，在英語中使用頻率較高，是歷年中考英語的一個重要考點。對此，筆者就初中英語數詞的常見考點進行了分析，以期同學們能夠正確掌握?？键c一：數詞的構成及用法數詞主要由基數詞和序數詞構成，其中基數詞表示數字，序數詞表示的是數字排列的順序。對于數詞的運用，同學們需要注意如下幾點：
語數外學習·初中版 2020年11期2020-09-10
- 俄漢數詞“Три三”語言文化內涵的異同
對漢語和俄語中的數詞“三”和“Три”的詞源及文化內涵進行比較分析，產生語言和文化知識，揭示其在各自文化中的獨特意義。關鍵詞：數字;數詞;“Три/三”;語言文化一、引言人們用數字來表示數目或順序，數字在各民族語言中不但有計數功能，而且具備一定的文化內涵?！墩Z言與翻譯新論》一書中提到：“數字在科學世界中，作為實數，其功能是計算;在人類的心靈世界中，數字是‘虛數、天數、玄數，其功能是表義?！保?）數字是一種特別的語言單位，不同的語言引起的差別的思維方式會影響
北方文學 2020年6期2020-06-19
- 淺析漢日互譯中數量詞的錯位翻譯
對比；語言特點；數詞；量詞；翻譯【中圖分類號】H212.3 【文獻標識碼】A一、漢語和日語的語言特點漢語在語言形態分類中屬于孤立語。所謂孤立語，就是單詞沒有詞形變化，也沒有構形后綴，因此也沒有形態上的變化。語法關系主要是依據語序來傳達意思。而漢語作為典型的孤立語，不僅單詞的詞形沒有變化，在語法關系上也有部分會借助前置語之類的虛詞，但是在確定語法關系上還是主要依賴于語序。如在一個漢語句子中“他被偷了錢”，“他”是主語，“偷”是謂語動詞，“錢”是賓語，構成了一
中國民族博覽 2020年2期2020-03-25
- 本刊來稿格式規范
鍵詞選用，動詞、數詞、形容詞和副詞請不要選用。四、中文摘要：簡述論文梗概、主要特點及研究方法等，不用評價性和提示性的語句，內容具有獨立性和自含性，字數為200字左右。五、參考文獻：1.參考文獻為論文中所有引文以及引用觀點的文獻出處。2.參考文獻序碼按在正文中出現的先后次序以阿拉伯數字連續編碼，加方括號后置于引文處的右上角。3.參考文獻內容集中排列在文章末尾，序號與引文處序碼對應。4.參考文獻編排格式要合乎規范：(1)著作：[序號]著者.書名[M].版本（第
山東省社會主義學院學報 2020年6期2020-02-22
- 藏文數詞自動檢錯研究
的應用前景。藏文數詞檢錯是藏文詞校對的一部分，也是錯誤出現頻率較高，且相對于藏文音節檢錯而言，檢錯需要觀察前后出現的字節，根據音位環境的變形情況而檢錯的局部校對，所以藏文數詞檢錯實現難度較大。藏文文本校對研究開始于20世紀90年代，目前文本校對方面的研究內容有通過采用字典匹配法和根據藏文字母的構建規則，應用規則完成音節字拼寫檢錯；根據傳統文法中的藏文虛詞添接規則，生成一定規模的規則庫來檢查藏文虛詞（自由虛詞）的接續關系；再用以上藏文音節字和接續關系的檢查外
電子技術與軟件工程 2019年21期2020-01-16
- 功能對等理論指導下漢語詩歌數詞的英譯
文章通過對詩歌中數詞的翻譯對比，及其翻譯時所應用的翻譯策略，以最大程度再現傳統文化內涵以及詩人的情感?！娟P鍵詞】功能對等理論;詩歌;數詞【作者簡介】代雨，楊輝（通訊作者），齊魯工業大學（山東省科學院）外國語學院。一、引言“數字一般是人們用來表示事物的數量和順序的標記，本身并沒有任何褒貶含義?！?。然而，由于不同的語言和文化使得英漢數字具有不同的文化含義，數詞也開始能夠代表社會的特征，這種不同的文化含義對人們的心理和行為或多或少地產生了影響。中國詩歌不可或缺包
校園英語·中旬 2019年13期2019-12-23
- 談國學課堂教給學生鑒賞古詩詞的方法
形容詞 疊詞 數詞 擬聲詞含蓄凝煉是中國古代詩歌語言的典型特征。詩人們總希望用最恰當、簡約的字句充分而圓滿地表達出最豐富的感情。杜甫的“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，可見古詩詞語言的高度凝練正是詩人刻苦錘煉、精心推敲的結果。我們品味詩歌語言要特別注意品味那些經過詩人苦心經營、反復錘煉的字、句，品出其中包含的豐富含義和不盡韻味。如宋祁《玉樓春》寫到“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！蓖鯂S評價說：“一‘鬧字而境界全出”;李漁卻認為，這個字用得沒道理：“
中國校外教育(下旬) 2019年12期2019-12-10
- 數詞的應用
金彤數詞，作為英語學習中常常被“冷落”的角色，難度不大，但用途廣泛。本節微課是數詞系列微課中的第三課。前兩節微課重點講解了數詞的概念及讀法、基數詞與序數詞用法，以及分數表達方法。本節微課將著眼點放在數詞的日常應用范疇，適用于考前專項知識點復習。本節微課，以幽默的“廣告”推銷，快速吸引學生眼球。將數詞中關于時代、日期、年代、年齡、小數、分數、百分數等表達，一一復習講解，并將考試易錯點重點標記。幫助學生細化知識點，理清思路，進而提升數詞應用能力，歡迎大家掃碼學
家長 2019年6期2019-09-10
- 古詩詞中數詞漢英翻譯探析
瑤 汪洋【摘要】數詞在生活中應用廣泛，在眾多作為記事抒情的古詩詞中也常用數詞來增色。由于古詩詞本身內涵豐富包涵了詩人的情感與歷史背景因素，在翻譯古詩中的數詞時通常不能簡單直譯，要根據其文化背景內涵做出判斷，再進行翻譯。這篇文章分析了古詩詞中三種不同數詞的翻譯技巧?！娟P鍵詞】數詞;翻譯;詩詞;英漢;技巧【Abstract】Numeral is not only widely used in our daily life but also widely use
校園英語·月末 2019年8期2019-09-10
- 淺析漢維數詞翻譯及對比
劉瑩摘 要：數詞是表示數量概念的詞。數詞經常用作名詞或動詞的修飾語。數詞也可以單用。本文主要闡述漢維數詞的差異，以及在漢維數詞翻譯時會采用不同的翻譯方法。關鍵詞：數詞；翻譯；對比數詞是一種非常重要的文化語言，傳統意義上數詞是表示數目多少或順序多少的詞。[1]一、漢語數詞概述1.漢語數詞的定義在漢語中，數詞是表示數目和次序的詞類。它屬于實詞范疇。2.漢語數詞的類別漢語數次按照不同的用途，可分為五類。（1）基數詞。表示人或事物的數目多少的數詞叫基數詞。如：
新絲路（下旬） 2019年5期2019-06-11
- 認知語言學下數詞非真值義原因探析
句法功能的現象。數詞，除了表示本身數字義之外，還存在著大量的其他語義及句法功能，稱之為“非真值義”。本文以“十以下”數詞為例，運用認知語言學理論，采取歷時和共時相結合的方法，通過數詞實例，研究其得以出現在這些詞語及句法格式中的具體原因，欲探究數詞各語法機制和規律，強化數詞研究的系統性和規律性，便于數詞的學習。關鍵詞：數詞;非真值;認知語言學“認知語言學是一門堅持體驗哲學觀，以身體經驗和認知為出發點，以概念結構和意義研究為中心，著力尋求語言事實背后的認知方式
北方文學 2019年8期2019-04-02
- 數詞的應用
□金彤數詞，作為英語學習中常常被“冷落”的角色，難度不大，但用途廣泛。本節微課是數詞系列微課中的第三課。前兩節微課重點講解了數詞的概念及讀法、基數詞與序數詞用法，以及分數表達方法。本節微課將著眼點放在數詞的日常應用范疇，適用于考前專項知識點復習。本節微課，以幽默的“廣告”推銷，快速吸引學生眼球。將數詞中關于時代、日期、年代、年齡、小數、分數、百分數等表達，一一復習講解，并將考試易錯點重點標記。幫助學生細化知識點，理清思路，進而提升數詞應用能力，歡迎大家掃碼
家長 2019年16期2019-03-20
- 本刊來稿格式規范
鍵詞選用，動詞、數詞、形容詞和副詞請不要選用。四、中文摘要：簡述論文梗概、主要特點及研究方法等，不用評價性和提示性的語句，內容具有獨立性和自含性，字數為200 字左右。五、參考文獻：1.參考文獻為論文中所有引文以及引用觀點的文獻出處。2.參考文獻序碼按在正文中出現的先后次序以阿拉伯數字連續編碼，加方括號后置于引文處的右上角。3.參考文獻內容集中排列在文章末尾，序號與引文處序碼對應。4.參考文獻編排格式要合乎規范：(1)著作：[序號]著者.書名[M].版本（
山東省社會主義學院學報 2019年1期2019-02-19
- 數詞在漢語言文學中的引用及審美價值分析
用。本文旨在闡釋數詞在漢語言文學中的功能，分析數詞在漢語言文學中的引用及審美價值。關鍵詞：數詞；漢語言文學；審美價值引言漢語言文學具有鮮明的包容性，系統性的概括了多個知識體系的特點，富含很多特有的特色，可以有效促進多種文化的完美結合。而在漢語言文學中最重要的語言則一直是人類重要的交際工具和思維工具，對于人類相互交流表達發揮著重要作用。當前中華語言在世界的傳播越來越廣泛，這就要求了語言的發展要更加多種多樣。數詞是由大量中文數字構成的詞匯，在古今的語言傳播中都
贏未來 2018年16期2018-12-24
- 漢語和俄語中數詞表示法比較
族大學外國語學院數詞是表示抽象或具體事物的數量、順序的詞類。根據意義和語法特征來分可將俄語數詞分成數量數詞和順序數詞，其中順序數詞又可分為定量數詞、不定量數詞、集合數詞和分數數詞。根據《實用對外漢語教學語法》可將漢語的數詞分為系數詞、位數詞和概述詞。系數詞包括“零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、兩”。位數詞包括“個、十、百、千、萬、億、兆”。概數詞包括“來、多、左右、好幾”。同時數詞又可分為基數詞和序數詞?；?span class="hl">數詞表示數量多少，序數詞表示次序先后。
長江叢刊 2018年24期2018-11-14
- 數詞在小學古詩中的鑒賞
摘 要：本文對數詞在小學古詩中的鑒賞作了一些初淺的探究，主要根據數詞在修辭方面具有夸張、對比、比喻的作用對小學古詩進行了賞析，論述了教師在古詩教學中應注意這些數詞的鑒賞作用，進一步激發學生學習古詩的興趣，提高學生對古詩的審美能力。關鍵詞：數詞；小學古詩；鑒賞作者簡介：伍桂平（1973.2-），女，漢族，廣西灌陽縣人，本科，中小學一級教師，研究方向：小學語文教育。[中圖分類號]：H19 [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2018）-24-0
青年文學家 2018年24期2018-11-12
- 漢英數詞的文化差異與對外漢語數詞教學
摘要：數詞教學作為對外漢語詞匯教學的重要組成部分，在課堂教學和實際應用中具有不可忽視的作用。然而數詞不僅有其本身的計數含義，而且隨著歷史發展和演變，它被賦予了獨特的文化內涵。由于各民族不同的地理環境、宗教信仰、社會習俗、思維方式等影響，漢英數詞在語義、應用、文化內涵等方面都存在著異同之處。本文旨在通過對比漢英數詞的異同及其各自獨特文化內涵，分析以英語為母語的漢語學習者易出現的數詞使用偏誤及其原因，為對外漢語初級基數詞教學提供參考。關鍵詞：對外漢語教學；數詞
讀天下 2018年21期2018-10-30
- 白居易詩歌中數詞的運用
山 615200數詞是表示數目或者次序的詞，分為基數詞和序數詞。我國是詩歌的國度，數詞融入詩歌，使我國的詩歌語言更加的鮮活，瑰麗。白居易是繼杜甫之后以詩歌形式反映人民疾苦的典型代表。一生著作頗豐，流傳下來的詩有2800多首，其中有大量數詞的運用。一、白居易詩歌中數詞的修辭手法詩歌中數詞的修辭手法，表現在形式上的豐富性與多樣性，主要指其借用了數學中的加、減、乘、除算式而言。這些算式，又在詩歌中因語境的不同，描寫對象的不同，而發揮著不一樣的作用和功效。（一）加
成功 2018年12期2018-03-27
- 佤語岳宋話數詞例析①基金項目：教育部人文社會科學研究青年基金項目“云南佤語岳宋話研究”（15YJC740062）；云南省教育廳課題“佤語岳宋方言語法研究”（2014Y377）。
明學院人文學院）數詞表示數目或次序。岳宋話作為佤語的一種方言，也有自身的一套數詞系統。下面我們從數詞的分類、數量組合及數詞的句法功能來分析岳宋佤語的數詞。一、數詞的分類數詞可分為基數詞、序數詞兩大類。（一）基數詞岳宋佤語的基數詞都是用佤語本身固有的，不像巖帥佤語“30—99”都是借用傣語數詞?；?span class="hl">數詞表示數目的多少，可分為系數詞、位數詞及復合數詞。1.系數詞岳宋佤語數詞的計算系統是十進位的。系數詞包括0、1至9的個位數數詞，例如：2.位數詞位數詞包括十、百、
西南學林 2017年1期2017-11-18
- 析韓中數詞用法
姚越善數詞——作為韓國語和漢語中共同存在的詞類，主要用于表示事物的數量和順序。韓國語數詞因為同時包含固有詞和漢字詞兩類，所以對韓國語學習者，特別是母語為漢語的韓國語學習者而言是相對比較困難的一部分。本文試圖通過韓中數詞用法的比較來幫助母語為漢語的韓國語學習者更好更快的了解數詞用法。一、數詞的定義數詞一般用來表示事物的數量和順序，有基數詞和序數詞之分?；?span class="hl">數詞是表示人或物數量的詞，序數詞則用來表示人或事物的順序。在韓國語中，不論是基數詞還是序數詞都分為固有詞和
學習導刊 2017年8期2017-11-02
- 古漢語動詞前后動量成分表義差異及原因試探
段的動量成分多為數詞，數詞在與動詞結合時候，既可以出現在動詞前，也可以出現在動詞后。這種現象早在先秦時代就已經很普遍了。出現在動詞前，作狀語的情況如：(1)三戰三北，乃至于吳。(《國語·吳語》)(2)吾日三省吾身。(《論語·學而》)(3)食而從之，敗諸雍澨，五戰及郢。(《左傳·定公四年》)出現在動詞后，作補語的情況如：(4)公怒，鞭師曹三百。(《左傳·襄公十四年》)(5)(子胥)親射王宮，鞭荊平之墳三百。(《呂氏春秋·孝行覽》)(6)舞三而涕下沾襟。(《晏
殷都學刊 2017年3期2017-09-26
- 俄、漢語數詞語用意義的對比研究
029)俄、漢語數詞語用意義的對比研究許鳳才， 苗盈盈(遼寧師范大學 外國語學院，遼寧 大連 116029)本文以俄漢語數詞為研究對象，通過大量實例對比分析俄漢語數詞在具體語境中所表達的語用意義。俄漢語數詞語用意義的產生原因主要歸結為宗教哲學、民族歷史文化、民族語用心理三個方面。通過對大量俄漢語數詞實際用例的考察，歸納出俄漢語數詞除了表示抽象數量和事物順序等言內意義外，還可能在具體的語境下表達稱名、序列、模糊、引申等若干語用意義。數詞；語用意義；對比一、
遼寧師范大學學報（社會科學版） 2017年1期2017-03-12
- 俄語數量數詞的分類構成、讀法與用法
技師學院俄語數量數詞的分類構成、讀法與用法姜素芳 海南三亞技師學院在三亞旅游市場境外市場中,俄羅斯及說俄語的游客占很大比重,俄語也是三亞旅游從業人員必須掌握的外語之一。其中數字的使用更是高頻，那么掌握俄語數字的表達就顯得尤為重要。數詞的含義；數詞的分類構成；數詞的讀法；數詞的用法引言自2016年以來，三亞繼續穩健發展俄羅斯及俄語系國家市場，有針對性的開發俄語旅游市場，扎實開展“走出去，引進來”系列推介活動，增強三亞的國際市場影響力。在這些相關政策的影響下，
科學中國人 2017年15期2017-03-11
- 佤漢數詞“一”的語法特征對比探析
50500）佤漢數詞“一”的語法特征對比探析韓 蔚（云南民族大學民族文化學院，昆明 650500）佤語和漢語的數詞“一”既能用于基數、序數等一般數詞的表達，也能與量詞結合為數量短語，結合后的數量短語可受其他詞類修飾，也可作句子成分，這些語法特征體現了語言的基本共性。另一方面，佤語數詞“一”有和兩種形式，使用范圍不同，在省略、語序等方面也與漢語存在差異，而漢語數詞“一”的重疊等用法卻是佤語沒有的，從這些差異入手，便能一窺兩種語言數詞“一”的個性特征。全文運用
紅河學院學報 2016年6期2016-12-20
- кoнцeпT與俄語數詞的形成路徑研究
нцeпT與俄語數詞的形成路徑研究邵楠希（四川外國語大學 俄語系，重慶 400031）俄語數詞是一個具有斯拉夫民族特點的語言單位和數量表達方式，依托кoнцeпT對抽象數目的詮釋而獲得詞類定位。數詞的形成和發展與人的觀念息息相關，觀念不僅定位了具體數量的表達方式，也反映了數量關系的邏輯思維，還建構了數量概括性的多維認知。從觀念與數詞相互作用的視角，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點闡述了俄語數詞曲折的形成過程，分析了кoнцeпT與數詞之間的關系，并據此論
天津外國語大學學報 2016年5期2016-12-10
- Концепт與俄語數詞的形成路徑
нцепт與俄語數詞的形成路徑邵楠希(四川外國語大學 俄語系，重慶400031)俄語數詞產生于俄羅斯民族文化的土壤，依托концепт(觀念)對抽象數目的詮釋而獲得詞類定位。觀念不僅定位了具體數量的表達方式，也反映了數量關系的邏輯思維，還建構了數量概括性的多維認知。本研究從觀念與數詞相互作用的視角，闡述了俄語數詞曲折的形成過程，揭示了外來觀念對數量進位制的影響以及數詞觀念域的種種表現形式，并據此對兩者之間的關系進行分析，也對俄語數詞發展的路徑作出進一步論證
浙江外國語學院學報 2016年3期2016-11-07
- 說“千”道“萬”
千”?！扒А笔莻€數詞，十百為千。數詞“千”既可以表示確定的數目，如三千、五千，也可以表不確定數目，如“千篇一律”中的“千”用來表示數量多，“千年學府”中的“千“用來表示時間久遠。數詞“千”還可以疊用成“千千”，比如“心有千千結”，“千千”表示數量多而且紛雜。再道“萬”?，F代漢語里“萬”有兩種用法：①和“千”一樣，用作數詞，十千為萬。數詞“萬”也是既可以表確定的數目，如三萬、五萬，也可以表不確定數目，如“萬里長城”。數詞“萬”也可以疊用，數詞“萬萬”既可以表
語文教學與研究(讀寫天地) 2016年3期2016-05-30
- 漢語數詞“七”的文化內涵分析與對外漢語教學
○張 嬌漢語數詞“七”的文化內涵分析與對外漢語教學○張 嬌數詞作為漢語詞匯的重要組成部分，不僅具有表示數目及次序的功能，而且隨著社會的發展，也承載著豐富的文化內涵，透過數詞我們可以窺見中華民族的思維方式和文化心理。文章將以數詞“七”為代表，對其蘊含的文化意義展開具體分析，并試著對對外漢語教學中的數詞教學提出建議。數詞 文化內涵 對外漢語教學語言和文化關系密切。作為一套符號系統，語言是文化的載體，承擔著文化傳承的重要任務，學者羅常培也曾在《中國人與中國文》中
現代語文 2016年34期2016-03-03
- 漢語數量名結構語序類型研究
，作為參項之一的數詞與名詞的語序關系似乎很明晰，但在漢語中的情況卻因量詞參項的介入而變得復雜。文章對漢語數量名結構的語序類型進行了共時描寫，并從歷時角度對漢語數量名結構的各種語序類型進行定量分析，討論了各語序類型的關系，并構擬了漢語數量名結構的演變軌跡。數量名結構 語序 類型學一、漢語數量名結構的語序類型在現代漢語中，名詞的數量表達式通常由數量短語和名詞組成，以“數詞＋量詞＋名詞”為語序類型為主，如“一匹馬”“三只熊”等，另外還有“名詞＋數量＋題詞”格式，
現代語文 2015年27期2015-11-26
- 淺析韓國語數量教學表達方式
一種類型：名詞+數詞第二種類型：名詞+數詞/數冠形詞+單位名詞第三種類型：數詞/數冠形詞+名詞第四種類型：數詞/數冠形詞+單位名詞+的+名詞這四種都是在韓國語中經常見到的數量的表達方式，但在實際的使用過程中，第一種類型根據上下文內容，會受到一定的使用限制；第三和第四表達類型在口語的使用過程中很少見到。所以，第二種類型“名詞+數詞/數冠形詞+單位名詞”可以說是韓國語數量表達方式中最典型的句式。下面將針對每一種類型進行具體的分析說明。第一種類型：名詞+數詞在這
當代教育實踐與教學研究 2015年6期2015-03-31
- 杜甫詩歌中數詞的翻譯研究
01）杜甫詩歌中數詞的翻譯研究劉毓（南華大學外國語學院，湖南 衡陽 421001）杜甫詩歌中含有大量數詞，因此，數詞的翻譯是杜甫詩歌翻譯的一個重要部分。文章以許淵沖先生《杜甫詩選》中收錄的49首杜詩為例，將杜甫詩歌中的數詞主要分為六大類，旨在了解杜甫詩歌中數詞的使用規律，探討許先生對相關數詞的翻譯策略，并歸納總結其數詞常用翻譯方法的具體運用情境。杜甫詩歌；數詞；翻譯數詞普遍存在于杜甫詩歌中，如杜詩的《絕句》：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪
文藝生活·中旬刊 2014年11期2014-11-22
- 數詞在漢語言文學中的運用及審美價值
：漢語言文學中，數詞不僅表示數量，而且還被賦予了漢文化其他方面的含義，有的表達約定俗成的深沉含義，有的表達模糊的語義，它們或摹景狀物，或極盡夸張，或風趣幽默。數詞的出現不僅豐富了語言的詞匯量，而且豐富了語言的表達力，同時還蘊含著豐富的文化意義和審美價值。關鍵詞：數詞漢語言文學審美價值語言是人類重要的交際工具和思維工具，而詞匯是組成語言的基石。語言從出現發展至今，形成了數以萬計的詞匯，其中包含了大量由中文數字構成的詞匯——數詞。數詞是用來表示數目和次序的詞，
現代語文(學術綜合) 2014年6期2014-07-29
- 關于“大數詞單位命名”之我見
相繼放大10倍的數詞單位，從千開始，采用“三位進制”（即乘以103），規定 million（106）、billion（109）、trillion（1012）、quadrillion（1015）等數詞單位，它們相應于漢字中的百萬、十億、萬億、千萬億等數詞。在英語中，沒有萬和億這樣的數詞單位，ten thousand（十千）等于“萬”，hundred million（百百萬）等于“億”。在英語中，用hundred thousand （百千）表示“十萬”，two
中國科技術語 2013年1期2013-12-28
- 數詞分類研究述論＊
430074）對數詞的不同分類方式以及不同類別的稱呼方式，體現了研究者對數詞系統中不同類別之間關系所持的不同觀點以及對與數相關概念的不同定義?，F有研究對數詞的分類表面上看來差異不大，但是實際上國內每個研究對數詞的分類都服務于當時的研究目的，所以分類標準各不相同，分類方式存在著各種各樣的差異。分析總結這些分類方式能夠了解學界相關的研究狀況，分析分類中有分歧的地方有利于廓清相關概念、糾正一些錯誤的觀點以及合理運用相應分類標準，對數詞的研究具有重要意義。一、數詞
重慶郵電大學學報（社會科學版） 2013年2期2013-06-28
- 數詞定名研討會紀要
現今國際上已有的數詞確定相應的中文名稱，并盡快為數詞與詞頭系統中交叉數字的數詞定名。二是確定數詞定名原則。自明清以降，中國古代數詞“萬”以上都采用十的四位進制，而國際上則采用三位進制，因進位法則的不一致，導致在相互交流與文獻互譯方面產生了種種障礙。確定一個統一的數詞定名原則，明確一致的互譯規則，將有利于中外科技工作者的相互理解，也有助于科學知識在普通民眾間的傳播，不致造成混亂。三是需要對一些重要的常用數詞盡快取得共識。例如，目前信息技術領域人們已習慣將百萬
中國科技術語 2013年1期2013-03-29
- 有關中文大數詞問題的緣由和建議
件，提議對有關大數詞的問題進行討論。郵件中提出：計算機的速度已經超出了中文常用的計數范圍，目前在關于超級計算機的新聞報道中常出現一些不規范的計數，如百億億次，百萬萬億次等，如果計算機速度達到10的24次方，真不知中文該如何表達。造成此困境的原因是萬以后中國采用萬進制，萬，億（萬萬），兆（萬億），京（萬兆），下面是垓、秭、穰等，也有采用兆兆為京的“上法”。但在信息領域人們已習慣將百萬稱為兆，如兆赫茲、兆字節等，如果將百萬億次計算機稱為百兆次計算機，很容易當成
中國科技術語 2013年1期2013-03-29
- 數 詞 定 名
突破極限，常用的數詞，尤其是超大的數詞，已不能滿足社會需要。學界通常認為，中國自先秦至清代的大數命名方法有3種進制，即下乘(十進制)、中乘(萬進制)、上乘(自乘進制)，最常用的是十進制、萬進制。若用十進制法，每位均有名稱，不必分節；若用萬進制法，則以4位為一節。1949年中華人民共和國成立后，大數的分節方法一度比較混亂。1987年試行的《關于出版物上數字用法的試行規定》中有：“4位和4位以上的數字，采用國際通行的三位分節法……5位以上的數字，尾數零多的，可
中國科技術語 2012年2期2012-12-28
- 數詞非范疇化現象考察*
510632)數詞非范疇化現象考察*陳 勇(暨南大學文學院，廣東廣州 510632)通過句法分布、語義變化、語篇功能及范疇轉移等方面考察，數詞在非范疇化過程中主要有以下幾種表現:句法分布特征的擴展;語義喪失、轉指、抽象泛化;語義、語篇功能被強化。非范疇化的結果必然帶來范疇轉移，而以詞匯化或語法化為手段在詞匯層面所遺留的痕跡成了這種“轉移”最有力的佐證。數詞;非范疇化;轉移一、引 言數詞在漢語詞類系統中始終居于次要地位，與名、動、形等典型詞類相比，在以往的
暨南學報(哲學社會科學版) 2011年1期2011-11-20
- 日語助數詞和漢語量詞的對照研究
2038）日語助數詞和漢語量詞的對照研究侯越玥（淮南師范學院外語系，安徽淮南 232038）日語助數詞和漢語量詞有著很深的歷史淵源，兩者無論從意義用法還是形態結構上都有共通之處，但在運用范圍和類別區分上存在很大差異。日語助數詞在修辭功能和獨立性上較薄弱，因此語言的形象性和靈活性不及漢語量詞。隨著社會的發展，日語助數詞與漢語量詞出現新的構詞特點。日語助數詞；漢語量詞在中國，日語學習者的數量僅次于英語，堪稱學習群體第二大的外國語種。兩種語言在歷史和文化上的淵源
淮南師范學院學報 2011年6期2011-08-15
- 淺析德語中的量詞以及數量詞結構
的獨立詞類，它和數詞(Numerale)相連確定名詞(Nomen)所指對象的數量。例如，一瓶水:eine Flasche Wasser;一公斤蘋果:ein Kilo?pfel。漢語的量詞被絕大多數德語工具書翻譯成“Z?hlwort”。小部分漢語量詞，例如“瓶”、“公斤”等，可以找到與之對應的德語單詞“Flasche”、“Kilo”，但德語中沒有量詞這個概念，上述單詞本身在德語中屬于名詞，并且又具備和數詞相連確定事物數量的功能，所以根據L?BEL(1986:
淮陰工學院學報 2011年6期2011-08-15
- 淺談漢語數詞的英譯
127）淺談漢語數詞的英譯劉丹彤（揚州工業職業技術學院，江蘇 揚州 225127）漢語中的數詞，有時實指，有時虛指，還有泛指和數詞縮語的情況。翻譯漢語數詞時，首先必須準確理解漢語數詞的確切內涵，然后再分別采用直譯、改譯、意譯和直譯加注等方法，如此才能做到準確地翻譯漢語數詞。漢語數詞；內涵；翻譯方法漢語數詞是指那些表示數目的詞，一般即指零、一、二、三……十、百、千、萬、億等。由于文化背景傳統習慣的差異，漢語數詞在很多情況并不可以直譯，而必須分清所譯漢語數詞的
湖北開放大學學報 2010年10期2010-08-15
- 模糊數詞及其獨特的語用功能
言學的角度講便是數詞，它們的基本功能是計數，即表示事物間精確的數量關系，所以精確性是其基本屬性。但在很多情況下，數詞失去了其準確的計數功能，被賦予一定的模糊意義。模糊就是不清楚，不精確，很多情況下會產生消極作用，因為它們不能提供聽話者所需要的信息，而造成交際失敗。另一方面，它們卻有著獨特的積極作用，而且是精確數詞所無法替代的。一、 詞義的模糊性在長期的社會實踐中，人類學會用語言來表達對世界的認識，而在認識世界的過程中，人們會自然地把所接觸的一切進行分類。不
石家莊鐵道大學學報(社會科學版) 2010年2期2010-04-12
- “一（半、幾、兩）＋量詞＋中心語”結構語義研究
劉雪芹摘 要：“數詞+量詞+中心語”是漢語中常見的數量短語結構，“一（半、幾、兩）+量詞+中心語”結構因其數詞僅限于“一（半、幾、兩）”而有其特殊性，其語義特點表現為：名量詞（一般名量詞、不定量詞、臨時名量詞）、動量詞（一般動量詞、借用動量詞）、時量詞對數詞的選擇性；中心語或者動詞與動量結構對數詞的選擇性。本文將從語義方面分析“一（半、幾、兩）+量詞+中心語”結構的語法特點，以期對這類結構有一定的認識。關鍵詞：“一（半、幾、兩）+量詞+中心語”結構 語義
現代語文 2009年6期2009-08-04
- 正直數
們從任何一個英語數詞開始，比如說：eighty eight（88）.數一數組成這個數詞的字母，共有11個，11的英文寫法為eleven，它有6個字母.繼續重復這一過程，同6對應的英語數詞為six，它有3個字母，而3的對應英語數詞為three，其字母有5個，與5對應的英語數詞為five，它的字母個數為4，相應的英語數詞為four.由于four的字母個數正好也等于4，于是，到了這一步以后就變化不下去了，永遠停頓在那里.由此可見，four就是英語里的“正直數”.
中學生數理化·七年級數學人教版 2008年2期2008-08-19