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2020年11期
中國校外教育(中旬)
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校外教育研究
新時代思想政治教育創新發展研究
虐待與忽視對兒童孤獨感的影響:自尊的中介作用
芻議京劇藝術與文化自信的培養
藝術教育
淺論體育游戲在小學體育教學中的運用
試析如何在中小學體育教學中提高學生的身體素質
論在高中音樂欣賞教學中對學生審美能力的培養
談新時期美術教學體系的反思與重構
小學美術教學中培養學生創新能力的方法探究
基于學生個性發展與培養的美術教學探討
農村中學美術教學中學生學習興趣的培養研究
教研視點
基于校企合作的應用型人才培養模式改革研究
探索多元教育視域下基礎教育的內涵與發展
初中生逆反心理與心智化發展缺損關系論述
基于積極心理學的高等院校心理健康教育模式
談構建“四三”模式與推進法治校園建設
基于學生視角的高校學生黨建工作現狀研究
數學與應用數學專業就業前景及對策分析
新時代高校思想政治“三全育人”模式探討
探析“翻轉課堂”模式在學生干部培訓班中的應用
優秀傳統文化在大學生思政教育中的價值分析
淺議加強高等數學教學,培養大學生數學應用能力
教師經驗談
如何開展教育定性研究的半結構化訪談
淺談寄宿制特教學校農村培智學生入校生活適應能力培養策略
略論一線教師要重視聽評課活動
例談小學數學“學困生”的轉化
提升班主任與家長溝通的有效技巧
淺談中學班主任的管理藝術
高中生心理健康教育模式的實踐研究
英語天地
“三三三”分析法,巧解英語高考語法填空題必考重難點:非謂語動詞
微課在小學英語教學中的應用研究
淺析如何積極干預學生在英語學習中的消極因素
高中英語教學中激發學生主動性的方法研究
高職英語在線教學路徑與設計探討
探討小學英語課堂中的游戲教學
課程探索
小學生整本書閱讀指導策略分析
初中生物學不同課型高效教學初探
基于核心素養的高中政治議題式教學對策探索
論小學語文閱讀教學中情境體驗的有效運用
淺談初中化學實驗教學的改進與革新
小學數學教學生活化的對策思考
論德育在教學中的有效滲透
初中道德與法治生活化教學探究
淺談數學文化背景下高中數學的教學策略
課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及其運用策略
小學數學微課教學與家校共育深度融合的思考
小學語文象聲詞的奧秘探析
淺議寓教于樂,提高小學數學教學有效性
小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養探析
談高中語文教學與傳統文化的融合
關于項目教學法在財經專業教學上的運用分析
許淵沖唐詩翻譯中數詞的翻譯策略
教學隨筆
愛,是一種能力
做心中有愛、行之有法的班主任
課堂內外
探究小學數學課堂練習與作業分層設計的有效策略
試論初中物理教學中如何打造“活力課堂”
在小學數學課堂教學活動中開展合作探究的實踐與研究
初中英語高效課堂的教學誤區及對策研究
小學數學課堂教學經驗淺談
小學數學課堂教學中培養學生傾聽習慣的策略分析
淺談小學語文課堂教學經驗
淺談小學高年級語文課堂教學中讀寫結合的方法
淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
高中物理課堂教學中學生核心素養培養策略研究
小學數學深度課堂構建探討
職教幼教
課程思政融入高職《老年護理》的實踐探索
區域活動中關注有效師幼互動
新時代高職學生網絡意識形態的研究
學前兒童ICPS繪本閱讀活動中師幼互動的研究
微課模式下中職計算機基礎教學的創新之路分析
高職歷史課程教學中微課的應用研究
信息技術
淺析現代信息技術和道德與法治課堂的緊密聯系
信息技術在高中數學教學中的應用探討
基于多媒體環境下的小學語文閱讀教學分析
信息化背景下微課在小學信息技術教學中的應用分析
探析現代教學技術和教學手段在教學中的實踐
談農村初中信息技術教學中的德育滲透
淺談農村學校信息技術與傳統課堂教學的深度融合
教學研究
歷史教學中的探究
果樹學實習教學改革及啟示分析
借助虛擬仿真技術,提升醫學基礎課實驗教學質量
一道二次曲線相切問題的辨析
農村初中化學實驗教學現狀及改善策略研究
小學數學分數教學方法研究
護理心理學課程教學方法創新研究
小學數學課打造體驗式學習的策略分析
關于小學語文教學策略的幾點思考
探析初中道德與法治教學中對學生愛國主義精神的培養
摭談培智學校生活語文的現狀及有效教學方法
試論加強小學德育教育的有效途徑
高中政治教學中培養學生社會責任感探討
淺談小學數學教學中學生創造性思維能力的培養
小學作文教學策略的實踐與研究
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