農村學生
- 找準生長點，提升農村學生思維品質
章分析了限制農村學生思維品質發展的多方面因素，以及利用生長點提升農村學生思維品質的理論依據，再據此分析教師可以采取何種策略找準學生的生長點以提升學生的思維品質?！娟P鍵詞】英語教材；生長點；農村學生；思維品質作者簡介：顧娥（1983—），女，江蘇省泰州市靖江市東興鎮中心學校?！读x務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）指出，學習和運用英語有助于學生“逐步形成跨文化溝通與交流的意識和能力，學會客觀、理性看待世界，樹立國際視野，涵養家國情懷，
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 農村學生初中生物考試情況分析及教學策略
。［關鍵詞］農村學生；初中生物；考試情況；分析；教學策略［中圖分類號］? ? G633.91? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）20-0087-03近年來隨著高考的改革，各地區的初中學業水平考試也發生了相應的變革，考試評價注重多元化。N市在2022年把生物學科列為中考學業水平考試的科目之一，在八年級學完全部生物課程后安排學生參加中考學業水平考試。本文針對農村八年級學生生物考試（2023年
中學教學參考·理科版 2023年7期2023-10-25
- 人力資本視角下農村學生營養干預效果研究
原因。為提高農村學生營養健康水平，2011年我國啟動了農村義務教育學生營養改善計劃進行營養干預。采用中國教育追蹤調查（CEPS）數據，使用基于面板數據固定效應模型評估營養改善計劃對農村學生人力資本的影響，結果顯示：營養改善計劃顯著改善了農村學生的標準化身高、自信心和認知能力，并降低了輟學率；營養改善計劃對經濟困難學生、留守兒童、非獨生子女的改善作用更明顯，主要體現在對未來的信心、認知能力、考試成績和輟學率方面。營養改善計劃的實施減弱了家庭不利因素對相對貧困
鄭州輕工業學院學報(社會科學版) 2023年4期2023-09-16
- 中華優秀傳統文化促進農村學生全面發展的實踐探索
化，可以促進農村學生的全面發展，對開闊學生的視野和構建高效課堂具有重要的意義，也是實施素質教育的重要途徑?！娟P鍵詞】 中華優秀傳統文化;農村學生;價值觀一直以來，農村教育和城鎮教育相比都存在著較大的差異。由于農村地區的經濟發展落后和信息閉塞，因此很多先進的教學方式無法被引入農村地區，導致農村教師長時間采用了傳統的教學方式進行授課，忽略了對學生道德品質的教育和良好習慣的培養，往往把提高學生的考試分數作為教學重點。然而在素質教育的背景下，現代化教育教學重視的是
電腦迷 2023年4期2023-08-26
- 提升農村小學生英語口語交際素養的教學策略實踐探索
：小學英語；農村學生；英語口語交際素養《義務教育英語課程標準（2022年版）》明確指出，英語課程的學習，是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程。在農村環境中，小學生學用脫節的現象更嚴重，學生英語口語交際能力不足，違背了英語交際運用功能的目的，為了改變現狀，在當前的“雙減”政策背景之下，培養學生交際能力，提高農村小學生英語口語交際素養刻不容緩。小學英語教師需要及時完善知識框架，提升小學生英語口語交際素養，促進學生的全
少男少女·教育管理 2023年3期2023-06-20
- 創意寫作：破譯農村學生創作兒童詩的密碼
要手段。指導農村學生創作兒童詩，需要教師做好以下五個方面：把握兒童詩的特點、激發學生的表達欲望、幫助學生養成良好的表達習慣、教給學生適合的方法、給予學生積極的評價?！娟P鍵詞】創意寫作；兒童詩；農村學生中國是詩歌的國度，兒童是天生的詩人。兒童詩的創寫不僅能夠讓兒童傳承中華民族優秀的詩詞文化，而且符合兒童抒發性靈的需求；不僅能讓兒童形成個體語言經驗，涵養美的意識，而且能激發兒童對生活的思考。兒童詩的創寫是提高學生語文核心素養的重要手段，如何指導農村學生寫兒童詩
閱讀（教學研究） 2023年4期2023-05-11
- 偏遠農村地區學生暑期學力下滑的困境及干預研究
延續和加劇了農村學生暑期學力下滑。要提升農村地區義務教育階段學生的暑期學力，應完善農村地區文化基礎設施，提高其教育文化功能；不斷完善暑期托管課后服務政策和制度規定，充分考慮地方差異；發揮社會組織、高校支教團等力量，助力農村地區義務教育暑期托管真正落到實處，防止陷入暑期學力下滑困境。關鍵詞：暑期學力下滑；義務教育；學力提升；農村學生中圖分類號：G522.3 文獻標識碼：A 文章編號：1004-8502（2022）06-0043-11作者簡介：楊麗芳，鄭
中國校外教育(上旬) 2022年6期2023-01-05
- 音樂教學中農村學生識譜能力的培養策略淺談
：音樂教學;農村學生;識譜能力;培養策略識譜讀譜是學校音樂課教學的主要任務之一，在課堂取能讓學生們歡呼雀躍的音樂常常有歌聲、旋律、游戲，但如果教學生識譜，就頓覺音樂索然無味，課堂氣氛中就很容易產生冷場，對音樂思維與情感美的培養就無從談起，所以需要進一步提升學生的識譜能力，加強課堂的氛圍。一、學校教學現狀分析（一）音樂教學定位在“新課標”中對學生識譜水平規定只提出“學生要具備相應的辨譜水平”，而在實際教學活動中，老師根本無法判斷學生的學習水平究竟是什么樣的，
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 基于核心素養下農村小學生自信心培養的策略研究
：核心素養;農村學生;自信心培養農村小學生處于青春期階段，身體和心理發育都不夠成熟，其身心發展不平衡，容易在心理方面出現問題，其中一個非常明顯的問題就是自信心不足。自信心缺乏容易影響學生潛能的挖掘，消磨學生的斗志，阻礙學生的前進步伐。面對這樣的局面，教師要讓學生認識到欠缺自信心的危害，同時靈活運用多種不同的教育指導方法，增強學生的自信心，循序漸進地幫助學生克服心理障礙，重新建立自信心，最終收獲成功。一、核心素養下培養農村小學生自信心的重要性在小學階段的教育
科教創新與實踐 2022年13期2022-06-26
- 農村留守兒童心理健康研究現狀和展望
策。關鍵詞：農村學生;留守兒童;研究現狀一、農村留守兒童心理現狀農村留守兒童年齡分布比較廣泛，既有幼兒，也有小學生、中學生。一方面，農村留守兒童基本長期處于父母教育缺失的情況下，缺少父母的教育與關愛，在自身成長方面無法獲得家庭環境的影響，學生過早的獨立，因此在心理方面的自我保護心理比較強，對外交流具有一定的排斥心理，不愿意與其他人交往是大部分農村留守兒童的通病。另一方面，農村留守兒童在進入到寄宿制小學以后，學生的心理比較大，寄宿制的環境與學生來講比較陌生，
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 激發農村學生學習二次函數與最大利潤興趣
略，旨在促進農村學生的學習興趣，提高農村學生的數學思維能力。關鍵詞：初中數學;農村學生;二次函數與最大利潤;教學策略前言數學是一門綜合性很強的學科。初中數學教育要求學生發展相關的數學內容，能在課堂上自主探究，并能在生活中把所學的知識應用于實踐。但是，很多教師在教學中忽略了學生的主觀地位。因為教師一味地在課堂上講課，學生只能被動聽課，這將妨礙許多學生更多地參與課堂活動。盡管有一些教師開展了數學教育調查活動，但這些活動都局限于教材知識的復制。它不能使學生的數學
快樂學習報·教師周刊 2022年17期2022-06-11
- 立足初中物理課堂，培養農村學生問題意識
主動性。然而農村學生因為受到后天外在因素等影響，問題意識缺乏。本文主要對“初中物理課堂中培養農村學生問題意識”展開論述，并提出相關的建設性建議?！娟P鍵詞】初中物理課堂? 農村學生? 問題意識【中圖分類號】G633.7 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）04-0028-03一、引言初中物理作為一門理性學科，主要是探索人與自然和人與社會之間的物理關系，探索各種事物的本質。學生探究能力的提升也依賴于學生問題意識的培養，引導學生敢于問
課程教育研究 2022年4期2022-05-15
- 新課程理念下農村學生課程行為規范培養的思考與建議
們越來越重視農村學生課程行為規范的培養。對農村學生而言，由于受各種因素影響，經常會出現課堂學習不認真，缺乏學習積極性等問題，要想發揮學生學習主動性，提升教學效率，就應將課程行為規范培養這一工作重視起來?；诖?，文章主要對新課程理念下農村學生課程行為規范的相關概念進行闡述，分析農村學生課程行為主要表現，提出新課程理念下農村學生課程行為規范培養的思考和建議。關鍵詞：新課程理念;農村學生;行為規范;培養;思考;建議中圖分類號：G625.1?? 文獻標識碼：A??
考試周刊 2022年11期2022-05-13
- 淺析農村學生課外閱讀的現狀、原因及對策
?！娟P鍵詞】農村學生 閱讀 對策語文課程標準清晰指出，閱讀是運用語言文字獲取信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。在農村，因為種種原因導致學生的課外閱讀量少之又少，這嚴重影響了學生對世界的認知和對語文學科的學習。下面，筆者將從農村學生課外閱讀的現狀、原因和對策等三個方面進行闡述。一、農村學生的閱讀現狀及原因分析為深入了解農村學生閱讀狀況，筆者在所在的方巷鎮中心小學三年級學生中開展了系統調查，調查了學生以下幾個方面的情況：（1）閱讀興趣及閱讀時間
小學教學研究·理論版 2022年5期2022-04-28
- 淺談學生學習興趣的提升
卻步。特別是農村學生，他們大多生活在惡劣的環境中，學習基礎差，習慣不良，自信心不足，缺少主動性，也缺少與家長的溝通。這種負面情緒伴隨著強烈的厭學情緒，會對學習產生很大的負面影響。所以，在教學過程中，要培養學生的學習興趣，對于提高學生的學習水平和獲得較好的教學效果具有十分重要的意義。關鍵詞：學習興趣;學習效果;農村學生引言興趣是學習的動力，好的興趣，不但可以使人開拓視野，充實心理活動內涵，使人精神振奮，情感豐滿，而且對于充實人的學識，發展人的智慧，發展創造性
快樂學習報·教師周刊 2022年10期2022-04-21
- 農村青少年家庭教育現狀與對策研究
潔濤關鍵詞：農村學生 ?青少年 ?家庭教育 ?學校教育家庭教育是從一個人生命之初開始的，青少年時期的家庭教育對人生價值觀及世界觀的形成至關重要。而農村青少年家庭教育，長期以來就是我國素質教育事業發展中的薄弱一環。新時期我國經濟的快速發展、農村生產方式的巨大轉變、農村人口快速流動，導致農村家庭教育非常匱乏，不利于農村青少年的成長和發展。因此，分析中國社會發展新時期農村地區青少年青少年家庭教育的現狀和困境，探究其解決方法非常有必要。一、農村青少年家庭教育存在的
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 小組工作介入農村小學生性教育問題研究
：小組工作;農村學生;性教育一、背景時代在發展變化，性侵害事件的受害主體也逐漸從人們刻板映像中的成年女性轉變為未成年人，如韓國“N號房事件”中，受到性侵害的76人中有16位是未成年。這一事件也引起了我國現階段對未成年人性教育的重視。但受我國國情的影響，農村地區與城市地區在教育資源上有所差距，在城市已有一部分專業社會工作者介入了學校的性教育工作，而在農村地區，社工僅在政府部門設有極少編制，學校中基本沒有專職社工，且在農村地區仍然存在著談性色變的社會風氣。這給
中學生學習報 2022年15期2022-04-17
- 農村學生數學語言表達能力的現狀探析與改進策略
英【摘 要】農村學生受到家庭、學科教師和自身能力的影響，其數學學習中存在語言表達能力不強、表達不夠多元及態度不夠主動等問題。在教學中，教師要結合農村學生的特征進行深入分析，找尋其背后的原因，努力通過目標引領來深化學生數學語言表達，提供支架來規范學生數學語言表達，搭建平臺來引領學生數學語言表達，以多元評價來優化學生數學語言表達，從而大幅度提高學生的數學語言表達能力?！娟P鍵詞】農村學生 數學語言表達能力 現狀分析 改進策略作為一名在農村小學任教數學的一線教師，
小學教學研究·理論版 2022年3期2022-04-11
- 提升初中生物課的趣味性和有效性的實踐與思考
利紅【摘要】農村學生學習條件有別于城鎮學生，會面臨教學器材、經費不足，導致很多實驗不能讓學生正常操作，教師也往往把“做實驗”變成“講實驗”。加之生物學多年來未被學生重視，認為生物僅靠死記硬背就能過關等諸多因素，學生對生物學習的興趣并不理想，教師的教學工作也面臨著許多困難。但生物學這門自然科學，與其它自然科學一樣，是以實驗為基礎的。而生物實驗教學作為生物教學的重點，也貫穿于生物教學整個過程。因此，想辦法把農村生物課堂的生物實驗變得更有趣。這樣能夠提高學習效率
廣東教學報·教育綜合 2022年3期2022-03-22
- 鄉村振興對農村學生就業創業的影響研究
出鄉村振興對農村學生就業創業的影響研究。文章對鄉村振興與農村學生就業創業的關系進行分析，并研究鄉村振興帶來的農業生產能力、轉型升級和科學技術方面的變化，根據分析結果，總結這種變化對農村學生就業創業帶來的影響，以期為廣大農村學生畢業后對于就業創業問題的解決提供一定參考。關鍵詞：鄉村振興;轉型升級;農村學生;就業創業中圖分類號：G459 文獻標識碼：A文章編號：1005-6432（2022）06-0027-02DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.
中國市場 2022年6期2022-03-19
- 借助三級教育資源平臺輔助農村學生自主學習初探
資源平臺? 農村學生? 自主學習? 管理利用互聯網技術輔助教學是教育發展的必然趨勢，網絡學習是中小學生獲取知識的一個重要途徑。2020年3月至4月，因新冠疫情而不能正常開展線下課堂教學，安徽省首次開展了中小學生線上教學活動。然而，由于農村學生平時接觸互聯網課程的機會少，加上學生自控力不強、家長監管不夠 等，大多數學生嚴重不適應線上教學，學習效率 低下 。目前，各類網絡學習網站及App五花八門，但課程質量良莠不齊，農村家長不會選擇辨識，費錢費力又沒效果。在這
安徽教育科研 2022年5期2022-03-19
- 巧用智能平臺，有效拓展農村中學生英語自我發展空間
可以有效拓展農村學生英語自我發展空間?！娟P鍵詞】智能平臺;農村學生;自我發展;英語隨著信息時代的到來，信息技術、互聯網和智能與各行各業迅速融合?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出，信息技術對教育發展有革命性的影響。隨著教育信息化推進，數據的累積與挖掘，互聯網和智能驅動著的高效教育教學改革，以“低耗高效、輕負高質”為目標，為每位學生提升和發展學習英語能力帶來最大輔助的教育形態。一、我校英語教育信息化的情況我校是農村學校，課改下，
廣東教學報·教育綜合 2022年11期2022-03-18
- 淺談如何提高提高農村初中生身體素質
狀。關鍵詞：農村學生? 身體素質? 培養在《科普中國》中明確指出：身體素質是指人體在運動、勞動和日?；顒又械臋C體能力。身體素質分力量、耐力、速度、柔韌等素質。力量素質是指肌肉收縮克服阻力和對抗阻力的能力，是進行各項運動的基礎;發展力量素質，不僅能增強肌肉力量、提高身體的壯實程度，使身體更加結實、豐滿、勻稱、健美，還有利于學習和掌握各項運動技術和技能，減少運動損傷;耐力素質是指人體長時間進行肌肉活動時抗疲勞的能力，是人的體質強弱的重要標志; 發展耐力素質可以
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- “先學后教”模式在農村初中英語教學中的運用探索
學中，有助于農村學生找到適合自己的英語學習方法，形成英語思維，有效提高英語實際運用能力。文章分析當前農村英語教學面臨的困境，明確“先學后教”模式在農村初中英語教學中的運用意義，提出農村初中英語教學運用“先學后教”模式的策略。 關鍵詞：初中英語;先學后教;農村學生;自主學習 中圖分類號：G633.41 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）04-0139-03“先學后教”，顧名思義就是先讓學生自學（或預習），在此基礎上，在教師的引
成才之路 2022年4期2022-01-19
- 核心素養下農村學生心理健康在語文教學中的實效性研究
【關鍵詞】農村學生;初中語文;心理健康【中圖分類號】G633 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1672-0490（2022）01-109-02【本文著錄格式】潘紅.核心素養下農村學生心理健康在語文教學中的實效性研究[J].課外語文，2022，21（01）：109-110.受社會、家庭環境等因素的綜合作用，一些農村初中學生容易出現不良的心理問題。再加上農村初中缺乏充足的師資力量，導致心理健康
課外語文·上 2022年1期2022-01-19
- 抓好習慣養成，提高農村小學生計算能力
;計算能力;農村學生運算能力作為新課程標準十個核心理念之一，對于學生的數學學習質量的影響舉足輕重。相比與城鎮小學，農村小學的學生家長由于文化水平普遍不高，因而對于子女的學習管理通常比較忽視。所以，一直以來，農村小學的學生在計算能力方面與城鎮小學的學生相比，也呈現出明顯的弱勢。其實，農村小學生的智力水平并不會比城鎮學生差，只是他們缺乏良好的家庭學習教育環境，缺少一些持之以恒的習慣與方法的培養，所以造成了這種距離。作為一名農村小學的數學教師，筆者對此感到惋惜。
廣東教學報·教育綜合 2021年147期2021-12-28
- 試論如何提高農村學生的繪畫能力
地探究了提高農村學生繪畫能力的方法?！娟P鍵詞】農村學生;繪畫能力;美術中圖分類號：G623.75? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）32-0116-02On How to Improve the Painting Ability of Rural Students（Yinxin School， Baiyin District， Baiyin City， Gansu Province，China） LV Bo【Ab
家長·中 2021年11期2021-12-10
- 農村學生的英語學習存在的困惑探究
困難。特別是農村學生的英語聽說學習能力明顯弱于讀寫能力，以及其他問題。農村學生如何科學的學習英語并使得自己的英語成績得到提高，這直接影響著學生未來對于英語的學習興趣和學習生涯。本文就農村學生的英語學習存在的困惑研究進行研究分析。關鍵詞：英語學習;農村學生;困惑探究造成學生學習英語困難的因素很多，造成農村學生學習英語的原因則更有教學環境問題，學生自身問題以及師資力量等方面。農村學生在英語學習的過程當中，由于這些存在的一些主觀或者客觀的問題，造成學習困難的產生
科教創新與實踐 2021年33期2021-11-23
- 淺談如何提升農村初中學生歷史課堂的參與度
趣。關鍵詞：農村學生;初中歷史;參與度初中歷史教育是愛國教育的有效途徑，中學生學習歷史，對國家對民族，都有十分重要的意義。新課程標準下強調學生是學習的主體，倡導學生主動學習，學會學習。我國仍然是一個農村人口所占比重非常大的國家，農村初中學生受諸多因素的影響，不重視歷史學科的學習，課堂參與度低。本文就如何提高農村初中學生歷史課堂的參與度與各位同仁進行探討。一、加強對學生的教育（一）幫助農村初中學生意識到學習歷史的重要性初中歷史是一門綜合性非常強的學科，包含語
快樂學習報·教師周刊 2021年16期2021-11-13
- 提升農村學生寫作水平的實踐與研究
過程中，發現農村學生的寫作能力有待提高，其主要原因是缺乏興趣和方法指導。面對這樣的現狀，教師可以在大自然中激發學生的興趣，在課堂中進行讀寫訓練，擴大閱讀量，搭建寫作平臺，從而提高學生的作文能力。關鍵詞：農村學生;寫作能力;寫作興趣通過長期在農村從事語文教學的經歷，筆者深切地感受到城鄉教育的硬件資源和家長素質的差異。農村的家長對孩子的學習多數是放任自由式的，不但難以完成家庭作業，學生的作文能力更是讓人擔憂。學生寫作能力薄弱，對作文缺乏興趣，不能夠表達自己的真
啟迪·中 2021年5期2021-11-12
- 淺談家庭教育對農村學生行為習慣養成的差異性
念缺失，造成農村學生的行為習慣養成產生了明顯的差異性。本人將結合一線教學經驗，就家庭教育對農村學生行為習慣養成的差異性展開論述，希望對廣大教育工作者有所幫助。關鍵詞：家庭教育;農村學生;行為習慣;差異性中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-451 人們常講，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行都對小學生的行為養成起到了至關重要的作用。孩子的語言習慣、行為舉止都受到了父母的熏陶以及影響。但是，根據調查與研究顯示，許多農村家庭的父
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 農村學生語言積累能力培養研究
下，需要強化農村學生語言積累能力培養。本文首先對當前農村學生語言積累現狀進行了概括式的分析，然后據此提出了一些針對性的策略，旨在為增強農村學生語言積累能力、實現學科核心素養培養進行實踐探索?！娟P鍵詞】農村學生;語言積累;能力培養【中圖分類號】G633 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1672-0490（2021）30-029-03【本文著錄格式】孫玉建.農村學生語言積累能力培養研究[J].課外語文，20
課外語文·下 2021年10期2021-11-08
- 農村初中學生自發、自控、自糾融入英語學科學習策略研究
用。關鍵詞：農村學生;初中英語學習;自發、自控、自糾;學科學習;融入策略引言不管是農村初中英語教學還是其他學科的教學，都需要以學生為中心，學生在英語學習過程中的主動性調動最為關鍵。教師需要促進教學優化，結合現實條件，將學生的英語學習自發、自控和自糾相結合。創新學科教學策略以及學習模式，積極打造高效課堂和精彩課堂。一、農村初中學生英語學習現狀農村初中的教育教學實力比較有限，優質教育資源較為匱乏，因此在開展初中英語教學，活動的過程之中出現了許多的問題，學科教學
學習周報·教與學 2021年16期2021-10-30
- 現代信息技術視野下農村學生英語口語學習積極性的培養
因素的影響，農村學生的英語學習不理想、口語學習積極性不高。本文就農村學生英語口語學習存在的問題、英語口語學習積極性的重要性及相關對策作簡要探討。關鍵詞：現代信息技術，農村學生，英語，口語，積極性英語越來越成為廣泛應用的語言，隨著中外交流的深入，英語口語的作用越來越重要，英語口語的學習在我國的全日制教學中也占了很重要的地位。但農村的英語口語教育仍然存在很大的問題，學生仍然囿于英語筆試中，對英語口語的積極性不高。一、農村學生英語口語學習積極性缺乏的原因（一）教
學校教育研究 2021年15期2021-10-20
- 提高農村學生語言表達能力提升的幾點策略
針對如何提高農村學生語言表達能力的提升策略進行探討。關鍵詞：農村學生;語言表達能力;提升策略引言：在目前社會中，表達能力是當代人必須具備的基本要求，對于人的發展非常重要，是人在學習工作中必須用到的基礎技能，但在很多農村地區，學生的表達能力較低，種種因素影響了學生的語言表達能力，學校和教師應在學生的語言學習和表達能力方面進行重視，對學生進行長期的引導和幫助，為農村學生提供優越的學習環境和表達機會。在學生的日常學習中，培養學生對待事物的判斷和思考，增強學生的思
錦繡·下旬刊 2021年10期2021-10-12
- 探究在課堂教學中如何提高農村小學生的語文閱讀能力
：課堂教學;農村學生;閱讀能力前言小學階段的語文教學中，閱讀占據著其中非常重要的一個部分。它不僅是對學生識字認字能力的一種檢驗，還是對學生文學運用能力、知識輸出能力的一種考驗。因此，小學語文老師在日常的教學工作中，不僅要培養學生的認知能力，還要著重培養學生的邏輯思維能力，從而能夠有效的提高學生的綜合能力水平。一、現階段農村小學生的語文閱讀現狀農村地區的學生，由于受到資源缺乏、教育理念相對落后、生長環境的局限性等相關因素的影響，導致他們在語文閱讀方面受到了一
科教創新與實踐 2021年30期2021-09-22
- 探究如何培養農村初中學生學習物理的興趣
因此，要想讓農村學生學好物理，首先要從興趣入手，讓學生對物理知識產生學習興趣，調動學生學習的積極性和主動性，這樣在學習物理的過程中才能提高效率。關鍵詞：農村學生;初中物理;學習興趣興趣對于學生的學習非常重要，可以說是一種無形的動力，學習興趣能夠直接影響學習效率。如果教師能讓學生對物理學習產生興趣，就已經實現一半的教學目標了，已經將學生帶入到一個良好的發展軌道里面。對于教師如何激發學生物理學習的興趣，是需要從物理學科特點出發的，結合農村初中學生的特點，迎合學
基礎教育論壇·上旬 2021年9期2021-09-16
- 信息技術環境下農村學生心理健康教育開展方法探微
楊敏譽摘要：農村學生的心理健康教育目前面臨著較大的困難，因此，在如今我國信息技術迅速發展的環境下，如何利用信息技術針對有效地解決農村學生的心理健康教育的相關問題是有很大的實際意義。關鍵詞：信息技術;農村學生;心理健康教育中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-30-073農村學生是我國非常特殊的一個群體，他們由于多種多樣的因素而導致心理不能康發展，因此，對這些農村學生心理健康教育的開展是非常有必要的，但是在該過程中也遇到了不少困難，本文針對
小作家報·教研博覽 2021年30期2021-09-16
- 提高農村學生數學語言能力的有效途徑
能動性，提高農村學生數學語言能力。關鍵詞：農村學生;數學語言;語言能力一、讓學生讀，領會其意，規范數學語言培養學生用正確的數學語言表達思維過程，要根據學生不同年齡特征，結合教材實際，作長期的逐步培養和訓練。因此，教學中應做到有計劃、有目的，循序漸進，持之以恒。從低年級的跟讀到自己讀，讀出相關的字眼——“原來、又、一共、還剩、比多少”，逐步到高年級的“定義、法則、關系式、性質”等等，個別讀、默讀、齊讀，讀出其意，領會意思。當解答問題時，會說出理論依據，完整表
少男少女·教育管理 2021年6期2021-09-15
- 如何利用線上教學提升初中生的英語閱讀水平
重視，大部分農村學生在學習資源、學習環境等方面都不能跟城市學生相比。針對這種情況，為了提升農村學生英語學習水平，尤其是英語閱讀水平，我們通過線上調查，了解農村學生的閱讀情況，通過線上教學提供閱讀資源以及評價，調動學生的閱讀興趣及積極性，以期不斷提升學生的閱讀水平?！娟P鍵詞】在線學習;農村學生;英語閱讀中圖分類號：G633.41? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）23-0187-02【Abstract】In rece
天津教育·中 2021年8期2021-09-13
- 提升農村學生對初中生物學習興趣的策略研究
?！娟P鍵詞】農村學生? 初中生物? 學習興趣中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.163 一、培養學生對生命科學的認識，激發學習熱情 一方面，結合教科書的內容，讓學生在日常生活中學會運用生物學的知識介紹近視防治，溺水后人工呼吸急救，H1N1流感和手足口病等傳染病預防，人類當前面臨的人口增加，環境污染，資源枯竭，疾病預防的威脅等。學生認識到農業、工業、現代軍事和醫學適用現代生
南北橋 2021年4期2021-09-10
- 農村學生數學學習習慣的案例分析
興趣，尤其是農村學生的數學基礎相對較差，缺乏良好的學習習慣，嚴重影響了教學質量的提升。因此，有必要對此展開研究。關鍵詞：農村學生;數學;學習習慣在教育教學中并不存在真正的好學生和差學生，只是好學生掌握了學習方法，擁有良好的學習習慣，而差學生不具有以上能力，導致他們的學習成績相對較差，這就需要教師幫助學生養成良好的學習習慣，提升農村學生對數學知識的學習興趣。一、案例描述小A是一名農村學生，性格活潑開朗，與同學之間的關系也很好，除了數學，其他學科的成績均處于中
新課程·上旬 2021年32期2021-09-10
- 激發農村小學學生學習興趣的策略與探究
略。關鍵詞：農村學生;小學數學;學習興趣;激發策略引言眾所周知，小學數學是小學教育的基本內容，開展農村小學數學教育對學生的未來成長具有關鍵作用，打好數學基礎有利于學生未來的發展，特別是工科類學科都要求一定的數學基礎。小學時期開展數學教育對學生來說是一種教學引導，這一時期的教學應當將重點放在培養學習興趣，深化科目認識這兩項任務上。目前國家正對教育體制進行深化改革，新課程標準提出要轉變原有的教學思想和教學觀念，在數學課程教育之中要將培養數學興趣作為重點，提高學
科教創新與實踐 2021年15期2021-09-10
- 運用探究式教學提高農村初中數學教學實效
創設一種符合農村學生認知規律的、輕松和諧的學習氛圍，應該鼓勵學生自主探究和合作交流，并不斷地自我反思，最終能靈活解決數學問題。關鍵詞：農村學生 初中數學 探究式教學 教學目標 探究式問題 創設情景探究式教學是以學生為根本出發點，一改傳統的以教師教授為主導的教學模式，更加提倡學生的參與和培養學生縝密的數學思維以及實際解決問題的能力。因此，農村中學數學教學作為對農村學生數學學習能力和品質培養的重要手段，教學目標的設定，探究式問題的設置，教學情景的創造等，都直接
啟迪·上 2021年1期2021-09-10
- 農村普通高中厭學現狀調查與分析
?！娟P鍵詞】農村學生;普通高中;厭學現狀;解決策略引言：所謂厭學，就是學生在學習中多學習產生了討厭疲倦的情緒，從而不愿意認真聽課、學習，一直存在逃避心理。目前農村普通高中學生出現厭學的情況越來越多，這種消極的情緒影響著高中生的身心健康發展，也不利于學生學習能力的提升。因此，我們通過調查與分析農村普通高中學生為何會有厭學心理、應該如何解決這種厭學現象等等，探討研究對策。一、農村普通高中學生厭學的現狀與原因（一）課業難度大，學習無收獲農村普通高中學生出現厭學心
紅豆教育 2021年6期2021-09-10
- 現階段農村孩子學習狀態及對策初探
：曾幾何時，農村學生的學習勁頭讓不少城里學生汗顏，他們的吃苦精神也讓不少人感慨，可如今農村學生的學習卻是一種“閑云野鶴”的狀態，沒有自覺性，沒有理想目標，更怕吃苦受累……，為何會出現如此境況，以及如何應對，本文簡要做了闡述。關鍵詞：農村學生;自覺性;學習狀態;對策我們總有這樣一種感覺：現在學生們的學習自覺性太差了，老師們每天苦口婆心的給他們講一大堆大道理，說要好好念書，你們只有好好讀書才能跳出農門?？墒菑男Ч麃砜茨?，學生并不買賬，反而覺得老師啰嗦，他們會很
快樂學習報·教師周刊 2021年6期2021-09-10
- 以名著導讀激發農村學生的閱讀興趣研究
名著;導讀;農村學生;興趣電視、電腦、手機、網絡等多種信息終端技術改變了人們接收知識和資訊的途徑，也在一定程度上改變了農村學生的學習方式。但是應該看到，在肯定信息技術的正面作用之外，還應看到其不利的一面，仍以學生為例，視聽等感官刺激直接取代了閱讀，使學生在獲取知識的方法方式上出現了惰性。四大名著被改編成了畫面感極強，視覺聽覺都無限唯美的影視作品，試問有哪個孩子還愿意捧著大部頭的小說去認真啃讀。但是，正是閱讀的受限，閱讀能力的降低，使學生的思考能力，理解能力
科教創新與實踐 2021年1期2021-09-10
- 淺談農村學生研學旅行的必要性
見后，嘉峪關農村學生更要從中獲益，實現學生素質的全面提高。以嘉峪關農村中學為例，從四個方面談研學旅行的必要性。關鍵詞：研學旅行;農村學生;必要性近年來，隨著國家基礎教育課程改革的不斷深入，全面提高中小學生的綜合素質已在各校如火如荼地開展起來。從2012年起，全國部分省市開始開展研學旅行，到2016年底，教育部等11部門正式出臺《關于推進中小學生研學旅行的意見》，研學旅行正式納入中小學教育教學計劃。甘肅省教育廳于2018年6月發布了《關于開展中小學生研學旅行
新課程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 如何提高農村學生家庭作業質量
究。關鍵詞：農村學生;小學教育;家庭作業前言：農村小學因為環境家庭等因素，導致作業完成質量基本不高。那么如何提高農村小學家庭作業質量就成為了近些年來農村教師的主要研究目標。家庭作業不光展現學生對知識的理解吸收，還能幫助學生鞏固復習課堂所學知識，加深對知識的記憶，尤其是數學這門重視理論以及思維能力的重要科目，更要通過不斷的運算實踐掌握基本知識，培養學生的思維能力，為學生奠定良好穩固的數學運算基礎。一、當前農村家庭作業質量差的原因（一）學生沒有端正的學習態度農
教育周報·教育論壇 2021年5期2021-08-24
- 讓農村學生在自信、興趣和成功體驗中學習數學
助。關鍵詞：農村學生;初中數學;自信;興趣;成功體驗;策略由于經濟條件所致，我國農村初中數學在教學質量方面與城市地區存在一定的差距，阻礙了學生綜合能力的培養與提升[1]。在教學體制改革大背景下，教師應當充分認識到自身教學工作中的不足之處，做到從實際出發并采取針對性的教學策略，實現課堂教學質量的新發展與突破。新課程理念中明確指出“學生是課堂學習的主體”，身為農村初中數學教學工作者應當充分認識到這一點，充分發揮學生在課堂學習中的主觀能動性，通過激發學生對數學的
快樂學習報·教師周刊 2021年7期2021-08-22
- 有效控制農村學生屏幕時間的可行性策略研究
幕時間較長給農村學生帶來的弊端，并為有效控制農村學生屏幕時間提出相應的對策，就顯得異常重要?！娟P鍵詞】農村學生;屏幕時間;課余生活;策略中圖分類號：G623? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）19-0137-03Research on Feasible Strategies to Effectively Control the Screen Time of Rural Students（Central Primar
天津教育·上 2021年7期2021-08-16
- 新課標視角下提高農村學生數學核心素養的幾點嘗試
詞】新課標;農村學生;數學;核心素養2020年甘肅省普通高中學業水平考試已落下了帷幕，但考后許多農村考生都抱怨“數學之難，難于上青天”.其實，透過現象，我們已經清晰地認識到了新時代高考的方向，考的是學生必備的數學知識及數學運用能力，包括舉一反三、整體合攏、融會貫通的能力.但囿于應試教育，數學學習中仍然存在以下現象：重概念記憶，輕素養提升;重解題技巧，輕概念理解;重機械模仿，輕通性通法;多按部就班的練習，少數學思維的構建;多細枝末節的關注，少核心思想的體現;
數學學習與研究 2021年18期2021-08-06
- 核心素養視角下的英語教育
】核心素養;農村學生;英語口語一、農村學生英語口語表達能力不強的現狀分析1.農村英語教師的水平參差不齊在60、70年代，農村經濟落后，很多教師在讀書的時候，學習成績都很好，但因為家庭經濟困難而不能繼續到更高的學府深造。大部分的教師都是中師、大專畢業，有的甚至是高中畢業就從事教學工作。所以，師資隊伍非常薄弱。他們不但英語學歷低，而且有的農村學校因為英語教師緊缺，往往都是由學校的語文或者數學、政治等其它學科的教師來兼任。比如我校，11名英語教師當中就有3名是生
廣東教學報·教育綜合 2021年75期2021-07-19
- 農村初中學生語文閱讀習慣培養
?！娟P鍵詞】農村學生;語文閱讀;習慣培養;提高質量;閱讀模式;利用工具書農村與城市的教學水平差距還是比較大的，包括農村學校教學設施的落后，也是導致學生水平下降的一個原因，就是可以多采用一些先進型的學習方法融入到生活中，這樣也能夠讓學生有一定的積極性，在學習階段更注重的是培養語文知識的功底，讓學生找到自己的學習方法，并能夠系統性的去總結，在學習過程中會遇到一些比較難以理解的。語文知識包括會學習到古文的學習，這也對于學生比較困難，教師可以多進行一些課外文章的閱
家庭教育報·教師論壇 2021年21期2021-07-13
- 如何提高農村學生家庭作業質量
究。關鍵詞：農村學生;小學教育;家庭作業前言：農村小學因為環境家庭等因素，導致作業完成質量基本不高。那么如何提高農村小學家庭作業質量就成為了近些年來農村教師的主要研究目標。家庭作業不光展現學生對知識的理解吸收，還能幫助學生鞏固復習課堂所學知識，加深對知識的記憶，尤其是數學這門重視理論以及思維能力的重要科目，更要通過不斷的運算實踐掌握基本知識，培養學生的思維能力，為學生奠定良好穩固的數學運算基礎。一、當前農村家庭作業質量差的原因（一）學生沒有端正的學習態度
教育周報·教育論壇 2021年31期2021-06-29
- 農村學生良好行為習慣的養成策略探研
認真分析阻礙農村學生良好行為習慣形成的原因，明確學生行為習慣養成教育的內容，積極采取應對措施，抓好學生的行為習慣養成，為他們的成長成才打下基礎。關鍵詞：農村學生;行為習慣;養成教育;問題;策略中圖分類號：G621 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）17-0028-02一個人具備良好的行為習慣，會對他的成長成才產生重要促進作用。良好的行為習慣是終身享用不盡的財富，擁有良好行為習慣的人總是能給別人眼前一亮的感覺，能夠在工作中屢屢勝出。所以，
成才之路 2021年17期2021-06-28
- 提高農村學生寫作能力策略探究
過程中，發現農村學生的寫作能力有待提高，其主要原因是缺乏興趣和方法指導。面對這樣的現狀，教師可以在大自然中激發學生的興趣，在課堂中進行讀寫訓練，擴大閱讀量，搭建寫作平臺，從而提高學生的作文能力。關鍵詞：農村學生;寫作能力;寫作興趣通過長期在農村從事語文教學的經歷，筆者深切地感受到城鄉教育的硬件資源和家長素質的差異。農村的家長對孩子的學習多數是放任自由式的，不但難以完成家庭作業，學生的作文能力更是讓人擔憂。學生寫作能力薄弱，對作文缺乏興趣，不能夠表達自己的真
教學研究與管理 2021年3期2021-06-21
- 農村學生課外閱讀能力培養策略研究
[摘 要] 農村學生的課外閱讀能力培養迫在眉睫，我們應該理性分析農村開展課外閱讀的優勢與不足，取長補短。培養課外閱讀能力的策略很多，有科學選擇課外讀物、合理制訂閱讀計劃、加強課外閱讀指導等，通過實施能夠提升學生的語文核心素養。[關鍵詞] 農村學生;課外閱讀;能力培養;策略加強農村學生課外閱讀能力的培養越來越引起各方面的重視。2011年版的課程標準對小學各階段的閱讀量有具體要求：第一學段，課外閱讀總量要達到5萬字;第二學段，課外閱讀總量達到40萬字;第三學段
教書育人·校長參考 2021年5期2021-06-20
- 發展創客教育，培養農村學生社會責任感
責任感，以便農村學生在未來步入社會以后，能夠擔當一定的社會責任。為此，本文將立足于農村教學現狀，以培養學生社會責任感為目的，探討創客教育的教學策略?！娟P鍵詞】創客教育;農村學生;社會責任感;培養中圖分類號：G633? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）14-0124-02Developing the education of innovator and cultivating the sense of social
家長·中 2021年5期2021-06-10
- 談農村學生良好學習習慣的養成教育的必要性
標。關鍵詞：農村學生;初中學生;學習習慣;養成策略引言：學習習慣是學生通過長期的學習實踐活動，在思維層面所形成的自動化行為方式，這種習慣不僅僅被學生應用在系統化學習方面，將會伴隨學生的一生，來支撐學生的終身學習與可持續發展。初中年級的學生們已經經歷了六年的系統化學習，已經具備了基本的學習能力，正處于可塑性最強的時期，在該時期培養學生的學習習慣，能夠幫助他們為未來的學習和發展奠定堅實的基礎。一、農村初中學生學習習慣的現狀分析從筆者的教學經驗及所了解的相關資料
學習周報·教與學 2021年9期2021-06-10