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臺灣地區

  • 臺灣地區技職教育研究生培養的制度設計、模式特征與實踐啟示
    馨然[摘要]臺灣地區技職教育研究生培養秉持實務創新原則,重視高層次技能型人才對產業發展的推動作用。臺北科技大學技術導向研究生人才培養模式具有四個特點:培養目標凸顯行業需求與技術導向,課程設置兼顧實踐實訓與理論創新,產學合作依托多元主體和聯合培養,評價考核強調成果應用與科技轉化。臺灣地區在技職教育研究生培養方面的經驗對我國大陸地區職業教育發展具有重要的參考價值和借鑒意義:完善職業教育的頂層設計,明確職業教育的辦學定位;強化職業教育研究生的培養特色,樹立應用能

    教育與職業(上) 2024年1期2024-01-16

  • 三維聯動:鄉村振興背景下的鄉村營造與發展
    要:以我國臺灣地區南投縣桃米社區的營造活動為例,從人、文、地、景、產五個維度借鑒其營造經驗,并探究臺灣地區社區營造的三維聯動架構:營造主體角色構成的政府維度、營造機制組成的社會維度,以及營造范圍形成的社區維度。挖掘出大陸地區鄉村營造過程中的現實困境分別為政策貫徹執行軟硬不一、主體角色單一缺乏帶動性、營造過程公眾參與度低,以此針對性地建立大陸地區鄉村營造發展的三維框架:豎向上政府維度法制化——政策主導,職能重心明確;橫向上社會維度層次化——層級運作,角色分

    原生態民族文化學刊 2021年6期2021-12-14

  • 臺灣自貿區發展的創新舉措與經驗借鑒
    區。關鍵詞:臺灣地區;自由貿易區;發展經驗;創新舉措截止2020年底,中國臺灣自貿區(以下簡稱臺灣自貿區)對大陸出口額高達1514.52億美元,約占臺灣總出口額的43.9%,較上年增長14.6%。不難發現,臺灣地區發展自由貿易區這一外向型經濟模式逐漸成為其提高GDP總量的主要方式,并促使臺灣地區成為全球重要工業經濟體??傮w而言,臺灣自由貿易區發展的創新舉措對大陸地區建設自由貿易區、加強海關監管提供一定經驗支撐。雖然臺灣自由貿易區的發展模式已經趨于成熟,但國

    對外經貿實務 2021年8期2021-10-12

  • 我國臺灣地區技職教育本科發展與啟示
    摘 要:我國臺灣地區技職教育本科產生的直接原因是產業升級對技術技能人才的迫切需求加速了技職教育的變革升級,根本原因是經濟社會發展作用于技職教育,技職教育本科是其必然產物,實踐路徑是形成與普通教育體系同等重要的職教體系,體現出明確的培養目標、靈活的學制、多元的入學方式和兼顧職業與通識的課程設置等特征,但在發展過程中存在技職教育本科院校數量短期過度擴張、質量參差不齊、發展方向學科化傾向等問題。大陸地區開展職業教育本科建設在辦學定位和方向上要堅持職教類型特征;在

    職教通訊 2021年8期2021-09-14

  • 臺灣地區農村土地管理促進鄉村振興的探索及啟示
    通過研究我國臺灣地區農村再生行動相關的土地管理相關制度,為我國其他地區促進鄉村振興提供警示和借鑒?!痉椒?過程】從土地管理制度的視角,探討我國臺灣地區在促進農地規模經營、推動農村產業融合發展、促使人才回流農村、控制農地非農化利用等方面的成功經驗和失敗教訓,并結合我國大陸的土地管理制度,提出政策建議?!窘Y果/結論】研究認為,應充分發揮集體經濟制度優越性,推動農地規模經營;放松對農業設施用地的限制,促進農業的現代化;重新界定農業休閑用地性質,促進農村產業融合;

    臺灣農業探索 2021年3期2021-09-14

  • 多元化與標準化的融合:臺灣地區師資培育政策的演進邏輯
    高質量教師,臺灣地區采取了多元化師資培育政策,該政策在實施過程中遭遇到師資培育質量不高和數量失衡的嚴重困境。為了修正多元化師資培育政策,臺灣地區又采取了標準化師資培育政策,確立教師專業標準的本位地位,制定教師專業標準,開展師資培育評價。這些舉措為提升師資培育質量提供了指引,為平衡師資培育數量提供了依據,實現了多元化與標準化師資培育政策的融合。臺灣地區多元化與標準化融合的師資培育政策顯著提升了師資培育質量,有效控制了師資培育數量,即使如此,多元化與標準化的深

    高教探索 2021年5期2021-06-28

  • 臺灣地區資訊電子工業的全球價值鏈雙邊嵌套利益關系研究
    摘 要:我國臺灣地區資訊電子工業深刻嵌入全球價值鏈,且其科技水平處于全球領先地位。拓展現有全球價值鏈地位和雙邊嵌套地位指標,構建新的雙邊嵌套指標,以分析我國臺灣地區與其他經濟體資訊電子工業全球價值鏈的關系。研究發現,臺灣地區資訊電子工業從大陸獲利最多,與大陸雙邊嵌套地位較低;從馬來西亞、泰國、菲律賓和越南獲利較多,與這些國家的雙邊嵌套地位很高;美國、日本、德國從臺灣地區獲利很多,但臺灣地區與其雙邊嵌套地位低。關鍵詞:資訊電子工業;全球價值鏈;增加值;雙邊嵌

    經濟研究導刊 2021年10期2021-06-15

  • 臺灣地區高校通識教育課程的特點
    為例,介紹了臺灣地區高校通識教育課程的基本架構和特點。通識教育課程包括語文課程和通識課程部分。通識課程設計為七大領域,地區化課程數量大、種類多,涉及政治、歷史、文化、科技等方面,許多課程也注重在課程內容中設計地區化內容,此外開設有與地區特點密切相關的生活技能課程;不僅開設較多有關中國文化的通識教育課程,而且許多課程內容也包含或涉及中國文化。學校通過夏季學院、慕課等形式開展通識教育課程校際交流。關鍵詞:通識教育 高等院校 課程 臺灣地區20世紀80年代開始,

    世界教育信息 2021年4期2021-05-12

  • 臺灣地區教育管理相關專業的學士層次教育:現狀、特點及啟示
    ?要:文章以臺灣地區所有開辦學士層次教育管理相關專業的公立大學為調查對象,從校系分布、教育目標、生涯發展、課程設置、師資概況、學生發展等方面進行分析,呈現出專業定位和教育目標清晰合理、生涯發展與課程設置相互協調、師資力量雄厚且學術背景多元的特點,在學習內容上則存在理論與實踐相偏離等問題。啟示大陸地區在教育管理相關專業建設上要進一步強化專業定位,優化課程設置,加強師資隊伍建設和國際交流合作,為學生提供給更多的實踐機會。關鍵詞:教育管理相關專業 學士層次 臺灣

    世界教育信息 2020年12期2020-12-24

  • 臺灣地區懲戒教育的做法及特點
    明摘要 我國臺灣地區的懲戒教育模式頗具特色,主要體現在建立了一個比較健全合理的懲戒教育實施程序,包括明晰懲戒對象與手段、明確懲戒過程的注意事項、建立“四位一體”的懲戒措施及學生申訴制度等。整個懲戒流程充分體現出平等性、參與性、關懷性等特點,有效地保障了懲戒教育的實施。關鍵詞 臺灣地區;懲戒教育;做法;特點作者簡介 李睿,惠州學院教育科學學院,講師,華南師范大學教科院國際與比較教育研究所,博士研究生;陳雪兒,廣州外國語學校附屬學校,講師;佘永璇,華南師范大學

    中國德育 2020年19期2020-11-30

  • 大陸與臺灣地區高校圖書館捐贈現狀對比研究
    對我國大陸與臺灣地區高校圖書館捐贈的網頁、方式、制度、入藏原則、處理和回饋六個方面進行調查與對比分析,并探討了大陸高校圖書館捐贈工作的啟示。關鍵詞:高校圖書館;臺灣地區;捐贈工作;調查研究;比較分析據統計2018年我國高校圖書館的年總經費平均值為645萬元,低于2017年的650.4萬元,其中文獻資源平均的購置費為557.2萬元,較2017年的564.3萬元略有下降。如何化解文獻資源購置價格逐年上漲的壓力與教育經費不足的難題,成為高校圖書館關注的熱點之一。

    蘭臺內外 2020年21期2020-11-18

  • 兩岸反壟斷寬恕政策之比較研究
    政策;大陸;臺灣地區一、寬恕政策概述作為最早實施寬恕政策的美國,在1993年《公司寬恕政策》和1994年《個人寬恕政策》,寬恕制度是指在司法部反托拉斯局調查開始前或開始后,參一與卡特爾的當事人第一個主動報告違法事實,全面配合調查并符合法定條件,則免除對其刑事起訴的制度。日后各國紛紛引入寬恕政策,但是寬恕的內容不盡相同,美國、加拿大是在刑事程序上給予免除犯罪追訴,屬于“刑事寬恕制度”;歐盟、德國、日本、中國大陸、臺灣地區則是在行政處分上給予免除或減輕處罰,屬

    科學導報·學術 2020年8期2020-10-21

  • 臺灣地區鄉村產業全產業鏈全價值鏈發展實踐及啟示
    聶哲摘要:臺灣地區鄉村產業在發展理念、規劃布局、經營組織、技術應用、服務體系、人力資源等方面都具有國際領先水平,尤其是產業融合程度之深、產品附加值之高、對接市場需求之準值得江蘇在推進鄉村振興戰略過程中學習借鑒,可以從實現多元價值目標、壯大各類經營主體、開發新產業新業態、凸顯品牌營銷地位、重視人力資源開發、提升小農戶主體性等方面入手,推進鄉村產業高質量發展。關鍵詞:鄉村產業;產業融合;“三生”理念;臺灣地區為貫徹江蘇實施鄉村振興戰略的目標任務,推進江蘇農業高

    中國農業文摘·農業工程 2020年3期2020-10-21

  • 近代我國臺灣地區供養福建畫家的風尚及其影響
    鍵詞:近代;臺灣地區;書畫供養;福建畫家;影響我國早在戰國時期就有豪門縉紳供養門客士人的風氣,如戰國四公子及其門客。清代的封疆大吏,也大都供養過幕僚,以作為他們的智囊團。到了晚清,封建王朝逐漸衰落直至滅亡,但供養門客士人的傳統風氣仍在延續。近代閩臺地區的達官富賈或收藏大家,也仿效傳統之風,供養士人。除了政治、商業方面的精英,許多擅長丹青的文人墨客和精于藝道的藝師也常是他們供養的對象,這在當時已成為一種社會風尚。福州的陳寶琛家族、龔易圖家族富于名家書畫收藏,

    書畫世界 2020年8期2020-10-09

  • 淺談臺北市士林區文化資產保護現狀
    文資;古跡;臺灣地區;田野調查【中圖分類號】C95 【文獻標識碼】A一、調查動機所謂“文化資產”,是指具有歷史、文化、藝術、科學等價值,并經指定或登錄之下列有形及無形文化資產,其中包括古跡、歷史建筑、紀念建筑、聚落建筑群等。本文調查的方向主要是古跡,也就是名人故居,名人學士居住、生活過的地方。臺北是個人杰地靈的城市,群賢畢至,眾多文人墨客在這里休養生息,陶冶情操。近年來,古跡的發展保護引起政府的重視,眾多古跡陸續開放或者改建成紀念館,供民眾游客參訪、游覽。

    中國民族博覽 2020年7期2020-09-08

  • 兩岸地區學位論文數字化實踐現狀與對比分析
    文 數字化 臺灣地區Abstract With the advent of information and digital era, the digitization of dissertation is an irreversible trend. In the construction of the dissertation database, both Taiwan and mainland China are actively exploring

    新世紀圖書館 2020年4期2020-06-12

  • 服務設計背景下臺灣地區農夫市集服務系統案例研究
    背景下,了解臺灣地區農夫市集服務系統。通過調研臺灣地區農夫市集發展現狀并將其歸納為三種類型,分別為線上型、體驗型和綜合型。運用服務設計的思維與方法,選取典型綜合型農夫市集案例分析其利益相關者、系統流程及服務接觸點。提出農夫市集服務系統設計優化策略,為其未來發展提供參考。關鍵詞:農夫市集 臺灣地區 服務設計 服務系統 體驗中圖分類號:TB47文獻標識碼:A文章編號:1003-0069 (2020) 04-0100-04引言現代農業發展除了造成化肥農藥污染土壤

    設計 2020年7期2020-05-15

  • 制度與實踐:我國臺灣地區高級技職師資隊伍建設及啟示
    章介紹了我國臺灣地區在高級技職師資準入制度中對專業師資培育機構和招生方式、特定師資職前培訓課程基準、學歷層次提升、入職基本要求等相關規定,在師資認證中建立教師資格認證管理機構、建立標準化的認證程序、設立專組機構等具體實踐,以及在師資隊伍改革中制定教師專業標準指引和教師專業發展評鑒規準、建設兼職教師隊伍、推動“雙師”制度、開辟多元教師進修管道等措施。大陸應借鑒臺灣地區的優秀經驗,系統規劃中職師資培養體系,建立“雙師型”教師資格認證標準,開辟多元管道促進中職教

    教育與職業(上) 2020年1期2020-02-16

  • 臺灣健康休閑管理專業人才培養模式的分析與啟示
    示。關鍵詞:臺灣地區;健康休閑管理;人才培養模式;課程設置中圖分類號:G913.4??? 文獻標志碼:AAbstract:By means of on-the-spot investigation,documentation and mathematical statistics,the Department of Health,Leisure and Management of Yuanpei University of Medical Science

    科學導報·學術 2020年3期2020-02-07

  • 臺東縣社區大學的辦學機制研究
    用。關鍵詞:臺灣地區;社區大學;辦學機制中圖分類號:G719 文獻標志碼:A 文章編號:1673-9094-(2019)09C-0055-05實地研究一所學?;蚪逃龣C構的辦學機制,可以深入了解其生存狀態、運行機理和價值發揮,并對相關領域的教育管理行為引發一定的思考。在《現代漢語詞典(第6版)》對“機制”的若干解釋中,對一所學?;蚪逃龣C構而言,“泛指一個工作系統的組織或部分之間相互作用的過程和方式”,這一提法對理解“辦學機制”可能更有參考價值。如果把學校視為

    江蘇教育研究 2019年27期2019-11-19

  • 我國臺灣地區職業學校技能競賽體系考察及啟示
    摘 要 我國臺灣地區職業學校技能競賽體系自1945年光復后開始形成,在20世紀50年代末先由臺灣教育主管部門舉辦“中等學校技藝競賽”,后由行政當局在60年代末推行“全臺技能競賽”,1970年臺灣加入國際職業技能訓練組織,圍繞世界技能大賽和技能學習,逐步建立起成熟完備、突出評價的激勵機制和國際化程度高、具有創新元素與多樣化特點的職業技能競賽體系。關鍵詞 臺灣地區;職業學校;技能競賽;技職教育中圖分類號 G712 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219(

    職業技術教育 2019年21期2019-11-12

  • 臺灣地區植被指數與氣候平均態的關系研究
    ,研究了我國臺灣地區歸一化植被指數(NDVI)對氣候平均態的響應特征。結果表明:臺灣島高海拔地區植被(林地、草地)受降雨的影響較氣溫更為突出,城市及居民用地等低海拔、高密度人類聚集區,NDVI對氣溫呈顯著負相關關系(P[關鍵詞]NDVI;氣候平均態;臺灣地區[中圖分類號]S157.2[文獻標識碼]A全球氣候變化與陸地生態系統響應是國際地圈生物圈計劃的重要研究內容。植被作為地球生態系統的主體,是大氣、土壤和水分相互作用的天然紐帶,在全球物質和能量循環過程中起

    農村經濟與科技 2019年15期2019-11-06

  • 臺灣地區基于核心素養的課程改革的發展歷程、特點與啟示
    徐涵[摘要]臺灣地區的基于核心素養的課程改革經歷了核心素養基本理論研究、基于核心素養的課程發展指引研究與制定、課程總綱制定、各領域與科目課程綱要制定與實施四個階段,具有理實結合,多元主體共同參與、上下銜接,內容一體化設計、普職區分,職業教育特色鮮明的改革特色,對我國大陸開展基于核心素養的課程改革在這些方面提供了不同程度的啟示。[關鍵詞]臺灣地區? 核心素養? 課程改革? 職業教育[中圖分類號]G642.3? ? [文獻標識碼]A? ? [文章編號]1004

    教育與職業(上) 2019年3期2019-10-14

  • 臺灣地區高等院校開展勞作教育的現狀和啟示
    摘? ?要:臺灣地區高等院校勞作教育具有優良傳統。在勞作教育思潮影響下,勞作教育理論研究和實踐探索均有所成就,東海大學和朝陽科技大學是院校中的典范。本文以兩所院校為例,對其勞作教育的開展進行深度剖析,總結其在勞作教育目標、勞作教育形式、勞作教育制度,以及與通識教育間的關系等方面的規律或特征。關鍵詞:臺灣地區? ?高等院校? ?勞作教育? ?現狀和啟示我國臺灣地區的高等教育分為普通高等教育和高等技職教育,這兩類高等教育的辦學機構分別稱為大學院校和技專院校,統

    世界教育信息 2019年12期2019-09-12

  • 基于消費者引導視角的我國臺灣地區非處方藥管理體系研究
    通過分析我國臺灣地區非處方藥分類、注冊管理、藥品轉類程序與配套措施、藥品說明書和包裝管理等措施,結合目前我國大陸地區非處方藥管理的現狀及問題,提出完善我國大陸地區非處方藥管理體系的建議。結果與結論:臺灣地區非處方藥分為醫師藥師藥劑生指示藥(以下簡稱“指示藥”)和成藥,指示藥須經由醫師、藥師或藥劑生等醫藥專業人員指導使用。指示藥的注冊管理按照《指示藥審查基準》實施,該基準不僅對指示藥的有效成分、劑型、適應證、用法用量、副作用、注意事項以及警示語等內容進行了規

    中國藥房 2019年16期2019-09-10

  • 臺灣地區傳統文化教育研究綜述
    奚遙【摘要】臺灣地區教育重視繼承和弘揚中華傳統文化,并在長期發展中逐漸體現出傳統文化教育學科貫通、民間讀經運動蓬勃發展、傳統文化教育日漸式微的教育特色。了解臺灣地區傳統文化教育的發展,更有助于促進大陸地區傳統文化教育的理論探索與現實發展?,F有臺灣地區傳統文化教育研究取得了一定的進展,主要表現為以下三個方面的特點:一是兩岸研究多以語文學科為主;二是大陸地區側重教材研究,臺灣地區側重教學研究;三是兩岸均缺乏系統性的整體研究?!娟P鍵詞】臺灣地區 傳統文化教育 綜

    課程教育研究 2019年32期2019-08-27

  • 臺灣地區技術高中基于核心素養的課程改革歷程、內涵與特點
    徐涵摘 要:臺灣地區技術高中基于核心素養的課程改革從理論研究到各領域科目課程綱要的制定與實施經歷了十余年時間。與大陸地區研究的職業通用核心素養不同,技術高中培養的核心素養強調面向崗位群的核心素養。其在基于核心素養的課程改革中,呈現許多特點,包括:以培育基本技能為主軸,強調群內跨學科學習;以技能領域為靈活學習板塊;關注職業情感態度的養成。關鍵詞:臺灣地區;技術高中;核心素養;課程改革基金項目:2018年度國家社科基金教育學一般課題“基于職業核心素養的我國高等

    職教通訊 2019年5期2019-07-16

  • 臺灣地區職業教育特色及對技工教育啟示
    :本文闡述了臺灣地區職業教育的主要特色,結合內陸職業教育發展實際,提出了促進職業教育發展的五點建議。關鍵詞:臺灣地區 職業教育 通識教育 啟示臺灣地區技職教育(職業教育)體系完備、學制多元化,有中職、高職、???、技術學院和科技大學,搭建了職業教育“立交橋”,且與普通教育相互溝通銜接,既吸收了西方現代職業教育理念,又保留東方儒家文化崇尚讀書的傳統,具有鮮明特色,對職業教育有許多啟示,值得學習和借鑒。一、臺灣地區職業教育的主要特色1.職業教育體系完備,學生發展

    職業·下旬 2019年4期2019-06-21

  • 戰后臺灣地區研究生教育發展的歷史審視
    君霞關鍵詞:臺灣地區;“大學法”;研究生教育;研究所我國臺灣地區的研究生教育,于日據時期的臺北帝國大學時已開始培養博士。1945年,第二次世界大戰結束,日本投降,臺灣回歸祖國懷抱,臺北帝國大學改名為臺灣大學,且繼續培育研究生。1949年底國民黨政權敗退臺灣地區,并在1950年代參照1940年代所定的教育法規基礎上,陸續在臺灣政治大學、臺灣“清華”大學、臺灣交通大學等校成立各種研究所,擴大研究生教育,由是拉開了臺灣地區研究生教育發展的歷史帷幕。自此,臺灣地區

    高教探索 2019年5期2019-06-14

  • 廣東農村后繼人力資源培育體系探析
    孝魁[摘要]臺灣地區現代農業生產發達,得益于一套較完整的農村后繼人力資源培育體系。從培育主體、培育對象兩方面,對兩地農村后繼人力資源培育體系進行對比,認為應統籌全省培訓資源,籌辦廣東農民大學;出臺職業農民職稱評定政策;早日推出符合新時代“上山下鄉”的激勵政策。[關鍵詞]廣東;臺灣地區;農村后繼人力資源[中圖分類號]F321.42[文獻標識碼]A1 前言“農村后繼人力資源”一詞,鮮有人提及。偶有文獻提及,亦未給予其明確定義。另有其他文獻涉及到的相關概念則有“

    農村經濟與科技 2019年1期2019-06-11

  • 臺灣地區高校圖書館圖書資料薦購服務研究
    論文通過調查臺灣地區高校圖書館的圖書資料薦購網頁,分析了臺灣地區高校圖書館的薦購服務工作開展情況,認為高校圖書館應:加大宣傳力度,增強薦購意識;加強制度建設,規范薦購工作;優化薦購流程,深化服務內容;擴大薦購范圍,適度對外開放。關鍵詞 圖書資料薦購 高校圖書館 臺灣地區分類號 G2530 引言隨著網絡的普及與圖書館服務水平的提高,圖書資料薦購已經成為讀者參與圖書館文獻資源建設的重要形式。圖書資料薦購在圖書館文獻采訪中有著不可或缺的作用,既可以讓讀者享受圖書

    新世紀圖書館 2019年3期2019-05-08

  • 臺灣地區領導人選舉結果揭曉
    新華社記者臺灣地區領導人選舉結果揭曉作者丨李寒芳 吳濟海 新華社記者1月16日下午4時,臺灣地區領導人選舉投票結束。當晚出爐的計票結果顯示,民進黨候選人蔡英文、陳建仁當選臺灣地區正、副領導人,得票689萬4744張,得票率為56.1%。另兩組候選人中,中國國民黨候選人朱立倫、王如玄得票381萬3365張,得票率為31%;親民黨候選人宋楚瑜、徐欣瑩得票157萬6861張,得票率為12.8%。同時舉行的臺灣地區民意代表選舉結果也于當晚揭曉。在臺灣地區“立法機

    臺聲 2016年3期2016-09-26

  • 兩岸版權貿易現狀及發展趨勢
    。一、大陸與臺灣地區版權貿易的現狀(一)2013-2014年大陸與臺灣地區版權引進統計分析2013-2014年,我國大陸共引進版權數18167項,從臺灣引進版權數1215項,占全部引進版權的比重為6.69%,其中,圖書為1100項,占大陸全部引進圖書版權引進的比重為6.62%;錄音制品為83項,占大陸全部版權的比重為21.96%;錄像制品為1項,占大陸全部引進版權的比重為0.19%;軟件為2項,占大陸全部引進版權比重的1.18%;電視節目為22項,占大陸全

    出版參考 2015年13期2016-01-20

  • 關于臺灣同胞專利申請的若干規定(第58號)
    規定。第二條臺灣地區申請人(以下簡稱申請人)在臺灣地區專利主管機構第一次提出發明或者實用新型專利申請之日起十二個月內,或者第一次提出外觀設計專利申請之日起六個月內,又在國家知識產權局就相同主題提出專利申請的,可以要求享有其臺灣地區在先申請的優先權(以下簡稱臺灣地區優先權)。申請人根據前款規定要求臺灣地區優先權的,其在先申請的申請日應當在2010年9月12日(含當日)以后。第三條申請人可以在一件申請中要求一項或者多項臺灣地區優先權;要求多項臺灣地區優先權的,

    臺聲 2015年8期2015-08-15

  • 慎食臺灣地區產“度小月麻油辣腐乳”
    近日,臺灣地區生產的“度小月麻油辣腐乳”(300 g 裝)被曝檢出非食用物質二甲基黃。質檢總局對此高度重視,立即與臺灣地區有關方面聯系,請其提供問題產品詳細信息。質檢總局要求,各地出入境檢驗檢疫機構暫停受理度小月牌系列食品進口報檢,全面排查以往進口記錄,如有進口,通知進口商立即采取召回等措施。質檢總局提醒消費者慎食通過各種渠道購買的臺灣地區產“度小月麻油辣腐乳”。

    大眾標準化 2015年2期2015-04-24

  • 兩岸政策利多與臺灣農產品全球拓銷
    臺灣地區 “農委會”表示,2010年國際原物料價格上漲導致擴大貿易逆差,但臺灣地區農產品出口仍逆勢成長24.2%。在兩岸政策利多以及加強臺灣農產品全球拓銷計劃下,該會推動農產品全球布局行銷,增加出口創匯,提升農民收益。同時,對大陸農產品貿易逆差自 2007年的2.8億美元縮小為2010年的 1.3億美元,顯見兩岸直航及ECFA簽署對農產品出口已有正面效益。臺灣地區 “農委會”指出,依據臺灣地區海關統計資料,臺灣地區自 1985年起農產品貿易即轉為逆差,20

    臺灣農業探索 2011年3期2011-03-18

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