墊腳石
- 校園紀事（組詩）
墊腳石作為墊腳石，必須方方正正放在路上要平，不能硌學生的腳必須內心和外表一樣厚實、堅硬不能一踩就裂被物質的手一捏就碎灰塵埋沒了沒關系就像粉筆灰，吃了幾十年心依然是金子一茬人走過去了又一茬人踩在上面墊腳石依然是墊腳石你看看那位老者，神采飛揚口若懸河：“順著這根白頭發你們會找到大海結晶的鹽！”橡皮從任何角度觀望，橡皮都像是某一個人的樣子有棱有角，并散發出陽光的清香通常，橡皮并不引人注目粗心的小主人總是將它遺忘在文具盒外面“七歲的太陽加八歲的藍天，再加九歲的彩虹
參花（上） 2023年7期2023-07-14
- 一石二用
有不同的用途。墊腳石是其一。一塊石頭，被放在顯眼之處，人踩在上頭，走向了更高的地方。與其相反的，是絆腳石。隱匿在容易被人忽略的地方，或許還有種種偽裝，于是走過的人，常常被絆倒而飽受苦痛。人也有墊腳與絆腳之分。一個人在生命中，總會碰到許許多多的人。有的人，讓你走向了更高點；也有的人，讓在你猝不及防的情況下摔了個跟斗，痛徹心扉。那又該如何斷定，誰是墊腳，誰又可能會絆腳？墊腳石，常在顯眼處，人亦如此。一個需要墊腳石的人，下意識地會將目光在顯眼的地方搜尋。而一個愿
思維與智慧 2022年13期2022-04-29
- 一石二用
有不同的用途。墊腳石是其一。一塊石頭，被放在顯眼之處，人踩在上頭，走向了更高的地方。與其相反的，是絆腳石。隱匿在容易被人忽略的地方，或許還有種種偽裝，于是走過的人，常常被絆倒而飽受苦痛。人也有墊腳與絆腳之分。一個人在生命中，總會碰到許許多多的人。有的人，讓你走向了更高點;也有的人，讓在你猝不及防的情況下摔了個跟斗，痛徹心扉。那又該如何斷定，誰是墊腳，誰又可能會絆腳？墊腳石，常在顯眼處，人亦如此。一個需要墊腳石的人，下意識地會將目光在顯眼的地方搜尋。而一個愿
思維與智慧·上半月 2022年5期2022-04-29
- 被別人貶低了怎么辦
男孩扔下兩罐當墊腳石的可口可樂，離開了。 可口可樂當然不干了，馬上拍了一個廣告反擊。廣告的創意一模一樣：一個小男孩打開冰箱，但是夠不到高處的可口可樂。怎么辦??？他拿出放在冰箱低處的兩罐百事可樂來墊腳。 但是，妙處來了，這個小男孩拿到自己想要的可口可樂后，把當墊腳石的兩罐百事可樂放回原處，然后才關上冰箱門走了。 這潛臺詞就是：客戶雖然是蘿卜青菜各有所愛，但是請注意，可口可樂客戶的素質比你百事可樂的高??！ 你看，這真是一個神反轉。 所以，當我們被別人貶低得無路
華聲文萃 2022年2期2022-03-08
- 被別人貶低了怎么辦
男孩扔下兩罐當墊腳石的可口可樂，離開了?？煽诳蓸樊斎徊桓闪?，馬上拍了一個廣告反擊。廣告的創意一模一樣：一個小男孩打開冰箱，但是夠不到高處的可口可樂。怎么辦??？他拿出放在冰箱低處的兩罐百事可樂來墊腳。但是，妙處來了，這個小男孩拿到自己想要的可口可樂后，把當墊腳石的兩罐百事可樂放回原處，然后才關上冰箱門走了。這潛臺詞就是：客戶雖然是蘿卜青菜各有所愛，但是請注意，可口可樂客戶的素質比你百事可樂的高??！你看，這真是一個神反轉。所以，當我們被別人貶低得無路可走的時候
文萃報·周五版 2021年49期2021-12-14
- 被別人貶低了怎么辦
男孩扔下兩罐當墊腳石的可口可樂，離開了?？煽诳蓸樊斎徊桓闪?，馬上拍了一個廣告反擊。廣告的創意一模一樣：一個小男孩打開冰箱，但是夠不到高處的可口可樂。怎么辦??？他拿出放在冰箱低處的兩罐百事可樂來墊腳。但是，妙處來了，這個小男孩拿到自己想要的可口可樂后，把當墊腳石的兩罐百事可樂放回原處，然后才關上冰箱門走了。這潛臺詞就是：客戶雖然是蘿卜青菜各有所愛，但是請注意，可口可樂客戶的素質比你百事可樂的高??！你看，這真是一個神反轉。所以，當我們被別人貶低得無路可走的時候
文萃報·周五版 2021年49期2021-12-14
- 被別人貶低了怎么辦
然后扔下兩罐當墊腳石的可口可樂，離開了。 可口可樂當然不干了，馬上拍了一個廣告反擊。廣告的創意一模一樣：一個小男孩打開冰箱，但是夠不到高處的可口可樂，怎么辦??？他拿出放在冰箱低處的兩罐百事可樂來墊腳。 但是，妙處來了，這個小男孩拿到可口可樂之后，把當墊腳石的兩罐百事可樂放回原處，然后才關上冰箱門走了。 這潛臺詞就是，客戶雖然是蘿卜青菜各有所愛，但是請注意，可口可樂客戶的素質比你百事可樂的高啊。你看，這真是一個神反轉。 所以，當我們被別人貶低得無路可走的時候
文萃報·周二版 2021年1期2021-06-15
- 被別人貶低了怎么辦
然后扔下兩罐當墊腳石的可口可樂，離開了?？煽诳蓸樊斎徊桓闪?，馬上拍了一個廣告反擊。廣告的創意一模一樣：一個小男孩打開冰箱，但是夠不到高處的可口可樂，怎么辦??？他拿出放在冰箱低處的兩罐百事可樂來墊腳。但是，妙處來了，這個小男孩拿到可口可樂之后，把當墊腳石的兩罐百事可樂放回原處，然后才關上冰箱門走了。這潛臺詞就是，客戶雖然是蘿卜青菜各有所愛，但是請注意，可口可樂客戶的素質比你百事可樂的高啊。你看，這真是一個神反轉。所以，當我們被別人貶低得無路可走的時候，展現高
領導文萃 2021年3期2021-03-18
- “墊腳石”等三則
小小說墊腳石高學升年三夫妻倆將院子中最后一塊墊腳石起出來，用水認真沖洗。洗著洗著，年三停下手，對妻子彩鳳道：“這塊墊腳石，咱們還是自己留著吧，轉手給明發，不知他從中賺多少錢呢！”明發是村里有錢的老板，不知為什么，這幾年突然愛上了收藏——他和別的收藏家不一樣，就喜歡收藏墊腳石。早些年，村里這種墊腳石家家都有，不過很多人家都在建新房時丟掉了，因為年三家日子窮，房屋幾十年依舊，才留著不少墊腳石。年三是村里有名的貧困戶，可他十分愛面子，不愿意別人說他窮，更不愿意接
黨的生活（黑龍江） 2020年10期2020-12-18
- 被別人貶低了怎么辦
然后扔下兩罐當墊腳石的可口可樂，就走了。那可口可樂當然不干啊，馬上拍了一個廣告反擊。廣告的創意是一模一樣：一個小男孩開冰箱，但是夠不到高處的可口可樂，怎么辦??？拿出放在冰箱低處的兩罐百事可樂來墊腳。但是，妙處來了啊，這個小男孩拿到可口可樂之后呢，把當墊腳石的兩罐百事可樂，放回了原處，然后才關上冰箱門走了。這潛臺詞就是，我們各家的用戶雖然是蘿卜青菜各有所愛，但是請注意，我們可口可樂的用戶素質比你高啊。你看，這真是一個神反轉。你看，當我們被別人貶低得無路可走的
意林·作文素材 2020年22期2020-12-10
- 被別人貶低了怎么辦
然后扔下兩罐當墊腳石的可口可樂，離開了?？煽诳蓸樊斎徊桓闪?，馬上拍了一個廣告反擊。廣告的創意一模一樣：一個小男孩打開冰箱，但是夠不到高處的可口可樂，怎么辦??？他拿出放在冰箱低處的兩罐百事可樂來墊腳。但是，妙處來了，這個小男孩拿到可口可樂之后，把當墊腳石的兩罐百事可樂放回原處，然后才關上冰箱門走了。這潛臺詞就是，客戶雖然是蘿卜青菜各有所愛，但是請注意，可口可樂客戶的素質比你百事可樂的高啊。你看，這真是一個神反轉。所以，當我們被別人貶低得無路可走的時候，展現高
讀者 2020年23期2020-11-16
- 趁早分
通往快樂王國的墊腳石。趁早分。2.同樣的內容只能爭吵一次，吵完了一定要說清楚，下次不能再反復爭吵同樣的事情。如果對方一直反復說一件事，就表明對方過不去，事情過不去你就讓這個人過去，別憋壞了對方和自己。趁早分。3.從一段感情走向下一段感情有些痛苦，痛苦也許來源于不甘心，也許來源于感情沒著落，但你一定要記住本質是你失去了對方的愛和尊重，和你付出了多少沒關系。明白這一點，你就去找一個尊重你和愛你的人。你再痛苦也換不來一個人的愛，所以盡量不要讓自己難受，對方體會不
婦女之友 2020年2期2020-04-19
- 把圖畫當墊腳石
你可以把圖畫當墊腳石，從一頁“走到”另一頁?？纯错撁嫔系膱D畫，說說發生了什么，然后翻到下一頁，說說接下來發生了什么，這樣一頁一頁地讀下去。使用建議本策略適合用來重讀以前朗讀過的書，鍛煉學生講故事的能力，也適合讓學生練習利用圖畫閱讀不熟悉的書。示例請看我如何閱讀《熊的訪客》這本書。我從一頁“走到”另一頁，并把各頁的內容聯系起來。（指著第1頁。）“門上有一個標志，上面寫著‘不!’，可見他不想邀請任何人進來?！保ㄖ钢乱豁?。）“一開始，熊想吃早餐，所以他把圍裙放
家教世界 2019年34期2020-01-06
- 向前跨一步
是我成功路上的墊腳石。我跨上一層臺階，新的一幕出現在我的面前：失敗的背后，總是隱藏著更多的收獲；成功的背后，也是失敗在鋪路。生活是精彩的，勇敢地向前跨一步，也許迎接你的就是七彩的陽光。彩虹只有大雨過后，才會向世人展現她美麗的一面。打敗挫折，你會變得更好?？绯鲞@么一小步，你卻在你的人生路上邁出一大步。生活的天梯雖然永無止境，但你跨出一步，就離終點更進一步，你會發現生活處處精彩。永遠別吝嗇你的腳步，別人可以做到，我們也同樣可以做到。打敗你的不是別人，而是你自己
青少年日記 2019年3期2019-11-28
- “墊腳石”——“絆腳石”的華麗蛻變
英語讀寫能力的墊腳石。2.1找準讀寫結合切入點，力求讀寫結合恰如其分基于高中英語智慧課堂中讀寫結合不恰當的困境，教師要想方設法找準讀寫結合教學的切入點，力求讀寫結合恰如其分。那么，在智慧課堂背景下，高中英語教師究竟應該如何才能夠找準讀寫結合教學的切入點呢？顯而易見，教師必須要本著引領學生在高中英語課堂中“生成智慧”為目的，在充分考慮高中學生的實際認知水平的基礎上，深入挖掘教材教學內容，撥云見日般找準高中英語智慧課堂中讀寫結合的切入點。舉例來說，在教學人教版
中學生英語·外語教學與研究 2019年8期2019-09-30
- “墊腳石”——“絆腳石”的華麗蛻變
英語讀寫能力的墊腳石。2.1找準讀寫結合切入點，力求讀寫結合恰如其分基于高中英語智慧課堂中讀寫結合不恰當的困境，教師要想方設法找準讀寫結合教學的切入點，力求讀寫結合恰如其分。那么，在智慧課堂背景下，高中英語教師究竟應該如何才能夠找準讀寫結合教學的切入點呢？顯而易見，教師必須要本著引領學生在高中英語課堂中“生成智慧”為目的，在充分考慮高中學生的實際認知水平的基礎上，深入挖掘教材教學內容，撥云見日般找準高中英語智慧課堂中讀寫結合的切入點。舉例來說，在教學人教版
中學生英語·外語教學與研究 2019年8期2019-09-30
- 傾聽，進步的腳踏石
：傾聽 靜心 墊腳石 游戲中圖分類號：G63文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）04-0-01傾聽，是一棵智慧之樹，為我們帶來生命之光;傾聽，是一束束溫暖的陽光，照進我們的心靈、帶領著我們前進;傾聽，是成功路上，引領著我們進步的腳踏石。為了讓學生在語文的知識天空中快樂地翱翔，我注重的是讓學生學會傾聽，愛上語文。一、課前靜心，是學好語文課的腳踏石老子說：“靜勝躁，寒勝熱，清靜為天下正?！庇纱丝磥?，課前讓學生靜下心來，是上好一節課的基礎。試問
中文信息 2019年4期2019-05-16
- 把圖畫當墊腳石
你可以把圖畫當墊腳石，從一頁“走到”另一頁?？纯错撁嫔系膱D畫，說說發生了什么，然后翻到下一頁，說說接下來發生了什么，這樣一頁一頁地讀下去。使用建議 本策略適合用來重讀以前朗讀過的書，鍛煉學生講故事的能力，也適合讓學生練習利用圖畫閱讀不熟悉的書。示例 ? ?請看我如何閱讀《熊的訪客》這本書。我從一頁“走到”另一頁，并把各頁的內容聯系起來。（指著第1頁。）“門上有一個標志，上面寫著‘不！，可見他不想邀請任何人進來?！保ㄖ钢乱豁?。）“一開始，熊想吃早餐，所以他
家教世界·創新閱讀 2019年12期2019-01-14
- 為學生鋪好習作的“墊腳石”——淺談“讀寫結合”的仿寫訓練
學生鋪好一塊塊墊腳石，才能幫助學生順利“爬坡”。小學語文課本中的每一篇文章都經過精挑細選，文質兼美，不正是學生習作的典范嗎？正如葉圣陶先生說的那樣：“語文教材無非是個例子，憑借這個例子，要使學生能夠舉一反三，練習閱讀和寫作的熟練技能?！苯處熞毦鸵浑p慧眼，根據不同的課文，發現其中有價值的語言訓練點、表達的方法、寫作的特點，尋找到讀寫結合的有效切入點，通過仿寫遷移運用，消化吸收，逐步提高作文能力。一、仿詞語特點，積淀豐富語言詞語是構成語言的基本材料。學生詞匯
小學生作文輔導 2018年15期2018-11-28
- “補”出一片精彩來
?！疚念}呈現】墊腳石本來是指步行時供人們踏腳的石頭。其實，漫漫人生路上，我們也不時需要一塊墊腳石，以幫助自己跨過生命中的溝溝坎坎。請以“把 當墊腳石”為題寫一篇作文，要求：先把題目補完整，自由立意，文體不限，不少于600字?！緦懽髦附颉堪朊}作文的寫作，關鍵在補題，題目補好了，半命題就變成了全命題，這時候，你就可以運用全命題寫作技巧，輕輕松松地完成寫作。補題看似簡單，似乎挑一個詞填進去即可。其實不然，只有補得恰到好處，使補出的題目適合自己，那么在后續的立意
課外語文·中 2018年5期2018-06-09
- “補”出一片精彩來
?！疚念}呈現】墊腳石本來是指步行時供人們踏腳的石頭。其實，漫漫人生路上，我們也不時需要一塊墊腳石，以幫助自己跨過生命中的溝溝坎坎。請以“把 當墊腳石”為題寫一篇作文，要求：先把題目補完整，自由立意，文體不限，不少于600字?！緦懽髦附颉堪朊}作文的寫作，關鍵在補題，題目補好了，半命題就變成了全命題，這時候，你就可以運用全命題寫作技巧，輕輕松松的完成寫作。補題看似簡單，似乎挑一個詞填進去即可。其實不然，只有補得恰到好處，使補出的題目適合自己，那么在后續的立意
美文 2018年6期2018-03-28
- 做職工技能提升路上的“墊腳石”和“經紀人”
——訪上海地鐵維護保障有限公司工會主席趙天虹
能提升路上的“墊腳石”和“經紀人” ——訪上海地鐵維護保障有限公司工會主席趙天虹◎無為地鐵的發展速度印證著城市的發展軌跡。2017年的上海地鐵，迎來了又一個輝煌的里程碑：50公里新線路增能，列車總數716列/44244節，889座變電站，1771公里單線觸網，1588公里單線軌道線長度，14條軌道交通線，1條磁浮線，22個停車場基地……預計至2020年，上海地鐵線路總長將達820公里。要想在未來讓這樣一個龐大的地鐵管網有序運作起來，需要的是技術，更需要懂技
上海工運 2017年10期2017-11-27
- 失敗是成功的墊腳石
游失敗是成功的墊腳石任世游裁縫在吸煙時將高檔裙子燒了一個窟窿，得到了一件廢品，但他通過加工，使其變成了一種新款式，并大受歡迎。裁縫面對失敗的作品沒有選擇放棄，而是通過智慧和努力使它成為一款成功的作品。失敗是成功的墊腳石，只要你好好利用失敗，一定會離成功更進一步。有一名英國女子曾在郊區買一塊地，，打算用來開一個木材廠，結果木材廠剛建好兩個月就遭遇了森林火災，所有木材都沒法再用了，如此巨大的失敗女子沒有放棄，而是在尋找挽回損失的辦法，，最終她發現燒焦的木頭在燃
唐山文學 2017年10期2017-11-25
- 鼓勵
勵 孩子成長 墊腳石中圖分類號：G448 文獻標識碼：A1鼓勵的重要性曾經在一本書中看到過這么一篇文章，是一位母親講述了一件關于她兒子的事，她兒子今年上小學二年級了，特別淘氣，老師經常批評他，從來也沒有表揚過他。那天她兒子高高興興地跑回家，對她說：“媽媽，今天老師夸我了！”她也很高興，就問：“老師怎么說的？”孩子的回答簡直要把她氣死了，孩子說：“老師夸我檢討書寫得挺好！”我看了這篇文章，心里很難受，這個小男孩真的很可憐！孩子的心靈像久旱的田地，渴望被欣賞，
科教導刊·電子版 2017年28期2017-11-22
- 集體成名的“墊腳石”： 赫斯特污名傳世的原因探析
——以美國新聞職業專業化與職業權威建構的歷史為視角
瓊集體成名的“墊腳石”： 赫斯特污名傳世的原因探析 ——以美國新聞職業專業化與職業權威建構的歷史為視角樊亞平1, 丁麗瓊2赫斯特是世界報業史上最著名的報業家之一。然而，以成名為目標，在新聞業等領域又確曾獲得顯赫成就的他，留給當時和后世的卻幾乎全是污名。其中原因固然復雜，有赫斯特自身因素，也有報業和政治領域的競爭對手對他的惡意攻擊與污名化，但更深層的因素是，其報業實踐雖豐富多樣，卻“缺席”了美國新聞專業主義的建構實踐，甚至與這一潮流逆向而行。因此，在某種意義
全球傳媒學刊 2017年3期2017-07-16
- “補”出一片精彩來
?！疚念}呈現】墊腳石本來是指步行時供人們踏腳的石頭。其實，漫漫人生路上，我們也不時需要一塊墊腳石，以幫助自己跨過生命中的溝溝坎坎。請以“把________當墊腳石”為題寫一篇作文，要求：先把題目補完整，自由立意，文體不限，不少于600字?！緦懽髦附颉磕敲?，半命題作文如何進行補題呢?方法一：正向補題，趁熱打鐵。所謂正向補題，即根據題目特點，選擇合適的詞或短語，直接把題目補充完整，然后再圍繞補好的作文題，趁熱打鐵，進行立意、選材、構思和寫作。正向補題，先要做兩
初中生寫作 2017年5期2017-02-18
- 奮斗與頹廢
是他不斷前進的墊腳石。勇氣和毅力仿佛就是他與生俱來的，時刻不放棄。他的人生便時刻是開始，不斷前進。當一個人頹廢時，他的精神開始消逝。一切的奮斗和前進在他看來不過是過眼云煙。困難和挫折則是他不斷頹廢的理由和借口。放棄便成了他的處世準則，他的人生也即將步入終結。但如果一個人從頹廢中醒來，他的人生必將海闊天空。在頹廢中我們可以看到人世滄桑，嘗遍人情冷暖。幡然醒悟時便會知道得失，百尺竿頭，更進一步。正如“生于憂患，死于安樂?！闭驹谌松敹说娜?，往往都是奮斗一生的人
參花（下） 2016年6期2016-06-12
- 前行路上的絆腳石，都是你成長的墊腳石
自己向上攀登的墊腳石。逃避是不肯面對。面對困難，首先想到的是離開——另尋輕松平坦之路，自己能走下去，也不會被別人發現自己的無能。只是，如此一來，便也會錯過人生許多絕佳的風景——坦途兩側，風景并不殊勝。抱怨是看似面對，卻不接納。典型的外歸內，將問題和責任歸咎于外境環境，這也是人的一種自我保護之本能。唯有面對是最難的，正視困難的存在，接納自己的不足，不懼怕自己的問題和不足暴露于眾人之下，默默而堅持地去努力。那些前行路上的絆腳石，一塊塊墊高了你的視野，“絆”高了
中外管理 2016年1期2016-05-30
- 湖南一景點改名“鐵榔頭”引爭議
女媧煉石補天庭墊腳石，這個名稱系約定俗成流傳所得，也是天岳幕阜山國際度假旅游區標志性自然景觀，歷來頗受游客青睞。有網友評論道：“地名是祖宗起的，自己的名字是父母起的，要發揚女排精神，可也不能忘了祖宗！”也有人說：“假如明天女排換個教練外號鋼叉，得了冠軍，到時又該咋改？”還有人戲謔道：“干脆把岳陽市改成鐵榔頭市好了?！币灿腥吮硎?，這“不叫頌揚女排精神，這叫侵權”！“想撈錢，還打著學習的名義，可謂節操掉了一地”。（轉自《揚子晚報》）文眼 因為女排奪冠，就將一個
高中生學習·高二版 2016年10期2016-05-30
- 把人渣當作做墊腳石
我們成功路上的墊腳石。演員黃曉明說過：“曾經有人對我說‘潑在你身上的冷水，你應該燒開了潑回去’。但我更愿意去做像石灰一樣的人，別人越潑我冷水，我的人生越沸騰?！币詾辄S曉明只是憑借一張漂亮臉蛋演戲的藝人，沒想到說出了這般令人受用的話，這不禁使我對他刮目相看。人生路上，每個人都會經歷過幾個人渣吧。那些無賴潑皮，或許對你造成了某種傷害，或許令你頓生厭惡之心。他們是你成功路上的絆腳石，但也可以成為你的墊腳石。一個朋友和我說起過一件事：她醫學院畢業，考進了本地的一家
做人與處世 2015年15期2015-09-10
- 逆境踩成墊腳石
垃圾成了驢子的墊腳石，它從坑里爬回了地面！看小馬聽得很入神，我趁機點醒他：“掉進了廢坑里，驢子夠倒霉了吧，還被人丟垃圾，更是霉上加霉?？墒?，如果就這樣自暴自棄，驢子能從坑里出來嗎？”小馬聽懂了我的意思，問自己該怎么做?！澳悻F在要做的不僅僅是剝線頭，而是要在瑣碎的工作中學會思考問題?！蔽医o他舉例說，比如車間的線頭都有哪些型號、硬度和厚度如何、能承受的環境溫度是多少、抗老化能力有多強、工人每分鐘最快能剝幾個線頭、怎樣才能保證接上的線不松動、國內最好的生產廠家在
當代工人 2014年14期2014-08-26
- 逆境踩成墊腳石
逆境踩成墊腳石小馬是我的朋友，他技校畢業后到一家電器廠的車間實習。在技校里，小馬無論是理論學習還是實踐操作都不錯，所以實習前摩拳擦掌，想要一展手腳?？墒呛镁安婚L，3個月的實習期還沒結束，他就開始打退堂鼓了。原來，車間主任把他安排進了班組，組長就讓小馬做一些剝線頭、接線頭諸如此類沒有技術含量的體力活兒，與他學的數控專業絲毫不相關?！霸凼菦]有背景的草根，進了車間也是挨累受氣的命！”小馬覺得前途無望，他猶豫著畢業之后是不是到南方去打工，不想再進工廠了。我在企業里
當代工人(A版) 2014年14期2014-04-21
- 淺談怎樣培養學生學習英語的興趣
水平 成就感 墊腳石 訣竅 鼓勵英語教學的同仁們,有人說教學最兇惡、最可怕的敵人是——“學生對你的課不感興趣了”。怎樣來解決這個難題呢?在外語教學中,興趣是非常重要的問題。如果教師的課講得生動有趣,學生的注意力很自然就集中到老師這方面來,他們就會學得輕松愉快,達到理想的效果,如果外語教師不注意課堂教學的趣味性、靈活性、照本宣科,不管他擁有多少知識,學生也不會喜歡上他的課,本文圍繞如何激發學生學習英語的興趣,從理論和實踐上闡述個人的心得。1.教師在課堂上要給
中學英語之友·下(綜合版) 2010年6期2010-07-14
- 荒唐觸發靈感
拿荒唐想法當“墊腳石”去捕捉靈感；二是將荒唐想法轉化為某種“幽默發明”。什么是墊腳石?我們常見有一些較淺的河灘上放了許多大石頭，行人可踩石頭前行，這種石頭叫墊腳石。在創造性思考中，那些荒唐的想法往往與河上的墊腳石一樣，“踩”著它，就可以越過思維障礙，突發靈感。利用荒唐作墊腳石從事發明創造，主要是通過荒唐設想去發現某種邏輯啟示?；奶圃O想與發明創造成果之間可能沒有直接的因果聯系，但是人們通過聯想、想象和靈感思維的作用將二者聯系起來，這就是荒唐為什么也可以導致發
發明與創新·大科技 2009年6期2009-08-04