力爭上游

屬于這些永遠力爭上游的人?！笔前?，“青年”是一個名詞，表示一個年齡段；而青春，則是一個形容詞，她與成長聯系在一起，她與力爭上游、不斷進取聯系在一起！定義青春的，不是年齡，而是狀態！當我在講臺前講述我的理解時，全班掌聲雷動。當然，這掌聲絕不僅僅是給我的，更是給雷鋒的。正如雷鋒所言：“看一個人是否擁有青春，不是看他的年齡，而是看他是否積極向上、力爭上游、不斷進??！”讀一本好書，就是踏上了一架進步的階梯。翻閱《雷鋒日記》，這種感受更加強烈。從這本書中，我們總能汲

屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！—— 雷鋒愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中?！?凱洛夫四曰：聽言不可不察，不察則善不善不分。善不善不分，亂莫大焉?！?《呂氏春秋》志不求易者成，事不避難者進?！?《后漢書》讀書貴能疑，疑乃可以啟信；讀書在有漸，漸乃克底有成?！?《格言連璧》（編輯 高秋菊）

屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!—— 雷鋒愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中?！?凱洛夫四曰：聽言不可不察，不察則善不善不分。善不善不分，亂莫大焉?！?《呂氏春秋》志不求易者成，事不避難者進?！?《后漢書》讀書貴能疑，疑乃可以啟信；讀書在有漸，漸乃克底有成?！?《格言連璧》

抓好兩新組織黨建工作關鍵在人，而信仰將一批優秀的黨建人帶進兩新組織，帶到兩新黨員的身邊。致敬建黨百年，《我當書記》推出“迎接建黨百年——我在兩新當書記”專題，有請更多有信仰、有擔當、有經驗、有想法的書記來稿，與讀者分享您在兩新組織當好書記的“寶典”，談談當好書記這門大學問。投稿郵箱：fgdjbjb@126.com。百年恰青春，奮斗正當時。用最美好的年華乘風破浪，逐夢前行。2018 年8 月，我成為無錫高新區面向社會統一招錄的第二批專職黨建指導員先后在高新區

賽場上高手們力爭上游，競爭激烈，看到自己班的高手奪取第一，這又是何等之爽。 班上，大家下課盡顯舒爽，有的看著自己心愛的書籍，不覺越看越爽，看完就心中無比舒爽。有的談天說地，談吃談玩談睡，一說到興頭時不時都說：那叫一個爽。還有些寫著作業，遇到難題時一開始焦頭爛額都沒有思路，后經點撥，“山重水復疑無路”時的那種困惑全然沒有，“柳暗花明又一村”時的解脫，經歷失敗后的成功，使心中倍覺爽快。平時校園生活豐富多彩，使人倍感爽意，爽無處不在，但爽在校內往往是最多的。 今

全力，都想“力爭上游”呢！瞧，那只個兒最大的螃蟹在這場比賽中所向披靡，已經爬到了桶口的邊沿。它的兩只眼睛又黑又圓，我一靠近，那雙圓眼睛就不停地轉來轉去，使勁瞪著我，它還揮動著大鉗子向我示威，好像在說：“別惹我，不然我就鉗住你?！边@番挑釁激起了我的斗志。我不甘示弱，拿起樹枝碰了它一下，它飛快地爬走，我好不容易才捉住它。為了不讓它再次逃跑，我用樹枝把它翻了過來，它再也不能反抗了，只能束手就擒。哈哈，這只最大的螃蟹被我治服啦?。ㄖ笇Ю蠋煟厚R麗娜）

了鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義的總路線，反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國經濟文化落后狀況的普遍愿望，但忽視了客觀經濟規律。會后，“大躍進”運動在全國范圍內展開，出現了不切實際追求高指標、高速度，瞎指揮、浮夸風盛行等不良現象?！按筌S進”的初衷和愿望是好的，希望在探索中國自己的社會主義建設道路上打開新的局面。但由于決策本身的某些失誤和執行中出現偏差，急于求成的努力不僅沒有達到預期目的，反而令社會經濟遭受重大挫折。

，以身作則，力爭上游，努力做最好的自己。（指導教師：黃松海）點評本文以時間為序，采用總分總的結構方式，生動地記述了自己身為小組長卻不專心聽講的自責與內疚，抒發“我”“認真聽講，積極發言，以身作則，力爭上游，努力做最好的自己”的深刻感悟。其文可謂選材典型，構思精巧，立意深刻。行文中，抓住“我”的神情、動作、心理等方面，傳神地展現了“我”個人思想轉變的歷程：毫不在意—裝模作樣—憤怒委屈—懊悔認錯。如此行文，不僅使得文章情節波瀾起伏，而且有力突顯“我”的知錯就改

，只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。松下幸之助所謂青春，就是心理的年輕。青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。陳獨秀夏多布里昂青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧。青春時期的任何事情都是考驗。史蒂文森赫爾岑“小孩兒時候”再加上剛剛進入青春時期的兩三年，是生活中最充足的、最優美的、最屬于我們的部分。它不知不覺地決定整個未來。

們繼往開來，力爭上游，他們是新時代“好聲音”的傳播者。今天，他們用自己的“青春”故事，向讀者暢想自己的青春之歌。青春——一個被賦予了很多憧憬與希望的詞語。青春如詩，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊。每個人都擁有青春，無論是迷茫的青春，還是略帶傷痛的青春，也許，某一天那些代表青春的向陽花朵，會高貴地散落；那一襲青春的華服，只留下一聲聲令人羨慕的哀嘆；那些不可復制的青春，那些不會再犯的錯，從此一別而過。但，青春不只是經過，在漫漫人

爭”字：要“力爭上游”，要“堅持到底”。我覺得一個班級成功與否的前提條件就是班主任是否存在“力爭性”，接下來就是要有堅持到底的精神。有了“力爭上游”的決心，就有了戰勝一切困難的斗志，有了“堅持到底”的恒心，就為成功的獲得奠定了基礎。每個班主任心目中都有一個自己認為的最完美的班級。但實際班級的面貌與班主任心中的理想都有或多或少的距離。沒有十全十美的學生，也沒有十全十美的班級，但是班主任必須從對教育工作的責任心出發，從職業道德的高度出發，堅定信念并且堅持到底。

，只爭朝夕，力爭上游……Forty years ago, the first thunderclap of spring kicked off the reform and opening up policy.The past four decades witnessed the most exciting development in Liangjiang New Area. People in Bayu joined the bandwagon of

金獎作品，“力爭上游”雕塑揭幕儀式。金光閃耀的雕塑吸引眾多市民觀眾前來圍觀，觀賞這特別的藝術作品怎樣與重報集團上游新聞的契合?！?span class="hl">力爭上游”雕塑是由西南民族大學藝術學院雕塑專業副教授袁成龍先生創作的藝術品。此次在重慶第七屆文博會上，袁成龍先生將這一名作贈與上游新聞?！?span class="hl">力爭上游”贈與新聞是為雕塑想傳遞的文化內涵，跟上游新聞的文化不謀而合，作品的名字和上游新聞的名字契合，作品想傳遞的這種向上拼搏的體育競技精神和上游新聞的傳媒精神也相契合?！?span class="hl">力爭上游”雕塑作品創作

莉【摘要】“力爭上游——早期學習挑戰”計劃是奧巴馬政府有關早期教育改革的重點，也是美國迄今最大的聯邦學前教育投資計劃，助推了美國學前教育的改革與發展。本研究從出臺背景、著力重心、執行情況三方面，對美國“力爭上游——早期學習挑戰”計劃進行了梳理，并進一步分析了該計劃的特點：在政策目標導向上，彰顯全納與優質的核心理念；在政策執行機制上，建立協調一致的管理網絡，并突出教育部門的主導地位。這一計劃對完善我國學前教育政策具有一定的啟示意義?！娟P鍵詞】“力爭上游——早

生活，我們要力爭上游、出類拔萃、與眾不同，展現自己的優勢，脫穎而出，我們即使多么受阻，仍然奮力擺動魚尾。艱難而又快樂著，陽光射入深海之處，照在我們勞累的臉上，我們成功了。力爭上游，邁開青春的第一步，也許困難重重，但終會進入美麗深海，獲得光芒般的閃耀。邁開青春第一步，邁開自信的一步、堅持的一步、力爭上游的一步，你會充實、會快樂、會驕傲地說：“青春多么美好！”（作者系：太原市萬柏林區實驗中學八年級201班學生 指導老師：趙永紅）

這一年無疑是力爭上游的一年；這一年，是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年；這一年，重慶定下了未來五年的發展方向，也是按照市委五屆三次全會的要求，全力實施“三大攻堅戰”“八項行動計劃”的開局之年。盤點成績梳理經驗，振奮精神繼續前行。所以，這一次，我們把目光投向了進展得如火如荼的“八項行動計劃”，走進仙桃數據谷、十八梯、隆鑫、南彭公路保稅物流中心、合川草街等地，試圖透過八個細小的案例，去還原“八項行動計劃”之于重慶的意義。2018接近尾聲，而“五年計劃”的征程尚

出渾身解數，力爭上游。知己知彼，百戰不殆?？戳藢κ值谋憩F，我們心里有了底，頓時士氣高漲，信心十足。到我們了，我們組的成員鎮定自若地上臺，有條不紊地開始表演。伯諾德夫人的鎮定自若，杰克的臨危不懼，還有杰奎琳的聰明可愛，都被我們組的成員表演得惟妙惟肖、活靈活現。演員們的情緒隨著故事情節的發展自然起伏。我一直握著的手慢慢松開了，一直提著的心漸漸放下了。大家的表演如此從容不迫，如此默契十足，連我都有幾分驚喜呢！特別是小李，進步最大，平時看起來漫不經心的他表演起來有

一種樹。那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加以人工似的，一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加以人工似的，成為一束，絕不旁逸（yì）斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。（節選自茅盾《白楊禮贊》，題目

趙向陽永輝“力爭上游”5年內要成為一家食品供應鏈公司文｜趙向陽［√］零售商正在成為農業生產的組織者。在當前實體店轉型的關鍵時期，一個叫法被頻頻提及，那就是“供應鏈公司”。最早提出這一概念的零售企業是永輝超市。2月22日，永輝集團董事長張軒松和永輝超市董秘張經儀在接受零售業分析師劉章明團隊調研時指出：永輝5年內的目標是要成為一家食品供應鏈公司。實體店今后要靠供應鏈賺錢在不久前，鮮豐水果創始人也表示，鮮豐水果其實是一家水果供應鏈公司。另外，一些諸如來伊份、良品

韜摘 要：“力爭上游”計劃是美國投入經費最多的競爭性教育改革資助項目之一。該項目以“更高的標準、更好的教學、更好的學校、基于數據的成果”為支柱，倡導各州開展系統的教育改革和促進薄弱學校轉化，推動了美國基礎教育質量的提升。該項目得到美國政府的高度重視，秉持系統的學校改進思路，推動教育改革行動共同體構建，注重加強數據庫建設，對于我國深入推進基礎教育改革、創辦人民滿意的教育具有借鑒意義。關鍵詞：力爭上游；學校系統改進；教育改革行動共同體；數據2009年，美國聯邦

屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！卒h如果你還在乎別人說你什么，那你一定也在潛意識里認同別人說你的東西。只有你真正強大了，才可以不懼怕任何言論?！獜堭╁贰赌闶亲詈玫淖约骸氛一刈约?，需要戰斗。從來沒有天分，只有努力?！獜埶嚺d《而立·24》我終于相信，每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向！——席慕容《生命的滋味》每個人都會有一段異常艱難的時光，挺過去，人生豁然開朗，挺不過去

屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！卒h如果你還在乎別人說你什么，那你一定也在潛意識里認同別人說你的東西。只有你真正強大了，才可以不懼怕任何言論?！獜堭╁贰赌闶亲詈玫淖约骸氛一刈约?，需要戰斗。從來沒有天分，只有努力?！獜埶嚺d《而立·24》我終于相信，每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向！——席慕容《生命的滋味》每個人都會有一段異常艱難的時光，挺過去，人生豁然開朗，挺不過去

直奮勇前進、力爭上游，4次獲得“梁希林業圖書期刊獎”，蟬聯2屆“華東地區優秀期刊獎”,并被“中文科技期刊數據庫（全文版）”等多家核心期刊數據庫收錄。雜志準確把握形勢，針對最新熱點開展解讀報道；弘揚行業正氣，挖掘先進人物開展典型宣傳；關注興林富民，精選先進技術開展推廣普及；傳承林業文化，致力開展生態文化宣傳教育。2015年，雜志社將以嶄新的面貌與飽滿的熱情，為宣傳我省林業建設成效和服務廣大讀者作出不懈努力，譜寫綠色新篇章。

自邇從電影《力爭上游》看法學教育文/容自邇1973年，美國導演James Bridges以當年的哈佛法學院的實際情況，拍攝了一部名叫The Paper Chase的電影，中文翻譯為《力爭上游》。這部無論導演還是演員陣容都并非豪華的電影在后來幾十年中，一直都被全美幾乎每個法律系的學生視為“第一堂必修課”。電影講述了一名哈佛法學院學生的求學故事。影片開頭即通過主人公哈特被教授點名答問的情節生動展現了哈佛法學院獨具魅力、名聲顯赫卻極具爭議的蘇格拉底式問答教學法。

. 像電影《力爭上游》中約翰·豪斯曼對著滿堂學生授課的場景即將一去不返。John Houseman： 約翰·豪斯曼（1902—1988），美國演員，以在《力爭上游》中扮演查爾斯·金斯菲爾教授而知名；auditorium： 大講堂。These platforms are constantly improving. Soon, they will be able to monitor which students are spending 15 minutes

改革中實施“力爭上游”計劃。2009年11月，美國針對基礎教育耗資43.5億美元的“力爭上游”計劃(Race to the Top)伴隨著美國教育部發布《“力爭上游”計劃實施摘要》(Race to the Top Program Executive Summary)正式宣告實施。該計劃創造了聯邦教育改革投入的新紀錄。美國教育行政為典型的地方分權制國家，教育管轄權在各州政府。各州政府接納聯邦政府的教育改革政策，對于聯邦政府而言則面臨著一些困難，但面對金融危機

張亞斌一定要力爭上游●張亞斌毛澤東同志《在擴大的中央工作會議上的講話》中鼓勵全黨同志“要鼓足干勁，力爭上游”?？v觀黨的發展歷程、人民軍隊成長足跡，從烈火硝煙的戰爭年代到百廢待興的創業時期，黨員干部始終保持著一種艱苦奮斗、力爭上游的激情，正是這種激情引領黨和軍隊不斷走向勝利、走向輝煌。然而時下，一些人“熬”“等”“混”思想嚴重，信奉“不站排頭不墊底，甘居中游最省力”。對此，官兵十分反感，稱他們為“平平安安占位子、舒舒服服領票子、庸庸碌碌混日子”的撞鐘和尚。這

就是學生也要力爭上游，那個七多好啊?！边@下，大志恍然大悟地點了點頭。隔了幾天，朋友在街上遇見了大志，問大志選了什么車號。大志指著不遠處停放的車輛，讓朋友自己看。朋友一看，尾號是兩個五，他詫異地問：“不是讓你選七嗎，怎么選了五？”大志得意地說：“這你就不知道了吧？我這是超前的眼光，當然，這個靈感還是來自于你的點撥。不久，大家一定會跟著選五的。你想，不是有個成語叫四舍五入嗎？五就是入，入財入名入利，只進不出，多好的數字啊?！?/div>

故事會 2013年10期2013-05-14

，開拓創新，力爭上游，較好地完成了全年工作任務。會議要求，要按照年初召開的全省農機局長工作會議要求，抓好各項工作措施的貫徹落實。一是圍繞重點，開拓創新，力爭上游。要強化大局意識、整體意識和一盤棋意識，形成推動工作的合力。二是要創造性地開展工作。特別是農機創新示范工程，要重點抓好經濟作物機械化，各單位要按照工作分工切實抓好落實。三是加強學習調研，提高行政服務能力。要強化學習和調查研究，從領導干部做起，提升理論水平、政策水平和業務水平，增強協調能力、推進工作的

，鼓足干勁，力爭上游，貫徹執行黨的總路線的重要體現。大家都來比學趕幫，一定可以把我們的各項工作做得更多更快更好更省，大大加速社會主義建設事業的發展。比學趕幫也是促使我們青年鍛煉成長的重要方法。董加耕就是有學先進、趕先進的精神的。他學習雷鋒，決心做雷鋒式的“傻子”；他學習本縣回鄉知識青年標兵楊義厚，立志當社會主義第一代的新式農民，所以他進步很快?，F在，又有更多的青年來學董加耕，趕董加耕。像大家都熟悉的回鄉知識青年王培珍等同志都熱情地表達了這個心愿。這說明我們

在奮勇前進，力爭上游，要求自己盡快地克服缺點，把工作做得很出色，這些暫時比先進分子差一點的人，總有一天會跑到前邊去。他們雖然有缺點，但思想卻是積極向上的，因此絕不能說他們是中游思想。另外也有許多同志工作做得很不錯，但他們仍然常常用更高標準來要求自己，嚴格地檢查自己的缺點和不足之處，以便為黨和人民把工作做得更多更好。這完全是應該的。而我們絕不能由此得出結論說，他們檢查自己有缺點，就是有中游思想。恰恰相反，這正表明他們不滿足于已有成績，具有力爭上游的精神。他們

線？怎樣才能力爭上游呢？這里我想談談出席這次群英大會的代表魏高厚同志的一段故事。不久前，魏高厚同志以優異的成績趕過了全國聞名的技術革新能手廖世剛，成為大家所稱贊的“智多星”。1958年躍進以來，他提出了771項革新建議，現在已完成了1963年的工作量，并準備在今后不到兩個月的時間里，再完成三年的工作量，向1966年邁進。但是，在此以前，魏高厚同志也曾經認為自己干的檢驗工作不是第一線的工作，最多只是把別人已經做好的產品，另件，照圖紙對照對照，量量樣板罷了，有