大學·教學與教育
高等教育研究
學科教學實踐
- 教育生態學視野下看沉浸式大學英語教學
- 中國英語能力等級量表在高職英語教學中的應用研究
- 藝術院校環境設計專業線上教學模式的研究與實踐
- 高職院校英語口語課堂沉默現象的歸因研究
- “課程思政”理念下“綜合商務英語”“金課”建設路徑探究
- 高職擴招背景下藥學專業實用醫學基礎(一)教學實踐探索
- 基于工程教育認證的土力學課程混合式教學模式探討
- 基于“三全育人”視域下高校體育信息化教學模式的構建研究
- 翻轉課堂教學模式下大學小提琴教學研究
- 基于智慧課堂的地方院校教學創新實踐研究
- 職場視角下的高職實用文體寫作研究與實踐
- 大學英語網絡課堂互動模式探討
- 高等院校機電一體化教學的發展對策研究
- 瑜伽訓練中呼吸控制的作用與方式探究
- ??圃盒sw育教學有效開展路徑探析
- 基于超星學習通的外語專業混合式教學模式探究
- 論“互聯網+”時代音樂課程資源建設的路徑
- PBL聯合CBL模式在肝膽外科臨床教學中的應用效果探討
- 《中國英語能力等級量表》背景下大學英語讀寫課程應用型教學模式探究
- 利用在線開放課程與線上資源促進英語課程教學模式初探
- 基于重大疫情防控體制建設要求的中小學生命科學教育研究
- “建筑CAD”課程網絡化教學資源庫的建設與應用
- 疫情防控下的實驗課程教學與管理探索
- 全球化背景下高校英語教學中的中國文化認同教育
- 體驗式教學在大學“森林康養概論”中的應用策略探究
- 基于線上教學的汽車構造課程認知模型構建初探
- 數學建模在數學教學中的應用研究
- “1+X”證書制度下高職課程體系構建研究
- 基于“三類人員”職業需求的公共英語課程設置研究
教學改革
- 基于CDIO理念的自動化專業工程教育改革研究
- 打造生物化學實驗“金課”的改革與探索
- 新形勢下農業水利工程專業教學改革關鍵問題研究
- 思政元素融入營銷課程教學的實踐探索
- 以創意思維為驅動的工作室教學改革探索
- 基于專業集群分類思想的大學英語教學模式改革實踐探析
- 新培養方案下工程地質課程的教學改革
- 沉浸式案例分析模式下法學教學改革研究
- 信息化背景下數控專業課程學習方式的變革研究
- 新工科背景下職教師資類高校數據結構課程創新改革探索
- 混合式教學模式下泰語教學方法改革的研究
- 應用型人才培養視角下海洋生物學實習教學改革研究
- 中醫藥院校無機化學的定制化教學研究
- 產教融合背景下本科大學英語課程體系改革研究
- 工程教育專業認證背景下項目式教學改革探索
- 高職院校信息化課堂的改革研究
- 顯性心理與隱形思政:心理健康教育中的課程思政實效性分析
- 微時代背景下高校外國文學教學困境與改革探索
- 新工科背景下“二手車鑒定與評估”課程改革的實踐與探索
- 社會體育指導與管理專業實踐教學綜合改革內涵研究