甘肅教育
視點
管理
- 淺談中職學校和諧校園文化的建設
- 聽障學生自殘行為的成因與對策
- 西部地區幼兒園健康體育活動的開展與實施
- 高職院校專業實驗室的建設與管理創新實踐
- 淺談農村小班化教學的優勢
- 對農村小學小班化教學的思考
- 農村小學小班化教學探析
- 感恩教育缺失的后果及實施策略
- 中小學開展心理健康教育的幾點思考
- 社區融合教育點亮智障兒童的生活
- 如何做好學校的德育工作
- 小學德育工作存在的問題及對策
- 做好小學教學管理工作的幾點思考
- 提升校本教研品位促進教師專業發展
- 班主任工作的誤區及其對策
- 做好小學班主任工作的實踐體會
- 小學班主任如何創建和諧的班集體
- 教師常見職業病及其預防措施
- 學生厭學心理的矯治探究
- 小學生厭學的心理成因及對策
- 遏制校園暴力須重視法制教育
- 關于師德師風建設的幾點思考
- 如何實現師生共同發展
- 利用民間游戲讓學生在大課間快樂運動
- 對大課間活動的幾點思考
- 學困生的成因及轉化策略
- 后進生轉化之我見
- 淺談幼兒時期男孩家庭教育問題
- 如何提高課堂教學效率
- 做好小學班主任工作的幾點體會
教研
- 創新教學方法提高教學質量
- 課堂教學中應用多媒體的優勢及應注意的幾個問題
- 堅持以生為本 構建高效課堂
- 芻議小學語文教學的優化與創新途徑
- 小學低年級學生傾聽習慣的培養
- 小學語文閱讀與習作的整合教學探究
- 朗讀教學應注意的幾個問題
- 小學語文教學中的取舍之道
- 談語文教學中語言藝術的運用技巧
- 初中語文活動課教學小議
- 如何提高語文課堂參與度
- 信息技術與初中語文教學整合之我見
- 淺談小學數學作業設計的有效性
- 小學低年級數學教學探究
- 淺談小學數學分層教學
- 數學教學中學生創新能力的培養
- 如何打造數學高效課堂
- 數學基本活動經驗培養策略談
- 高中數學“五環節學習法”探究
- 摭談小學英語有效教學
- 新課改下如何構建初中英語高效課堂
- 初中學生英語閱讀能力培養探微
- 淺談英語學習的有效策略
- 學習英漢翻譯應具備的基本素質
- 探究高中英語閱讀教學的改進策略
- 探析初中化學課堂教學的有效性
- 學好高中物理的策略
- 加強學法指導促進有效學習
- 中專園藝專業實踐課創新教學的思考
- 有效運用地圖提高學生學習能力
- “六步”硬筆書法教學模式初探
- 淺談長笛裝飾音的演奏
- 談舞蹈的美及其本質特征
- 談幼兒繪畫的表達
- 幼兒舞蹈創編存在的問題及對策
- 培養幼兒創新思維能力的實踐與思考
- 編寫導學案的點滴思考
- 打造小學數學高效課堂的策略
- 低年級寫話訓練存在的問題及優化策略
- 兒童文學在小學語文教學中存在的問題及運用分析
- 小學英語教學中存在的問題及對策
- 農村英語教學現狀、成因及對策
- 由《故都的秋》談高中散文教學思路
- “每周一言”顯奇效
- 香港中西文化撞擊下的學前教育有感
課堂
- 培養閱讀興趣 提高教學效率
- 小學作文“漸進式”教學法初探
- 讓小學語文口語交際課“活”起來
- “媒人”牽線“線”更長
- 拓展識字途徑提高識字效果
- 初中文言文“古今對接”式教學初探
- 信息技術在語文教學中的作用
- 巧用比較分析方法突破詩詞鑒賞難題
- 巧抓“隱性”表達 精彩“顯性”表達
- 優化教學方法提高教學效率
- 如何從教材中挖掘寫作素材
- 生命教育讓中職語文課 “亮”起來
- 談數學教學中學生“心理安全”環境的創設
- 淺談小學數學教學中的情境創設
- 提高合作學習效率策略探究
- 培養學生學習興趣的實踐探索
- 數學教學中如何指導學生開展自主學習
- 上好初中數學復習課應遵循“三原則”
- 例談數學課堂教學問題的設計策略
- 激發小學生英語學習興趣之我見
- 優化實驗教學提高實驗能力
- 如何突破物理教學的重難點
- 提高初中生化學探究能力的策略
- 例談初中化學教學中的問題情境創設
- 打造生物高效課堂的幾點體會
- 影視資料在高中歷史教學中的運用
- 高中地理有效教學策略探究
- 初中政治創新教學“三部曲”
- 讓幼兒“玩”出智慧
- 認真領悟教材 提高教學效率
- 以趣入境走進詩意