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2023年6期
刊物介紹
《化學教學》本刊的出版宗旨是為廣大的中學化學教育工作者提供最新的教育教學理論、各地化學教學實踐經驗總結和化學科學前沿知識,為探討中等化學的教育改革、提高教師的師德和教學水平服務。
化學教學
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專論
透視當代國際科學教育研究動向
課改前沿
中學化學教材融入中華優秀傳統文化的四維研究
基于DINA模型高中生化學鍵概念群學習的認知診斷
基于CiteSpace可視化的化學思維研究熱點分析
基于學科理解的化學教師PCK發展個案研究
淺談元宇宙概念應用于中學化學教學
聚焦課堂
UbD理念指導下虛擬仿真實驗賦能化學教學的課例研究
STEM視域下初中化學跨學科實踐活動的項目化設計與實踐
水溶液稀釋過程中的空間哲學教育嘗試
發展化學學科能力和工程思維的項目式學習
實驗研究
用色度傳感器測定化學反應速率的實驗教學
鹽溶液蒸干的實驗改進
氣體摩爾體積實驗的新設計
基于推理思維的實驗再改進
利用氣球設計多用途實驗裝置
碳酸鈣、碳酸鈉與鹽酸反應的實驗探究
化學核心素養導向下的命題實踐與研究
基于“證據推理”的中考試題分析及教學建議
教學參考
二維三維轉化法分析多取代立方烷的結構
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