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2023年24期
刊物介紹
本刊是面向大學教職工的教育文化刊物,立足社會,面向大學,關注教育。旨在探索現代大學精神,創新現代文化理念。
教書育人
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理論探索
地方本科高校產教融合研究述評與展望*
新時代思想政治教育基本矛盾問題研究*
熱門話題
優化“申請-考核”招生制度提升博士生生源質量的實踐與思考*
——以華中科技大學生命科學與技術學院博士生招生改革為例
鄉村教師定向培養中的倫理關懷:困境與對策*
高教管理
師范專業認證視角下課程目標達成評價若干問題的再思考*
破解新時代高校教師評價體系存在問題的五條路徑*
后疫情時代高校教育治理的新樣態*
心理建設
大學生外語課堂焦慮問題分析及緩解策略*
高校大學生心理健康教育問題及對策研究*
教師發展
基于可雇傭性的職前教師教育實踐評價體系建構*
“全人教育”理念下的高校英語教師領導力培養路徑研究*
黨建與思政
新時代大學生勞動教育的價值意蘊及協同育人策略*
“雙院”協同:“五位一體”的新時代大學生禮儀教育*
國外高校的價值觀教育及其啟示
人才培養
新時代大學生堅毅品質的科學內涵及培育路徑*
“賽教結合”的創新人才培養模式與實踐*
專業與課程建設
提升大學英語課程人文性的實證研究*
宏觀經濟學課程思政實施路徑*
教學研究
基于知識生成理念的高校實踐教學模式改革與探索*
——以南京財經大學為例
中華傳統節日文化在對外漢語教學中的應用及改進對策*
高校思政課教材體系向教學體系轉化路徑探究*
新時代高校思政課教學高質量發展路徑探討*
面向大學生工程創新能力培養的數字化教學模式研究*
案例教學法在醫學院校思政課教學中的應用*
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