江西教育C
本期推薦
教育縱橫
教海泛舟(中學教學)
教海泛舟(小學教學)
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- 淺談小學古詩教學方法
- 提升自主討論效果的輔助工具
- 小學個性化作文教學對策
- 微課在語文教學中的應用
- 思維導圖在語文閱讀教學中的運用
- 創造性整合,讓語文教學更有效
- 小學語文教學中的作文訓練
- 古詩詞教學,別讓想象停下來
- 精心設問,啟迪心智
- 歷史故事類文本教學的探究
- 基于情境創設的作文教學
- 微課在小學語文教學中的應用
- 核心素養下的群文閱讀教學策略
- 游戲伙伴式:語文教學的應然之舉
- 探究意識在語文閱讀教學中的應用
- 項目式學習在識字教學中的運用
- 淺談語言積累的重要性
- 小學文言文精準教學的策略
- 圖像表征在數學教學中的應用
- 借助數學實驗,培養學生數學思維
- 小學生自主學習能力的培養路徑
- 小學生數學學習力的培養
- 合作教育,點亮自主學習的火焰
- 任務驅動:讓數學學習更具挑戰性
- 小學數學數形結合思想的應用
- 新課程背景下數學教學生活化
- 游戲化教學在數學教學中的應用
- 應用題教學中的問題及應對策略
- 構建小學數學智慧課堂
- 小學數學的生活化教學方法
- 數學教學中激發學生學習興趣的策略
- 教學中滲透數學思想方法的策略
- 創新小學數學課堂教學模式的措施
- 導學式教學法在數學教學中的應用
- 如何引導學生在學習中主動求知
- 英語閱讀教學中的復述訓練
- 敲開英語學習的任意門
- 自然拼讀法與繪本教學有機結合的策略
- 自然拼讀法在英語教學中的應用
- 聚焦核心素養,打造英語課堂
- 交互式學習在英語閱讀教學中的實踐
- 讓“寫”在“讀”中萌發新芽
- 打開學生思維,促進美術版畫創作
- 互動教學在音樂課堂中的應用
- 節奏訓練在音樂教學中的應用
- 舞蹈律動在音樂課堂中的應用
- 小組合作學習在音樂教學中的應用
- 搭建支架,讓美術學習真正發生
- 小學科學課堂開展STEM教學的研究
- 智能APP在小學科學教學中的運用
- 科學課堂中問題情境的創設