2021年5期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標準刊號:ISSN 2095-3089,國內統一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內蒙古自治區文化廳主管,內蒙古自治區北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學性、學術性、綜合性為一體的教育研究類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學、新知識、新方法培養新人才,讓人才以創新的實踐建設美好的未來;為創新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創中國科學教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國學術期刊(光盤版)數據庫》等權威數據庫全文收錄,現為周刊,每周面向國內外公開出版發行。br 一、欄目設置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學·信息、教師·學生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業院校、技校及全國中小學、幼教等教育戰線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復投稿,務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責自負,本刊有權修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
教育·前沿
德育·建設
信息·動態
外語·外文
教改·教研
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略分析
- “錄播+直播”線上混合式教學模式研究
- 情境教學在初中語文小說閱讀教學中的應用
- 將科研融入環境材料學教學的研究與實踐
- 淺談中高職數學課程有機銜接的分析
- 基于“以學為中心”的飼料加工工藝與設備課程改革研究
- 新時期高職院校課堂教學改革探究
- 指導小學生撰寫數學小論文
- 書香潤心靈 閱讀伴成長
- 影響課堂教學效果的幾個因素
- 草稿本不能“草”
- 基于學生核心素養培養的初中數學課堂教學
- 中職數學情境教學探索
- 淺談基于核心素養的小學語文教學
- 培養小學教育專業學生綠色海量閱讀實施保障能力的研究
- 指向寫作的小學語文閱讀教學策略
- 基于新課標的小學數學教學生活化的探索
- 小學語文繪本教學策略研究
- 如何在小學語文教學中培養學生的自我閱讀能力
- 提升教師素養 改進教學方法
- 開發課程資源,提升農村小學語文綜合性學習的有效性
- 基于“五位一體”在線教學模式的實踐研究
課例·研究
理論·探索
- 新工科人才創新創業能力培養探索與實踐
- 巧妙設置教學真實情景,培養學生公共參與素養
- 面向新工科和“大土木”人才培養的工程地質實習探索與實踐
- 渡邊淳一《光與影》中的命運的偶然性與必然性的研究
- 數據科學與大數據技術專業人才培養方案探析
- 遠洋漁業作業系統虛擬仿真實驗
- 五年制高職“三站互動 分段輪換”協同育人模式的實踐探索
- BOPPPS 教學模式在基礎護理學混合式教學中的探索與實踐
- 系統論視域下的軍校研究生教學管理改革探索
- 從案例視角審視當下小學生校園欺凌現象之成因及對策
- 基于 STEAM 項目式學習的 3D 打印課程實踐研究
- 面向新工科的 C 語言課程建設研究與實踐
- 疫情背景下中醫藥類分析化學課程線上教學探索及思考
- 高職擴招下現代學徒制試點項目中三教改革探索
- 突發公共事件下的青少年學生心理自助策略探討
- 新農科背景下高等農業院校動物生化教學改革探索
- 公管專業開展智慧課堂教學問題芻議
- 數字媒體藝術專業教學創新實踐探索與研究
- 發揮傳統文化優勢浸潤大學生心靈
- 五貫制高職語文古詩詞誦讀教學探索與實踐
- 湖北省遠安縣鄉土旅游地理課程開發研究