2021年6期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標準刊號:ISSN 2095-3089,國內統一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內蒙古自治區文化廳主管,內蒙古自治區北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學性、學術性、綜合性為一體的教育研究類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學、新知識、新方法培養新人才,讓人才以創新的實踐建設美好的未來;為創新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創中國科學教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國學術期刊(光盤版)數據庫》等權威數據庫全文收錄,現為周刊,每周面向國內外公開出版發行。br 一、欄目設置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學·信息、教師·學生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業院校、技校及全國中小學、幼教等教育戰線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復投稿,務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責自負,本刊有權修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
教育·前沿
- 淺析初中班主任管理工作中的問題與對策
- 淺談家庭的教育意識
- 加強文化建設,構建和諧校園
- 教育直播的反思與未來展望
- 初中語文教學應注重學生閱讀能力的培養
- 數學課堂中的想說·敢說·會說
- “核心素養”視角下小學語文教師教育能力的構建方法分析
- 高職生數學厭學困境心理學援助機制研究
- 基于“雙創”人才培養的高校實踐教學體系構建
- 高校少數民族學生管理工作研究
- 高職院校雙創教育改革研究
- 以聽課促進高校青年教師教學科研能力的提升
- 對機電專業學生學習專業知識的幾點思考
- 淺談農村小學教師隊伍建設
- 高中地理區域認知素養培養策略
- 開發校本課程 提升核心素養
- 追蹤實際需求培養中藥學專業學生創新實戰能力
- 奮斗的青春最美麗
- 社會嵌入視角下高職輔導員專業化發展影響因素研究
德育·建設
信息·動態
外語·外文
教改·教研
- 初中歷史課程改革下的教學觀念與教學方法的轉變研究
- 基于核心素養下初中歷史教學的實踐分析
- 湖湘文化在高中語文校本課程的開發與應用
- 有效提升小學語文課外閱讀質量方法探究
- 陶行知創造教育思想在小學語文課堂中的體現
- 中職數控專業教學課程實踐的情境教學探析
- 外科護理學線上線下混合式教學模式的實證研究
- 稚子寫詩
- 基于OBE理念的漢語言文學專業課程教學改革研究
- 基于線上線下混合式教學的任務驅動法在高級財務管理中的應用
- 小學數學課堂教學價值觀培育途徑研究
- 小學語文作文教學中層遞式教學法的應用思考
- 多元互動,活力課堂
- 新工科背景下人工智能應用型人才培養探究
- “混合教學”在留學生病理學教學中的嘗試
- 能源類專業創新創業教育與專業教育融合的人才培養模式研究
- “專業思政”背景下流體力學幾個基本概念的再解讀
- 小學閱讀教學課內外銜接的有效策略
- 淺談小學高年級語文讀寫教學的意義與策略
- “六書”起源及其發展過程略述
- 神經外科教學中CBL教學模式和傳統教學模式的對比分析
- 淺談學科核心素養背景下農村高中語文分類合作課堂教學的策略
- 基于云班課的概率論與數理統計課程的教學研究
幼教·論壇
課例·研究
理論·探索
- 新課改背景下小學特殊教育教學管理問題探析
- 產教融合視角下高職創新創業人才培養模式探討
- 特教學校語文課堂教學中美育的實施探討
- 探究小學數學學困生轉變教育方式的有效途徑
- 中國古典詩詞在針對高等漢語學習者的教學應用中的優勢因素探究
- 網絡環境下小學語文中高年級的課內擴展閱讀探索
- 小學語文課外閱讀的有效性策略
- 基于學生核心素養培養的中職心理健康教育課程的思考
- 基于立德樹人的小學數學教育探究
- 提高高職院校辦公室工作效率的思考
- 師范類高校植物生理學線上線下混合教學模式思考及探索
- 基于校院二級管理體系下的專業學位研究生教育質量保障體系研究
- 新工科高校實驗課程教學模式改革探索
- 高校新工科建設途徑的思考
- 農村移民區小學中高年級語文家庭作業的有效性初探
- 分析新時期中小學檔案管理人員素質現狀及對策
- “雙一流”建設背景下化工類專業青年教師教學能力提升的思考
- 高等教育國際化的動因分析及展望
- 基于PIGS教學法的臨床病理生理學教學改革探索與實踐
- 慕課背景下“數據庫原理”課程教學模式初探