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2023年7期
名師在線·下旬刊
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名師視角
高中語文思辨性寫作教學策略
課題研究
融評于教 設計先行
“雙減”背景下初中道德與法治課堂評價的改進策略探索
新課程改革背景下高中生物學分層作業布置的研究與實踐
模聯教育與高中英語教育有機結合的實踐探索
基于問題解決的小學數學說理課堂建構策略
以讀促寫 以寫促學
大單元教學視域下高中語文小說教學策略
課堂探微
初中英語課堂師生互動教學策略的實踐
高中數學教學多樣導入策略探究
指向文化意識的初中英語聽說課有效教學
教學研究
淺析初中歷史跨學科試題考查特點及教學策略
核心素養背景下初中英語閱讀課“教—學—評”一體化設計與實施
基于“教—學—評”一致性的初中數學概念課教學初探
基于核心素養的初中歷史作業設計研究
精準教學在初中語文課堂教學中的應用探析
高中語文詩歌鑒賞教學的有效方法研究
德育建設
試析初中歷史教學中紅色文化的滲透
學科進展
新課標背景下初中數學課堂教學中核心素養的培養實踐
基于核心素養理念的高中物理教學創新思考
核心素養視角下的初中函數教學初探
“雙減”政策下初中信息技術教學創新策略
教學案例
基于“生活教育”理念的高中化學教學策略
分類討論法在初中數學二次函數教學中的運用
厚植家國情懷 勇擔時代使命
試析初中歷史教學中探究教學法的運用路徑
基于生物科學史和模型建構的減數分裂深度教學設計
美育與體育
讓美術學習更有深度
教育信息化
“互聯網+”背景下初中英語大單元整體教學實施路徑探究
教育論壇
“雙減”背景下初中物理課后延時服務探究
綜合實踐活動中社會服務活動策劃課的設計與實施策略
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