2022年41期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區文聯主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內容于一身,使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活,又增長了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文匯》雜志經過細致周密的籌劃進行了全新的改版,更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現出來,使雜志進入到一個全新的發展階段,并得到了許多讀者的熱情支持和參與?! 〗窈?,《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友,希望您能一如既往的支持我們,我們也將始終陪伴在您的身邊;如果您是《民族文匯》的新朋友,希望您能走近我們,更多的了解我們,我們會傾聽您的憂傷,分享您的甜蜜,是您永遠的心靈港灣,是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- 基于合作學習的小學語文隱性分層教學研究
- 小學語文課堂趣味教學的實踐策略
- 微課在小學數學教學中的應用
- 淺談小學語文有效閱讀教學的開展
- 淺談初中英語小組合作教學的策略
- 小學語文習作單元整合教學的策略
- 新課改背景下高中語文教學的優化策略
- 初中英語中“以讀促寫”教學策略探究
- 淺談初中語文閱讀教學有效性的提升策略
- 淺談生活化教學在小學數學教學中的應用
- 初中數學分層教學的實施策略
- 小學數學生活化教學的策略分析
- “以讀促寫”在小學語文寫作教學中的有效應用
- 新課改下的初中英語教學創新策略
- 高中語文教學如何提高學生的注意力
- 高中數學高效課堂構建策略
- 淺析提升小學數學教學質量的策略
- 小學數學教學中的多元化評價
- 試論小學語文教學中傳統文化的滲透策略
- 興趣教學法在小學語文教學中的有效應用
- 淺談小學數學教學中學習興趣的培養策略
- 高中數學解題思路以及解題能力的訓練方法
- 小學英語深度閱讀教學策略探析
- 微課在小學語文教學中的應用探究
- 小學語文高效課堂教學策略
- 小學英語教學中自然拼讀法的應用策略
- 提升初中語文閱讀教學有效性的策略研究
- 小學數學教學中情境教學法的應用
- 關于小學語文看圖寫話教學的思考
- 小學語文課堂中以讀促寫方法的運用
- 淺析初中語文高效課堂的構建措施
- 淺談小學數學教學與信息技術的有效融合
- 淺析培養小學數學思維能力教學的研究
- 談新課改背景下的初中英語語法教學模式
- 信息技術下小學數學探究活動策略
- 淺談如何在高中語文教學中滲透德育教育
- 淺談小學數學中趣味教學的應用策略
- 淺談小學數學教學中學生計算能力的培養策略
- 淺析新課標下小學語文教學改革的有效途徑
- 新高考背景下高中語文的教學策略研究
- 淺析提升小學語文閱讀教學的有效策略
- 淺析小學數學高效教學的實現
- 互聯網+背景下小學英語教學中微課的運用
- 淺談“愉快教學”在初中語文課堂教學中的實施
- 注重小學生閱讀與寫作,豐富語文課堂知識與實踐
- 新課改背景下小學數學應用題教學
- 雙減背景下小學數學減負實施策略
- 探索雙減背景下的小學數學教學
- 基于概念教學 讓數學思維拔節生長
- “雙減”政策背景下提高農村小學語文作業質量的策略
- “互聯網+”環境下初中英語教學改革的創新探索
- 基于混合式學習的高中英語聽說教學研究
- 基于六要素整合的高中英語閱讀教學探索與實踐
- 談小學語文主題閱讀教學模式探究
- 新課改背景下高中語文詩詞閱讀教學研究
- 新時期提升初中語文閱讀教學有效性之我見
- “雙減”視角下加強小學數學作業設計的有效路徑探究
- “綜合視野”下的高中英語閱讀教學目標定位
- 讀寫結合在小學語文教學中的應用探究
- 探索小學語文教學中如何滲透優秀傳統文化
- 談初中語文群文閱讀教學策略研究
- 小學語文寫作教學的策略分析
- 思維導圖在小學語文教學中的應用
- 針對中考英語任務型閱讀培養學生思維能力的研究
- 淺析提升小學語文閱讀教學有效性策略
- 淺談新課程理念下中職語文教學的有效策略
- 基于學習活動觀視角探討初中英語聽說整合教學設計要點
- “雙減”背景下小學數學教學的優化策略
- 減負增效下初中數學作業精準設計策略
- 小學數學課堂教學中希沃白板5的合理利用策略
- 如何讓學生的“錯”成為小學數學教學的亮點
- 試析小學語文課外閱讀教學存在的問題及對策
- “減負增效”環境下構建小學語文教學”新三態”的實踐研究
- 淺談小學語文低年級看圖寫話教學有效策略
- 小學數學生活化教學的實施策略探討
- 關于“問題意識”背景下小學數學教學的思考
- 在小學語文低年級教學中培養學生閱讀能力的探究
- 巧妙構思,豐富表達
- 淺析小學語文教學中的習作教學
- 初中語文教學中傳統文化的滲透
- 關于小組合作構建初中語文高效課堂的研究
- 小學語文教學中微課技術的運用
- 中職數學課堂教學的現代化技術應用策略
- 新課改背景下小學語文作文教學探究
- “雙減”背景下優化小學語文閱讀教學的有效策略
- 小學語文低年級“口語交際”教學策略研究
- “雙減”背景下小學語文學科學生自主學習能力培養初探
- 深度學習高中英語課堂的內涵與構建
- 閱讀“悅”有趣
- 如何提升小學高年級語文閱讀理解能力
- 小學數學教學中滲透德育教育的策略
- 信息技術在初中數學課堂教學中的應用研究
- 高中語文教學效率提升策略
- 小學數學課堂解決問題的教學策略分析
- 利用信息技術開展高中數學教學的有效策略
- 如何在小學語文教學中進行情感教育
素質教育
- 關于培養高中生數學核心素養的幾點建議
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 基于核心素養下小學語文深度學習策略分析
- 基于學科核心素養的高中英語閱讀教學探究
- 核心素養下小學數學生活化教學策略
- 雙減背景下小學英語智慧課堂的創設探究
- 傳承優秀傳統文化從幼兒開始
- 學科核心素養導向的高中英語學習活動設計
- 核心素養下農村小學數學“運算能力”的培養策略
- 核心素養下優化初中語文課堂教學的分析
- 核心素養背景下的初中語文古詩詞鑒賞教學
- 核心素養下初中道德與法治教學策略的創新思考
- “雙減”背景下,如何提高初中道德與法治課堂的實效性
- 中學體育教學中學生深度學習思維培養的策略
- 巧妙閱讀,多種渠道
- 群眾文化活動的品牌化塑造探討
- 名著導讀,提升初中生語文閱讀素養
- 論農村文化禮堂與鄉村文化振興
- 家園合作培養幼兒科學素養的有效途徑研究
- 在小學語文教學中培養學生人文素養的策略
- 幼兒園戶外游戲活動有效組織與開展的思考
- 淺談黨校行政管理工作的創新探索
- 太極拳進中小學的價值及路徑
- 在穗外籍人士漢語學習需求調查研究
- 讓愛溫暖每一個孩子
- 大數據時代初中英語線上融合教學設計
- 淺談小學生自信心的培養
- 淺談中小學圖書館管理員應具備的素養
- 教育戲劇在中學英語教學中的應用研究
- 小古文課堂的“保鮮”之法
- 淺談核心素養下小學語文的深度學習
- 基于核心素養背景下中職學前教育專業學生培養的有效策略
- 群眾文化藝術活動的創意與策劃分析
- 轉化后進生的措施探索
- 高中英語閱讀教學中探究主題意義設計
- 運用合唱社團激活小學課后服務完善小學音樂素質測評
師者講壇
教育探索
- 鄉村旅游新媒體營銷新思路探究
- 基于新中考的道德與法治高效復習策略探究
- 試論提高小學低年級學生語言表達能力的策略
- 淺談深度學習背景下小學音樂游戲性教學策略探析
- 淺析開展初中心理健康教育的策略
- 工會組織服務職工工作的現狀及策略
- 高中歷史教學方法創新策略探析
- 小學生心理健康教育的實施策略
- 青少年乒乓球訓練的注意事項
- 鄉村振興背景下基層新聞采訪方略與技巧探新
- 淺析幼兒美術教學中創意繪畫教學的策略
- 初中化學實驗教學的方法研究
- 特殊教育學校體育現狀及發展對策研究
- 民間藝術在小學課堂的實踐與創新
- 生活化教學在初中化學教學中的應用策略
- 五育+安全+特色教育體系
- 初中物理實驗教學思維發展的策略研究
- 古村落文化遺產旅游開發研究
- 淺談中職德育教學的研究
- 高中信息技術課堂基于手機的微電影創作的策略
- 高校思政教育的有效路徑
- 幼兒園音樂教育中的問題及其對策研究
- 淺談幼兒園區域游戲生活化的實踐策略
- 初中音樂欣賞課互聯網教學融合策略
- 在歷史教學中發揮德育功能的路徑
- 淺析初中道德與法治高效課堂的構建策略
- 高校民族傳統體育教學手段分析
- 關于新課改背景下對初中地理教學方法的分析
- 高校音樂教學中信息技術的應用研究
- 基于產教深度融合視域下的高職思政課教學改革研究
- 微課在初中地理教學中的有效應用
- 傳統文化在農村地區民族美術教學中的應用
- 小學道德與法治教學中滲透民族文化教育的策略
- 淺析提高小學道德與法治課堂教學的策略
- 基于就業導向下的高職計算機專業的人才培養策略
- 初中美術教學中融入審美教育的策略分析
- 淺談戲曲元素與社團藝術表演的有效融合探索
- 淺析小學體育與德育結合教學的有效途徑
- 淺談繪本在幼兒園美術活動中的應用策略
- 高粱種植技術及病蟲害防治分析
- 鄉村振興新聞記者采訪技巧解析
- 幼兒園禮儀教育實踐策略探析
- 淺談初中道德與法治課有效教學的探究與思考
- 家庭教育在孩子成長中的重要作用
- 淺析高中學生數學問題意識培養的幾個節點
- 新時代背景下基于繪本的幼兒園戲劇教育活動研究
- 初中學生管理過程中的溝通藝術探究
- 淺析核心素養指導下的高中語文群文閱讀教學
- 家庭因素對小學生創造性思維能力的影響
- 談初中班級管理中的“情、理、法”
- 在農村初中生物教學中開展健康教育的研究
- 淺談小學教師在中等生教育管理中的有效策略
- 函數極限的局部保號性定理解決不等式恒成立
- 小學心理健康教育課堂教學模式創新策略研究
- 淺談在幼兒園教育融入民間游戲的策略研究
- 初中名著導讀教學模式探究
- 信息技術助力壯族會鼓文化進校園
- 淺談機械設計中的數控技術的應用
- 小學課堂教育行為規范的養成方法
- 開展幼兒體育游戲 發展幼兒思維能力
- “雙減”背景下優化小學語文作業設計的若干思考
- 淺析初中美術教學中融入傳統文化提升德育質量的研究
- 現代雕塑造型設計的創新策略探究
- 淺析疫情“新常態”下泰國、老撾來華留學生線上教學存在的問題與對策
- 生活中積累素材 小學語文習作教學初探
- 淺談小學數學課堂教學秩序的管控
- 幼兒教育中家園合作的重要性
- 初中音樂課堂有效教學的實踐探究
- 趣味足球在小學體育教學中的有效開展
- 幼兒心理輔導的策略
- “生活即教育”理念在小學音樂聲勢訓練教學中的應用
- 初中德育教育的創新教學方法
- 幸福教育 樂享童年
- 多元化教學法在初中化學教學中的運用
- 構建幼兒德育評價體系的創新路徑
- 小學戲曲校本課程開發與實施策略初探
- 化學課堂教學中的“留白”藝術探究
- 基于本土音樂融入的幼兒音樂教育應對策略研究
- 初中體育鍛煉安全教育課
- 從《歷代名畫記》看現代中國風插圖
- 初中生寫作水平的有效提升策略之我見
- “雙減”背景下小學語文作業設計策略
- 新課程改革背景下提高初中體育課堂教學效率的策略
- 以人為本下關于小學階段心理健康教育的幾點探索
- 新課標下中小學英語教學銜接問題的解決策略
- 小班幼兒良好進餐習慣培養的策略與研究
- 雙減政策背景下小學數學作業的優化設計與運用
- 農村小學留守兒童課后服務策略探微
- 如何在雙減背景下何優化小學數學作業設計
- 以項目的方式開展特教學生的勞動教育
- 如何將德育教育滲透于小學班主任班級管理中
理論廣角
思想火花
- 立德樹人視角下的中職班主任德育創新
- 循環經濟理念下的水資源管理探究
- 初中生物課堂教學中科學思維的培養
- 活動名稱:沉與?。ㄖ邪?,科學領域)
- 小學音樂欣賞教學策略
- 追求概念的“精致”構建
- 淺談數形結合思想在小學數學中的應用策略
- 雙減背景下的初中班主任工作思考
- 核心素養下初中道德與法治高效課堂教學實踐
- 初中舞蹈如何實現趣味教學改革
- 高職院校畢業生就業工作與雄安新區人才需求順利對接途徑
- 以設計思維導向融入高中美術教學的初探式研究
- 讓信息技術成為成就初中地理優質課堂教學的助推力量
- 中國藝術歌曲《大江東去》的演唱特點分析
- 基于雙減的初中科學信息化教學研究
- 基于教學做合一的小學數學微課教學探究
- 如何進行大單元下的古詩詞整合教學
- 初中政治教學中如何有效的挖掘時代紅色資源
- 西門子S7-200 smart PLC在智能家居系統中的應用分析
- 淺談音樂與生活
- 微信互動平臺支持下家校共育策略研究
- 用創新理念點亮小學語文課堂教學
- 用愛點亮學生心中的燈
- 小學美術教學中培養學生色彩感的策略研究
- 溯源字理奧秘 漫游漢字樂園
- 校本課《高中文字藝術構思與表現》教學案例
- 小學音樂教學與舞蹈教學相結合的策略研究
- 特殊天氣下幼兒園室內體育活動對增強幼兒體質的實踐研究
- 高職院校電子商務專業課教學改革初探
- 新課改下如何有效開展高中信息技術教學
- 互聯網+時代高校計算機教學策略研究
- 淺談視唱對高中音樂專業生的重要性
- 空竹游戲對幼兒自主能力的教學提升
- 提升小學音樂課堂合唱教學有效性的途徑分析
- 高中物理平板電腦教學現狀分析
- 論小學科學教學中學生創新思維的養成
- 小學低學段體育課柔韌性教學的趣味化
- 淺析小學音樂教學中如何實施音樂游戲
- 淺析如何在小學音樂教學中進行節奏訓練
- 增效減負,助力高效
- 優秀傳統文化在初中美術教學中的滲透研究
- 基于提升學生主體意識和能力探討初中古詩詞教學方法
- 基于“雙減”政策下探索區域聯校教研對促進小學數學教師專業化成長中的作用
- 基于創新思維培養的小學美術課堂教學研究