新課標下如何有效進行數學概念的教學

楊紹慧

高中數學課程標準指出：教學中應加強對基本概念和基本思想的理解和掌握，對一些核心概念和基本思想要貫穿高中數學教學的始終，幫助學生逐步加深理解，概念是思維的基本單位，要促進學生思維的發展，必須首先強化概念教學，數學概念則是客觀事物中數與形本質屬性的反映，是構建數學理論大廈的基石，是導出數學定理和數學法則的邏輯基礎，是提高解題能力的前提，是數學學科的靈魂和精髓，特別是數學學科邏輯思維的本質屬性很強，更要根據數學概念的特點，讓學生牢固掌握概念的本質屬性的同時，激發其解決問題的積極性。

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