做《完型填空》題的一點看法

張繼軍

完形填空是對閱讀理解能力及英語基礎知識的綜合性測試。其特點：一方面是選材新穎、信息量大、邏輯性強、情景意義選擇為主。它是考試中失分較大的題型。它要求考生必須具備較高的快速閱讀能力。下面談一談我的一點看法。

一、重視分析,把握規律

考生們在平時進行完型填空強化訓練時候，就要理解目標、重視分析，要對每一次做題的“得”與“失”進行有效的分析，特別是“失”的分析更要具體和正確。是“失”在慣用法和搭配方面，還是語境理解和邏輯推理方面， 還是其他方面?？傊?，要勤于分析和樂于分析。從中把握規律，努力克服自己的薄弱環節。這樣，考試時才能做到善于分析，沉著應戰。同時還要特別注意培養以下能力：1.快速閱讀理解的能力；2.分析領會文章結構的能力；3.邏輯思維的能力；4.詞語意義和用法的辨析能力；5.捕捉相關信息的能力。這樣，考試時才能充分展示自己的能力。具體的來說，1.考生每做一篇完型填空，首先要在較短的時間內迅速把握語篇的大意。這樣做，易于打開解題的思路，找到解題的突破口。2.語篇屬于哪種體裁結構？是描述文還是記敘文、說明文？是科普篇、哲理篇，還是故事篇？語篇的主題段落、層次等，只有把握結構，理清層次和脈絡，才能擊中要害，從而做出準確的判斷。3.要善于分析和領會作者的寫作意圖、態度和觀點，深刻體會“話中有話”。4.要有扎實的基本功，要牢固掌握常用詞語或搭配的意義和用法。5.要善于從以下文中捕捉有利于故事情節發展的“線索詞”，“信息詞”等。

二、通讀全文，了解大意

未正式做題之前，跳躍空格，快速瀏覽文章，抓住文章的中心思想。重點抓住對文章第一句和結尾的理解。因為完型填空題一般不給標題，一時難以把握文章的主題和大意，通常情況下，依據首句給予的啟示，通過邏輯思維，借助于連詞、連接副詞、代詞、介詞等，迅速通覽全文掌握大意。切忌邊讀邊填空，逐個挑選，急于求成。

三、先易后難，前后關聯

掌握文章大意之后，對把握大、熟悉的選項先完成。在沒有弄通第一個所空句子的意思時，切忌忙著去做以免由于選項所具有的迷惑性而將思路引入歧途，以致于造成一連串的錯選。因此，在遵循全文大意和主題的條件下，通過上下文進行邏輯推理，答案將自然從腦海涌現，對于難點要反復推敲，比較差異，根據意義、語法等方面來判斷選擇，找出最佳選項。

四、運用語法,理順關系

語法知識是指導完型填空的法寶，詞匯是根據語法規則確定各自的位置，有了語法規則文章才能有條不紊、順理成章。完型填空題實際上是“形斷意不斷，貌離神不離”，正如藕斷而絲連，語法規則起到“牽動荷花帶出藕”的功效。如介詞后的代詞必然是賓格；物質名詞一般不用復數；形容詞必須放在不定代詞后；行為動詞的否定和疑問句應由助動詞do構成；情態動詞只能與不帶to的動詞連用等。如：I was the happiest boy in the world，填入的詞邏輯根據為happy，語法根據為最高級，因為前一個詞是the，后面是in the world短語，即在一個范圍內進行比較，應用形容詞的最高級，因而推斷出該詞為happiest。

五、關注搭配，提升效益

考生在做題過程中要考慮到有關的語義搭配、固定句式、詞組、時態等各個方面。比如，如果選項是動詞，那么，考查的可能是時態，動詞過去式、過去分詞的規則、不規則變化；如果選項是介詞，考查的可能是固定搭配或詞組；再者因為完型填空是綜合性的考試，不僅考考生的閱讀理解，還要考他對詞語的準確掌握，所以也經?？家恍┐钆洹，F在的搭配有四個選項，這四個選項現在安排都非常的精巧，跟上下文都非常的搭配，所以你要仔細考慮，考慮它的語境和語意?，F在的詞語變意也是跟以前不一樣，四個都可以插進去。但意思差別非常的微妙，所以需要了解詞語變意。面對該類型題目時，考生應力求做到胸有成竹，答題做到眼明手快，十拿九穩，這種技能的獲得跟平時的扎實基礎和訓練是密不可分的。這樣方可有效節約時間，提高該類題目答題質量。

六、前后照應，查漏補缺

根據詞不離句，句不離文的原則，運用詞法、句法、語法，仔細推敲，選擇答案。有些答案語法相似，一時無法選擇正確答案，這時不要緊張，繼續下文的閱讀。有時考生會發現，上文的答案在下文已告訴了我們，而下文的答案在上文中也已有暗示。因此根據上下文的邏輯關系確定選項，實際上就是注意關聯詞或文章內容涉及的核心詞及行文邏輯的線索詞就是解決此類題目的突破口。進而，在進行逐空填補或回查補空時，一定要結合當時的語境，情景交融，才能找出聯系上嚴密準確而又符合要求的答案。在此基礎之上，還應通讀全文，對個別不太確定題目還應兼顧并相信自己的語感，尊重第一次的選擇，若無充分的依據，切勿輕易改動，以免造成遺憾。

良好的閱讀習慣和閱讀方法是解決完型閱讀障礙的關鍵，良好的閱讀技巧和答題技能是一個長久的訓練、體會、摸索并不斷總結提升的過程，以上的技巧并不是萬能的，只有具備了一定的英語知識及閱讀能力才能奏效。希望同學們平時經常閱讀一些各種題材、體裁、風格的短文，以便培養快速閱讀能力，同時，注意知識的積累，對一些常用短語、句型、習慣用法應熟練掌握。