落實科學發展觀 構建信息化大學生黨員之家

滕智源 黃少波 龍騰飛

【摘 要】本文從科學發展觀的視角出發,以其作為高校開展大學生黨員之家信息化建設的科學理念和創新要求,論述了當前高校信息化大學生黨員之家建設的迫切性、構建原則和有效方法,期望對提升高校學生黨建工作提供借鑒。

【關鍵詞】科學發展觀 信息化 大學生黨員之家

【中途分類號】G64【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-8209(2009)11-0-02

當今各大高校紛紛響應教育部《2003-2007年教育振興行動計劃》中提出的“實施教育信息化建設工程”的指示方針,將構建全方位的信息化校園工作,作為近幾年來高校發展中的建設重點。高校黨建作為高校建設中的關鍵環節,在其信息化的搭建上更要求全面性、協調性和可持續性。胡錦濤同志在黨的十七大上,明確指出要深入貫徹落實科學發展觀推動全社會的發展,這對高校構建信息化大學生黨員之家具有非常重要的指導意義。

1 構建信息化大學生黨員之家是當前高校黨建工作的迫切任務

所謂信息化大學生黨員之家,在本文中即指以現代信息技術為基礎,服務于高校學生黨建的虛擬集中營。為了揭示構建信息化大學生黨員之家的迫切性,我們針對桂林電子科技大學、廣西師范大學等廣西高校的學生黨員展開了抽樣調查?；厥諉柧?53份,其中有效問卷489份,有效回收率為88.4%。問卷調查數據使用統計軟件SPSS進行數據統計分析。

對表1數據進行SPSS統計分析見表2:

表3輸出了模型全局性的檢驗結果,檢驗結果的值為0.000,小于0.05,表明:該統計模型具有現實統計意義。

從表4中可以得出:

(1)有90%以上的黨員期待建立一個信息化黨員之家;

(2)組織活動越頻繁的黨支部的黨員期待建立信息化黨員之家的期望越高,其期望比為exp(0.985)=2.68,即組織活動頻繁的期望是不頻繁的2倍多。

(3)黨齡越長的黨員越期待建立信息化黨員之家。

統計數據表明,只有近三成的黨員通過網絡獲取黨組織文件、活動等信息,這使得黨員學習黨性知識,了解黨組織動態的渠道過于單一、阻塞,很容易造成信息缺失,滯后黨員自身的發展。

考察大學生黨員之間的交流溝通情況發現,15.23%的黨員基本不聯系,20.67%的黨員有活動才聯系,52.34%的黨員只對黨內的問題進行交流,僅僅只有11.76%的黨員在學習與生活上經常交流。

研究表明,當前大學生黨員迫切需要一個便捷、實效的學習溝通場所。而通過建設信息化大學生黨員之家,更能滿足適應當代大學生黨員的要求,有利于大學生黨員的成長和發展。

2 科學發展觀指導下信息化大學生黨員之家的構建原則

構建信息化大學生黨員之家必須要有科學創新的理念支配和指引,而科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想,它對指引高校信息化大學生黨員之家的建設同樣有著非常重要的指導意義。落實科學發展觀,構建信息化大學生黨員之家,切實做到以學生黨員為本,服務學生黨建工作,必須做到以下幾點:

2.1 堅持以人為本,明確建設重心

高校信息化大學生黨員之家的建設,必須解決好“給誰建”和“誰給建”的問題。目前,多數高校學生黨建工作信息化建設大多局限于機關辦公室軟件系統自動化和智能化建設,建設的著眼點是為了減輕機關干部的勞動強度和業務負擔,這就有些偏離方向了。

首先大學生黨員之家信息化建設必須著眼于學生黨員。學生黨建工作的兩個關鍵點就是學生黨員和學生黨支部書記,需要通過學生黨員和學生黨支部書記學習工作中的實踐來檢驗信息化建設的成就。

其次高校信息化建設包括學生黨建工作信息化建設都必須堅持以學生為本的原則。它也要求把建設的重心和落腳點放到學生當中,放到學生黨員當中,放到直接服務于學生的學生黨支部書記當中,讓廣大學生黨員和學生黨支部書記切實感受到信息化建設帶來的好處。

再次信息化大學生黨員之家的建設同樣需要依靠和發揮廣大學生黨員和學生黨支部書記的積極性和創造性。高校各級黨組織和工作管理部門理所當然的肩負著學生黨建工作信息化建設的神圣職責。而廣大學生黨員和學生黨支部書記更有著義不容辭的責任。在推進高校信息化大學生黨員之家建設的進程中,必須充分調動這批骨干力量的主觀能動性與內在活力,汲取廣大師生智慧,尊重師生的實踐精神,為構建信息化大學生黨員之家提供源源不斷的動力。

2.2 建立健全長效機制,做好繼承性與創新性的統一

構建信息化大學生黨員之家是一項長期而又復雜的工作,高校構建信息化大學生黨員之家必須有一個全面的規劃和考慮,不能“碰到什么就建什么”、“想到什么就建什么”。否則即使現在建設了,以后還會推翻重建,造成資源的浪費。

此外,各高校在近幾年的信息化建設中已經形成了一套符合自身特色的構建體系,這些寶貴的經驗財富,應該予以保留或繼承,不要盲目創新,推翻否定以往的全部措施和經驗,要理性的分析歷史和現狀,肯定和繼承優良的傳統工作方法,將它們融入到實際的建設過程中。也不要盲目追尋經驗主義和教條主義,一味采取保守的建設措施,排斥具有時代特色的創新理念。合理統籌,建立健全長效機制,構建出一個有拓展性、繼承性和創新性的信息化大學生黨員之家。

3 落實科學發展觀構建信息化大學生黨員之家的有效做法

落實科學發展觀作為構建信息化大學生黨員之家的指導思想,關鍵就在于掌握科學發展觀中統籌兼顧的根本方法,做到以人為本,促進學生黨建工作全面、協調、可持續的發展。

3.1 開拓黨性知識宣傳渠道,落實學生黨員思想需求

從之前的統計數據中可發現,有90%以上的黨員期待建立一個信息化黨員之家,通過這樣一個虛擬社區來獲取黨性相關知識,交流學習和活動經驗等。我們以桂林電子科技大學作為試點,發揮學校信息化技術優勢,在以往傳統的黨課授課模式基礎上,開發了“影維”網絡視頻實時傳輸系統,實現了多校區、多地點、全方位的黨課教育形式,使得廣大學生能夠更便捷的接受任課老師的思想教育。該系統硬件成本低,僅僅通過一般攝像頭、PC計算機和投影儀就可以滿足視頻授課的要求,成功擺脫了對昂貴專業設備的依賴?！坝熬S”網絡視頻實時傳輸系統可以在由任課老師在一個教室或特定場所進行黨性知識的宣講,通過校園網絡將壓縮后的高保真信號傳送到其他的多個教室的投影儀上,而且通過“影維”系統還可以實現屏幕共享、電子白板等功能,大大提升了黨課教育的實效性,滿足了廣大學生黨員的思想需求。

3.2 搭建網絡化學生黨建工作平臺

在此前考察大學生黨員之間的交流溝通情況時的數據表明,15.23%的黨員基本不聯系,僅僅只有11.76%的黨員在學習與生活上經常交流。我們致力于上述調查結果,在桂林電子科技大學研發了“大學生黨員之家網絡紅色陣地”,服務于學生黨員之間的交流溝通,方便黨內和黨外學生之間的互動,培養大學生黨員的先進性、模范性和集體歸屬感?！按髮W生黨員之家網絡紅色陣地”是通過ASP+SQL Server技術搭建的網絡平臺,該平臺主要是針對學生黨員的組織生活進行宣傳報道,并吸取廣大學生,特別是學生黨員的反饋意見,為今后的黨組織生活提供參考。此外該平臺還為學生黨員之間提供了一個很好的交流互動園地,解決了黨員之間交流少、熟悉淺的弊端。

3.3 構建大學生黨員全程評價體系

大學生黨員的全程評價體系一直是多年來高校學生黨建工作的一個瓶頸,如何真實、客觀的將學生黨員的發展歷程體現出來,并通過一種可靠的評價方法進行測評,是我們構建信息化大學生黨員之家的一項重點任務?！按髮W生黨員評價體系”主要由“學生黨員家?；酉到y”和“學生黨員考核系統”兩部分構成?！皩W生黨員家?；酉到y”主要是通過學校數字化校園和中國移動提供的通訊平臺,充分利用移動通信技術,彌補互聯網還沒有在鄉鎮等欠發達地區普及的不足,與學生黨員家長進行實時的手機短信交流,共同關注學生黨員的學習和生活情況,從學校和家長兩個維度共同入手,對學生黨員進行思想教育,保證學生黨員的健康發展。而“學生黨員考核系統”則是將學生黨員在預備期內的獲獎情況、老師及同學評語和學習工作表現,通過視圖、表格等方式直觀的呈現出來,并根據之前定義的評定細則和方法給予分數,最終將作為學生黨員是否具備轉為正式黨員的客觀依據。通過將學生黨員的成長歷程,以數據和圖表的方式表現出來,使得大學生黨員的考核評價過程更為直觀、科學。

4 結束語

只要我們堅持落實科學發展觀,以學生黨員為本,以學生黨建工作干部為本,努力探索,大膽創新,加強交流合作,那么必將構建一個符合時代要求的信息化大學黨員之家,服務于高校的學生黨建工作。

參考文獻

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