優秀園長的十要素

李 萍

一、做充滿活力的園長

這樣的園長往往用她的活力感染老師們富有活力的工作,她雖已不年輕,但她總有著年輕人的步履,年輕人的朝氣,她決不因自己已不年輕而暮氣沉沉,而是以自己年輕充滿活力的心態感染著老師們,他深信孩子們決不僅僅喜歡漂亮的外表,而是你的眼睛有沒有神,你的臉上有沒有笑,你的心里有沒有愛,而這一切都需要園長的活力,因而疲倦時提醒自己打起精神,讓春風滿面;困頓時唱首歌喚醒心靈,讓步履矯健;煩燥時品杯清茶讓心緒寧靜,以一種充滿活力的狀態工作在美麗的園所,讓智慧的心靈伴著活力的狀態在教育的土地上,任理想飛翔。

二、做充滿愛心的園長

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說:“一個人只有在愛人們時才成為真正的人”,她愛她的老師,把老師們的喜怒哀樂深藏于心,千方百計為他們快樂的工作開啟方便之門,她愛她的孩子們,孩子們的喜好就是他的喜好,她常說:幼教人最大的幸福就是"愛著孩子們的愛.夢著孩子們的夢",她又常說:快樂的老師才能給孩子帶來快樂.為此她總是盡力讓大家常?？鞓?常常幸福.她愛幼兒園的一草一木,在她眼里幼兒園每一縷空氣都散發著愛的芬芳,她更信奉:讓幸福的微笑掛上每一個人的嘴角。

三、做視學習為生命的園長

她如饑似渴的學習,她知道,當今的時代,學習不學習已不是落后不落后的問題,而是被淘汰不淘汰的問題;已不是稱職不稱職的問題,而是失職不失職的問題;已不是個人的問題而能否肩負歷史使命的問題;身為園長必須全方位的學習,向實踐學習,她的身影活躍在孩子們的活動中,活躍在孩子們的課堂上,并記錄每一節課的得失,總結好的經驗,吸取失的教訓,將經驗和教訓拿來與同志們共享;她向生活學習,無論走到哪里,隨身包里總有一本書、一支筆、一個小本,隨時隨地記下那些對工作有用的句子和美文,她向書本學習,陶行知的,陳鶴琴的,蘇霍姆林斯基的,每每夜深人靜時便是她讀書的好時節,她常常在心底呼喚:工作著學習著,生活著是美麗的。

四、做教育改革的先鋒的園長

她身為園長,但決不脫離教學一線,而是和老師們一起在教育改革的陣地上摸爬滾打,用勇往直前的精神開展著創新,一點點實踐著,實現著教育理想.觀摩課上有她的身影,她拋卻一切顧忌,和老師一起上課,她說:我上的課不好,你們給我提意見,我虛心接受你們還可以從失敗的地方汲取教訓,我上的好的地方你們學習,咱們共同成長”。

五、做富有童心的園長

陶行知老先生說:兒童園里無老翁,老翁個個變兒童,這意味著幼兒園園長要有不泯的童心,要把年齡放低再放低,一直放到和幼兒園孩子一樣的“年齡”;她說只有和孩子一起玩耍,才能走進孩子的心里。她帶領教師:為師不忘童年夢,常將我心比童心,她認為做幼教人:你的心里要有孩子,你的眼里要有孩子,你的所思所想,你的穿著打扮都要以孩子的需要為阪依.她帶領的老師穿著打扮都是以孩子的喜好為標準。

六、做讓幼兒園充滿詩情畫意的園長

她熱愛文學,用詩一般語言詮釋幼兒園的一草一木,一磚一瓦,讓幼兒園每一縷空氣都充詩的意境,因而那平凡的樹木,樸實的建筑,散發芳香的泥土在她的眼里都詩化了,幼兒園也因她詩意心靈的傾注而充滿了詩情畫意.她把一個普通的沙坑命名為“碧樹金沙”,為提醒孩子不攀摘花果,提示牌用詩一樣的語言美化:把花果留在枝頭,把美好留在心頭”。為提醒孩子不扔垃圾用擬人化的語言提示:“請把垃圾送回家,美景需要你我他” “我為樂園彎彎腰,別讓垃圾到處跑”。普普通通的樓道也讓她以詩的語言美化而成耐人尋味的一景。

七、做善于合作的園長

她善于和一切人合作,珍惜和每一人在一起工作的緣分,她認為茫茫人海多少人擦肩而過無緣相識,可我們有緣相知,在工作中她一定常常z想到念人之功,諒人之難,容忍之過.她以海納百川的胸懷和她的同事構建了和諧。

八、做堅持不懈的鍛造教職工隊伍的園長

為此她堅持不懈的為老師們搭建展示的舞臺,為他們成功尋找契機他不放過任何一次育師愛之心與師愛之能的機會.她對老師的教學評價,總能做到優點說夠,缺點說透,方法給夠,即給了老師充分的尊重,又給了老師提高的方法,老師感到和她在一起即踏實又快樂,充滿了成長的力量。

九、做善于表達自己思想的園長

她深知領導幼兒園關鍵在于思想的領導,因此她總能在不同的場所,以適當的方式表達自己的思想和觀點,把全體教師凝聚在領導班子周圍,同志們喜歡聽他說話,因為她很幽默,同志喜歡聽他說話,因為她總能一語中的,同志們總喜歡和他一起業務學習,因為她總能把藝術的氛圍有機的滲透到學習中去,即提升了同志們的智慧,又陶冶了大家心靈。

十、做熱愛家庭,充滿女性魅力的園長

她常常以發現美的眼睛,看待與自己風雨同舟的愛人,讓愛人有完完全全的自信,她常常以表達美的雙唇給家人以脈脈溫情,她常以創造美的雙手讓簡樸的家充滿浪漫的氣息,她更常以無暇的童心在自己孩子的心靈上種下幸福和快樂的種子。

這樣的園長們有一個共同的特質就是把心獻給了孩子們,獻給了她熱愛的生活和事業。