目送

華安上小學的第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，來到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果樹和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發。

很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。

鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。

我看著他瘦小的背影消失在門里。

十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時。照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。

他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。

我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時，他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海：我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒，公交車來了，擋住了他的身影。車子開走了，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

我慢慢地、慢慢地了解到。所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端?？粗饾u消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。

博士學位讀完之后，我回臺灣教書。大學報到那一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發覺，他沒把車開到大學正門口，而是將它停在側門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子?！?/p>

我看著他小心地倒小貨車，然后“噗噗”地駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎看不見了，我還站在那里。一口皮箱旁。

每個禮拜到醫院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我沒時間更換衣服了，必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。

我總是在暮色沉沉中奔向機場。

火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開前額被雨弄濕的頭發，深深地、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

(選自生活·讀書·新知三聯書店《目送》)

悅品

初讀這篇文章，讓我不禁想起7朱自清的《背影》，同樣細膩的文筆，同樣是以親情為切入點，同樣感人肺腑。唯一的區別就是，龍應臺除了從為人子女的角度寫，也記敘了作為一個母親的心情，更具感染力?！赌克汀芬晃牟粌H有對親情細致的描寫——漸行漸遠的背影，蘊藏著漸遠漸濃的至深親情，還有對人生的思考與感悟——人生無法追，也不必追。

文章共寫了六次目送，前三次是一個母親對孩子的目送，看著孩子慢慢成長，送他上學一直到送他上飛機，每一次日送都看著孩子漸行漸遠的背影?！八膬仍谑澜绾臀业囊粯硬铄?，但是，我進不去”，這句話讀來有幾分落寞之感，但更多的是一份生活的真實，那份沉默，那份苦楚，以及那份無奈。

后三次是一個女兒對父親的目送。六次目送，看似毫無關聯，但其實是作者的獨具匠心，她為我們展現了一幅完整的人生畫卷，生命的開始、成長、離別和病逝，生命的每一站都飽含著深情而溫柔的目送。這溫柔的目光，連接的是我們和父母的人生，起點和終點緊緊相依，就像文中說的“一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟”。這看似疏散的布局，或許就是散文的魅力所在。

這篇文章并沒有多么華麗的文筆，寫得很質樸，但卻讓人讀完不禁落淚。這些不經意的小事都折射出人間至愛，而這愛，我們每個人都曾享有，我們在目送中看見了父母鬢角的白發，父母在目送中見證了我們慢慢成長。

上海市崇明中學高二黃鋮

指導老師李建生