四年級(下)第三四單元學習能力自測

（時間：90分鐘 滿分：100分）

班級：姓名：成績：

一、看拼音寫詞語。（10分）

二、填字成詞。（6分）

群雄（ ）爭 青翠（ ）滴 （ ）（ ）盡瘁 死而（ ）（ ）

料事如（ ） 滂（ ）大雨 眾志（ ）（ ） （ ）（ ）茹苦

三、用“茅”組詞，并選擇合適的詞語填入句中。（2分+3分）

茅（ ）（ ）（ ）（ ）

1.劉備（ ），可見他思賢若渴。

2.諸葛亮（ ），才華橫溢。

3.經過老師的點撥，我（ ），很快就解決了這道難題。

四、根據課文內容填空。（18分）

1.他們來到隆中，只見那里的山岡_______，好像一條_______________。岡前幾片松林_______，潺潺的溪流_____，茂密的竹林 __________ 。

2.悼公聽了很受感動，（對祁黃羊）說：“__________，______ ，你做事如此_______，真是難得呀！”

3.學習了三、四單元，我們認識了___________的劉備，_______的諸葛亮，_______的公儀休，_____的葉欣，_____的_______。其中我最喜歡______，因為____________。

4.《三顧茅廬》這個故事出自我國四大古典名著之一的《__________》。請你再寫出一個出自這部名著的故事：《_________》。

五、排列錯亂的句子。（6分）

（ ）一天，我找來一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。

（ ）此刻，我情不自禁地吟出兩句古詩：“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

（ ）暑假，我到農村奶奶家度假。

（ ）可是，一到溪邊，它們都活躍起來?！皳渫?！撲通！”跳進水里，游起來。

（ ）奶奶家養了一群小鴨。

（ ）路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。

六、閱讀課文片段，完成練習。（9分）

“番茄太陽”（節選）

要走的時候，明明輕輕地拉住了我的袖子說：“阿姨，你過來，我和你說句話?！蔽覐澫卵?，她附在我的耳邊輕聲說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。

1.“附”的解釋有：（1）附帶；（2）靠近；（3）依從。為下列詞語中的“附”選擇正確的解釋。（3分）

附近（ ） 附在我的耳邊（ ） 附和（ ）

2.“‘番茄太陽一直掛在我的心中”這句話中，“番茄太陽”是指_______ 。（2分）

3.你從明明對“我”說的話中，能體會到什么？（2分）

4.“我的淚嘩地一下子流了下來”是因為（ ）（2分）

（1）明明要走了，“我”舍不得。

（2）明明的話讓“我”感動不已。

七、閱讀短文，完成練習。（16分）

拐彎處的回頭

一天，弟弟在郊游時被尖利的石頭割破了腳，到醫院包扎后，幾個同學送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

弟弟很傷心、委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心他”。在他大發牢騷(sāo)時 有個同學笑著勸道 別生氣 大部分老爹都這樣 其實他很愛你 只是不善于表達罷了 不信你看 等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方 一定會回頭看你 弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影……

爸爸依然篤(dǔ)定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好像不經意地悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。

雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

1.寫出下列詞語的近義詞。（4分）

安慰（ ） 依然（ ） 經意（ ） 篤定（ ）

2.給第三自然段畫橫線的句子加上標點。（3分）

3.(1)第五小節中的“這一切”指的是什么？（3分）

(2)你從中體會到了什么？（3分）

4.假如讓你來打個比方，你覺得父愛像什么？認真思考后把下面的句子補充完整。（3分）

父愛猶如________，___________。

八、作文。(30分）

“拐彎處的回頭”這一動作震撼了作者的心靈，影響了他的人生。你也有類似的經歷嗎？請以“難忘的______”為題，將你記憶深處最難忘的一段親情故事寫下來，注意表達出真情實感。

(命題：劉銀娣)