華漫天
今年暑假,筆者有幸聆聽了潘小梅老師的講座《初中數學綜合與實踐研究》,其中提到了一個課例《正五邊形的判定方法》,獲益匪淺,潘老師從正三角形與正方形的判定定理出發,進而提出:我們知道,五條邊相等且五個內角也相等的五邊形是正五邊形,那么,能否把其中的條件弱化,得出正五邊形的判定方法呢?潘老師的結論是:五條邊相等且三條對角線相等的五邊形是正五邊形或者五個內角相等且三條對角線相等的五邊形是正五邊形。
數學教學2013年1期
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2《現代經濟信息》2024年5期
3《創新創業理論研究與實踐》2024年7期
4《現代農村科技》2024年5期
5《電氣技術與經濟》2024年4期
6《吉林醫學》2024年3期
7《北京文學·中篇小說月報》2024年5期
8《經濟技術協作信息》2024年2期
9《首都食品與醫藥》2024年8期
10《北華大學學報(自然科學版)》2024年2期