沿波討源，古評今釋

張福圣

所謂詩論題，也稱為“前人評點賞析”，就是在一首詩歌的后面列出后人對這首詩的評價，然后要求學生根據評價談論對這首詩的理解。命題者在詩歌材料的后面給出一些詩評家的觀點或評論，有的觀點或評論屬于宏觀的文藝觀點或詩論，有的則直接對該詩詞做出具體的闡釋，然后要求考生結合具體詩作發表自己看法的命題方式。這類命題難度較大，考查的范圍也較廣，它往往涉及到詩詞的語言、形象、表達技巧和情感幾個方面的考查。所以要想正確解答這類題，考生首先要讀懂題干中的詩論評析，吃透所給觀點的內涵，分析設問的是內容、主旨，還是表達技巧，然后結合問題和詩歌進行恰當的表述。表述時要緊扣詩文內容，點面結合地分析；闡明理由時，要緊扣評論關鍵詞。這類題型通常涉及詩歌的形象、語言、思想主旨及表達技巧等各個方面，需要學生先對評價內容有一個基本的判斷，然后結合問題和詩歌進行恰當的表述。

詩論題的設問方式一般有以下幾種：

1. 單一問

有人認為這首詩（或其中的某一聯某一句）具有……的特點，請結合該詩（或其中的某一聯某一句）說說你的理解。如2013年湖北卷第14（2）題：前人評此詞，稱其“飄逸”。請結合“聞說閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。2013年北京卷第12（2）題：前人評此詩：“此托魯連起興以自比?！苯Y合詩句，談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想。此類題型，觀點單一而鮮明，只需考生對號入座進行具體闡述。

2. 開放問

①有人評價這首詩……，也有人評價這首詩……，你同意哪種看法？如2011年遼寧卷第9題：古代有人批評這首詩說，要別人提醒后作者才想起眼前只是一幅畫，這“太過”、太夸張了。你認為這個批評恰當嗎？請簡要說明理由。

②詩的前兩句，有的版本作“什么”，與本詩相比，你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。如2006年福建卷：首聯第二句中的“敵”可否換成“對”或其它詞？請簡述理由。這類題型，觀點開放，可贊同，也可否定，需要考生首先表明觀點（“好”或者“不好”），再進行具體闡述。

無論是“單一問”還是“開放問”，它在題型設計上多采用古評今釋方式（即就后人對某首古人評論的詩發表意見，表示看法）來命題。做題時先要初步了解詩論評析句本身的含義，這樣才便于對癥答題。當然，詩論涵義許多時候只須明白其基本大意，答題時不需在題中答出來。

典型例題（2013年江蘇卷第9題）

醉 眠

□ 唐庚

山靜似太古，日長如小年。

馀花猶可醉，好鳥不妨眠。

世味門常掩，時光簟已便。

夢中頻得句，拈筆又忘筌。

注：唐庚，北宋文學家，此詩為其謫居惠州時所作。

《宋詩鈔》中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中”，即平淡的背后往往蘊藏著激烈情感，試結合本詩作簡要分析。

【詩歌解讀】

本詩以“醉”為中心，通過對醉眠過程的描寫，表現了詩人寂寞的情懷：初夏之時，詩人謫居深山之中，忍不住思緒悠悠，青山寂寂，夏日炎炎，晝長難度，于是獨酌花間。雖已是殘紅點點，也足以讓人陶醉；耳聽得好鳥聲聲，仿佛成催眠曲曲，此情此景，詩人免不了多喝幾杯，不覺之間睡意頓生，好在竹涼席是現成的，鳥語花香更是助人入夢。在睡夢中，詩人的思緒并未停止，詩興亦信馬由韁，于是佳句亦奔涌而來，遺憾的是詩人醒來之后，提起筆想把那些夢中頻得的佳句寫下來時，卻又只剩下片鱗只爪，不知從何寫起了。

詩歌以“醉眠”為題，描寫了獨酌—醉眠—夢醒的過程。結句中“忘筌”采用《莊子·外物篇》中“得魚忘筌”的典故，表現乍得忽失的惆悵，有一種自嘲的意味，在這種幽默的調侃中，散發出淡淡的苦澀。

【解題指導】

步驟一：讀懂詩論內涵，了解命題的考點?？忌紫纫x懂題干中的詩論評析，吃透所給觀點的內涵，分析問的是內容、主旨，還是表達技巧。本題的詩論—《宋詩鈔》對唐庚這首《醉眠》的評價是“芒焰在簡淡之中”。我們可以從對“芒焰”“簡淡”的理解來明確這一評價?！懊⒀妗笔呛苄蜗蟮恼f法，我們可以從題干中得知“芒焰”即詩人在字里行間所傳達出來的“激烈的情感”；“簡淡”即“簡單、平淡”“激烈的情感蘊藏在簡單平淡的表述中”正是評價所要表達的意思。

步驟二：結合相關詩句，分析評價內容。

首先結合詩句，分析“芒焰”這種“激烈的情感”體現在何處：從注釋我們得知，此詩為詩人謫居惠州時所作，雖然其居住的環境清幽、生活閑適，但詩人對自己的處境其實是不滿的—世味之門已對自己關閉，想一探究竟也無從探起；夢中雖頻得佳句，拈筆之際卻忽已忘言—詩人難忘世事，幽憤不平之氣躍然紙上，“門掩世味”“拈筆忘筌”等詞句正體現了詩人的“芒焰”所在。

其次結合詩句，分析詩歌“簡淡”的特色：首聯從時空的角度寫起，營造出一個群山懷抱、遠離塵囂的幽深之境；頷聯以“馀花”“好鳥”等閑適悠遠的意象，展現了詩人謫居生活的輕松自在，沒有名利的誘惑，沒有人事的攪擾，簡簡單單，樸實無華。

步驟三：總結評價內容，分析作用效果。最后，再次回到詩論，總結回應結論。這樣條理強的答題，無疑會給閱卷人以思路清晰的感受，從而為自己爭取到更為理想的分數。

【參考答案】

“門掩世味”“拈筆忘筌”暗含詩人難忘世事，透露幽憤不平之氣；全詩卻以“山”“馀花”“好鳥”等閑適悠遠的意象，形成一種簡樸的風格，意味平淡深長。

實戰演練

閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

臨江仙

□ 歐陽修

記得金鑾同唱第，春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負曲江花。 聞說閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞。

注：歐陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。

前人評此詞，稱其“飄逸”。請結合“聞說閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。

解析：

步驟一：讀懂詩論內涵，了解設題的考點。

詩論內涵—前人評此詞，稱其“飄逸”，指的是詩歌風格；考點—主要涉及思想內容、表達技巧、語言風格等。

步驟二：結合相關詩句，分析評價內容

“飄逸”的風格源于詞人大膽的想象—“閬山通閬苑”，思想感情超凡脫俗以及語言灑脫靈動。

步驟三：總結評價內容，分析作用效果