談小學語文教學

王春龍

摘 要：新課程背景下的小學語文教學至少應該對學生要充滿愛心，熱愛關心學生，加強友好的師生關系，在教學上要勇于創新和自身上要下功夫，努力提高素質，加強終身學習，才能達到素質教育的目的。

關鍵詞：愛心 創新 素質 終身學習

一、要充滿愛心

當好一名小學語文老師，首先自己必須是一個充滿愛心的人。曾經有位老師這樣說過：“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金?！碧K霍姆林斯基說：“常常以教育上的巨大不幸和失敗而告終的學校內許許多多的沖突，其根源不在于教師不善于和學生交往?！碧招兄f過：“惟獨從心里發出來的，才能達到心的深處?！眾W地利教育家貝爾納也曾強調：“沒有情感的教育不會成為成功的教育；沒有情感的課堂不是成功的課堂?！彼晕覀冋Z文老師在面對小學生的時候，要把其視為弟妹或者女兒，努力成為學生的良師益友。教師應走下講臺，與學生坦誠相待，密切溝通，肯定學生的發展，寬容學生的過錯。讓學生以平等的身份參與教學過程，這樣會大大增強他們的好奇心、主動性和探索精神，使他們與教師可以同步思考、平等對話，形成一種良性的互動關系。想盡千方百計讓學生學習輕松、愉悅，而不是枯燥、壓抑，縮短師生之間的距離，這樣，小學生學習語文的興趣就會變得更加濃厚。

二、要勇于創新

江澤民同志多次強調：“創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力……如果不能創新，一個民族就難以興盛，難以屹立在世界民族之林?！薄敖逃侵R創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的重要搖籃。無論在培育高素質的勞動者和專業人才方面，還是在提高創新能力和提供知識、技術創新成果方面，教育都要具有獨特的重要意義?！币虼?，培養和發展學生的創新精神和能力理所當然地成為新課程改革后素質教育目標的一個極其重要的組成部分。教育既是科學，也是藝術。教師從事的創造性的工作，沒有創新精神的教師，不可能培養出創新人才。錢學森曾說，在他一生的道路上有兩個高潮，第一個高潮就在北師大附中。六年師大附中的學習生活對他的影響很深。當時數學老師傅種孫特別提倡創新，在給學生的測驗評分時獨出新裁，如果出5道題，學生都答對了，但是解法平淡，只給80分；如果答對四道，但是解法有創新，就給100分，還要另加獎勵。接觸教師的過人之處，就是能夠在平凡的教學點滴之中，探索教育的真諦，追求事業的卓越。希望你們積極投身教育改革創新實踐，重視培養學生的想象能力，激發學生的學習興趣，創造有利于個性發展的氛圍，使美好的教育理想變為現實。所以我們在小學語文課堂教學應注重學生個性的張揚、靈性的舒展，教師要創設情境，引導學生質疑、探究、創新、超越，讓他們多思、善思，促進學生形成創作激情，迸發創新靈感。對課堂中學生的創新意識要倍加呵護，積極引導。另外，教師要利用教材激活學生的創新思維，使精神轉化為自我創造、自我發展。鼓勵學生思維的發散求異，對學習內容的質疑，求新異思，促進學生研究性學習和創造學習的形成。而且新課程改革后也要求學生在教學中處于主體地位，鼓勵教師探索新的教學途徑，改進教學方式，調動學生的積極性?！毒V要》指出：教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展、要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的需要，創設能引起學生主動參與教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生和運用知識的態度和能力，使每一個學生都能得到充分發展。

三、提高教師素質

“師者，人知模范也?！苯處煹囊谎砸恍?，都是學生學習的模范。教師的素質直接決定了教育的最終效果。特別是在我們四川甘孜州農村地區，孩子們的教育資源相對有限，知識的信息來源不如城里那么豐富多樣，教師更是“孩子心中最完美的偶像”，對年輕心靈的影響是任何教科書、任何道德箴言、任何獎勵和處罰制度都不能替代的。這就要求我們農村教師堅持終身學習，不斷更新自己的知識，從書本中、群眾中、生活中吸收一切有利的東西，貢獻給祖國的花朵。1965年法國教育學家保羅·朗格朗正式向聯合國教科文組織提出“終身教育”議案，“終身教育”思想作為現代教育理念之一開始出現。1997年3月在加拿大渥太華召開了兩次“世界終身教育大會”，提出了“終身學習是21世紀的生存概念”的思想。2001年5月，江澤民在亞太經合組織人力資源能力建設高峰上提出：21世紀中國“要致力于構建終身教育體系”。原教育部副部長袁貴仁說：“終身教育是當代教育的主要思潮和基本理念。國家‘十五計劃著重強調了全民的終身教育問題。終身學習是對所有人的要求，任何人都要活到老、學到老，但對教師最重要，必須走在社會前面?！ぁぁぁぁぁそ逃弑仨毾仁芙逃?，這是任何時候都適用的真理?！?所以，作為一名小雨語文老師就要堅持終身學習。同事還要注重言教，還要注重身教，做到德藝雙全，為人師表，“既美其道，又慎其行”，為自己的模范品行來教育影響學生的品行，熏陶凈化學生的心靈，贏得全社會的尊重。老師素質提高了，才有法教好學生。