如何加強和改進黨員的教育培訓工作

白建輝

【摘要】黨員的教育培訓工作是黨的思想教育建設的重要內容，意義深遠。根據筆者十年來從事黨務工作的觀察和經驗，當前黨員教育培訓工作仍然存在面臨的環境復雜、形式不夠靈活、內容不夠豐富、黨員及黨務工作者來源不一等問題，給黨員的教育培訓工作造成客觀上、主觀上的阻礙。本文從外部的市場經濟大環境，內部的對黨員教育認識程度不夠，同時聯系工程單位黨員構成現狀的特性，對這一問題深入剖析，結合自身多年來黨務工作經驗，提出加強和改進教育培訓工作的思路。

【關鍵詞】黨員 思想政治 教育 培訓

中圖分類號：C93文獻標識碼： A

黨員隊伍的教育工作是黨的思想建設的重要內容，是黨的建設的一項基礎工作，是全面提高黨員隊伍素質、從嚴治黨和保持共產黨員先進性的中心環節。隨著新形勢、新任務的需要，對黨員和黨務工作者的教育培訓工作提出了新的更高的要求，這就要求各級黨組織必須適應新形勢，正確分析和掌握黨員隊伍及黨務工作者隊伍教育培訓的現狀，不斷探索與新形勢相適應的新方法、新途經，全面提高黨員隊伍的思想政治覺悟，充分調動廣大黨員的積極性和創造性，不斷規范黨務工作者的業務水平和理論素養，進一步發揮黨員隊伍的先鋒模范作用。

近年來，我局黨委和公司黨委采取了各種有效措施，不斷加強黨員隊伍的教育管理力度，對公司、項目的黨務工作者也進行了調配和充實，取得了較好的成效。但是我們也必須看到黨員隊伍的教育管理工作也面臨新的挑戰和困難。黨員人數增多，黨員年輕化，黨務工作者奇缺等都是我們必須面對的問題。種種原因導致各個基層項目以管理取代培訓教育，使黨員的教育工作有所弱化。因此，加強新時期黨員隊伍的教育工作勢在必行。

一、教育培訓工作存在的主要問題

1、當前，隨著經濟社會發展中的各類矛盾和問題逐漸顯露，經濟成分、利益主體、社會組織和社會生活方式呈現多樣化，人們的生活方式和價值觀念趨于多元化，一些問題直接涉及黨員干部的切身利益，從而對黨員的思想和工作產生了較大的影響，一些黨員在政治觀、道德觀、價值觀上相對主義、趨利務實主義的特點逐步突出，多元取向明顯。這些問題的突顯，使黨員的思想教育工作面臨更為復雜的環境。

2、在各種復雜形勢面前，各類黨務培訓及黨員思想教育無論從形式上還是內容上都顯出單薄、不夠豐富。形式不夠靈活，內容不夠豐富，較大地影響了黨員的積極性。從目前我公司的實際情況來看，各類培訓教育還是以讀報、讀文件或觀看一些宣教影片為主，政治理論學習沒有與業務能力提高很好地有機結合，形式也比較枯躁單一，黨員興趣不大，難以收到實效。還有就是公司一些小的項目，黨員就三兩個，支部都沒有辦法成立，就是有心組織培訓，都比較困難。組織起來都困難，就更難說做到內容豐富、形式多樣。

3、目前，黨員、黨務工作者來源不一，所受到的外部環境及內在素質素養不同，在教育培訓中要區別對待，逐步提高。同時，我們所處的行業特征是點多面廣，極為分散。公司黨員都長期在各個工地流動，要組織起來一起大規模培訓也不太現實。

二、存在問題的原因分析

1、隨著改革開放的不斷深入，市場經濟體制的逐步確立，部分黨員干部和黨員的價值取向也正發生深刻變化，由于利益主體的多元化，對利益追求的強化，一些人的價值取向中消極因素呈增長趨勢，個別黨員在人生價值觀上崇尚自我，以個人為主體，注重個人奮斗，強調自我價值的實現，使集體觀念、協作觀念、服務意識、奉獻精神以及艱苦奮斗的作風不足。

2、對黨員教育培訓工作的重要性認識不到位，以應付的思想抓黨員教育培訓，沒有積極地進行改革創新，探索有效形式，致使黨員教育培訓工作流于形式。就我公司的基層項目而言，項目黨支部書記分工主抓和主管的工作主要是地方各種矛盾的協調處理、安全生產管理、企業文化宣傳和文明施工、后勤保障等工作，日常工作非常繁忙，對黨員的思想教育工作和精力投入不足，而且在工作中往往是以管理取代教育、以使用取代教育。面對錯綜復雜的社會現象和紛呈涌現的各種思潮，理論科學的研究相對滯后，很容易使黨員思想政治教育工作認識不深，重視不夠，工作缺乏創新。

3、一是從其他單位調入的黨員很多，黨員個人的素質及在原單位形成的習慣都有一個融合的工程；二是公司從學校接收的學生黨員逐年增多，這部分黨員年輕，有干勁，有激情，但是缺乏工作經驗；三是公司自己發展的黨員由于公司成立較晚，黨員發展較少，沒有形成一個核心的引領性的黨員群體；四是個別目前發展黨員存在把關不嚴，沒有經過上級黨委的認真審查和組織談話，在入黨程序上沒有嚴格按規定執行，入黨行為缺乏嚴肅性。五是目前公司的所有黨務工作者都是兼職為主，絕大多數項目黨支部書記為項目經理兼任，主要忙于生產經營，而且對黨務工作大多也都不是很熟悉。這些問題的出現，使黨員及黨務工作者的教育培訓工作增加了難度。

三、加強和改進教育培訓工作的思路

加強對一線黨員的思想教育，加強對公司各級黨務工作者的工作能力和業務水平的培訓，以貫徹落實科學發展觀，推進干部隊伍建設和深化創建“四好”領導班子為載體，不斷增強黨建工作活力和實效，進一步調動廣大職工的積極性和創造性，為實現公司又好又快發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。

1、要引導廣大黨員，進一步增強自我教育的自覺性和主動性。要結合落實“三會一課”制度、開展談心交心等，加強對廣大黨員的教育引導，幫助他們轉變思想觀念。通過持久、深入的灌輸，使他們進一步意識到，參與黨組織開展的黨員教育培訓活動，以及經常性地加強自我教育，不斷提高自身思想政治素質，增強工作能力，真正實現我要學、認真學。同時，加強對黨員教育培訓情況的跟蹤管理，把黨員參與黨組織開展的教育培訓活動情況作為民主評議黨員和落實黨員獎懲的重要內容。在黨員中積極開展評選表彰優秀共產黨員活動，樹立身邊先進典型，形成遠學先模，近學典型的氛圍，激勵黨員爭先創優的積極性，帶動了黨員提高自我約束的自覺性，增強了黨員的組織觀念，對那些積極參加的黨員，給予表揚激勵，在評先評優中優先考慮。

2、要加大改革創新，進一步增強黨員教育培訓的針對性和實效性。堅持以改革創新的精神，針對不同類型黨員的不同需求，在教育培訓的內容和形式等方面進行改革創新。根據不同層次、不同類別黨員的特點，有針對性地做好相關知識培訓，使黨員教育培訓工作做到有的放矢。以創建學習型黨組織為載體，著眼于知識更新和能力提高，著重加強業務知識的學習，加強對經濟社會發展相關知識的學習，真正做到懂全局、融全局、促全局。目前，我們局還沒有統一黨員培訓教材及黨務工作者培訓教材，建議我局在這一方面組織各公司黨委的宣傳力量，組織編寫適合我局行業特征的培訓教材。

3、緊緊圍繞新時期黨的建設總目標和行政隊伍培養社會主義建設人才的重要任務，實際開展黨員教育工作。針對行業點多面廣，人員分散的特征，要充分運用現代科技手段。充分利用黨員電化教育、遠程教育、黨建網站、手機短信等現代手段，變傳統培訓為現代培訓，增強黨員教育培訓的吸引力，提高培訓工作的實效。

4、建立科學、有效的黨員教育工作機制， 提高黨支部、黨小組民主生活會的質量。以黨課、輪訓、自學、個別談話、民主評議和其他教育形式如召開民主生活會、進行批評與自我批評、參觀革命歷史紀念館、瞻仰烈士陵墓、參觀黨史圖片展覽、觀看優秀黨員事跡錄像、讀評革命烈士傳記、觀看具有深刻教育意義的優秀影視戲劇、進行社會調查、解剖反面典型、回憶成長史、重溫入黨志愿書等等進行教育。

5、黨員教育培訓要嚴明紀律。要抓好黨內規章制度的落實，嚴格學習制度，落實獎懲。要做到有計劃、有記錄、有考勤、有要求，促進教育培訓良好學風的形成。堅持落實黨員目標管理，把教育培訓列入黨員目標管理，切實做到期初有布置，期中有檢查，期末有總結，不斷強化黨員的約束機制。

總之，隨著改革開放的不斷深入，新的形勢帶來機遇和挑戰，總之，在新形勢下企業黨員及黨務工作者的教育培訓工作如何圍繞生產經營這個中心，是擺在我們面前的新課題，雖然我們做了大量的工作,較好的發揮了政治核心作用和戰斗堡壘作用，干部的帶頭、黨員的模范作用發揮得比較明顯，職工隊伍較穩定，生產情緒高漲，推動了各項工作的健康發展,但還需要在實際工作不斷實踐和探索，為公司迅猛發展提供持續的強有力的支撐。