以“三型”黨組織為目標,加強和改進高?；鶎狱h支部建設

“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎?！?[1]黨的基層組織建設帶動著其它各類基層組織建設，起著推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。高?；鶎狱h支部是黨在高?！@一青年人才培養陣地中的基礎組織，其建設得好壞影響著黨在未來接班人心目中的形象，影響著黨對廣大青年的吸引力，進而關系到黨的生死存亡。在2014年12月28日第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議上，習近平總書記做出重要指示強調“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證?！?[2]我國高校黨支部建設取得了一定的成績，但也存在著一系列問題，如，組織設置較為單一，組織生活以發展、轉正大會為主，一些黨員的黨員意識、服務意識淡薄，學習活動多以“一人念、眾人聽”的形式開展，整個黨支部普遍存在影響力不夠，先鋒作用不突出等問題。

中國共產黨第十八次全國代表大會報告中指出：“要建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心?！边@給黨的建設提供了目標指引，也為高?；鶎狱h支部的建設提供了努力的方向。高?；鶎狱h支部應以建設學習型、服務型、創新型組織為目標，針對自身特點，加強和改進組織建設，夯實我黨執政的組織基礎。

一、提高業務能力，建設學習型黨支部

（一）加強對黨的基礎知識學習，提高黨性

政治素養是黨員素質的核心，黨性是對黨員最根本的要求，政治素養和黨性如何習得，靠的是對黨的屬性的了解和認同。作為黨員發展和培養最重要組織的高校黨支部，應組織廣大學生進行馬列主義、馬澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內容的學習；應依托基礎課，組織大學生對中國共產黨的奮斗歷史進行學習；應在組織生活中加強對黨的宗旨、基本路線等基礎知識的學習。這樣，一方面，讓廣大青年對我黨有比較深入系統的了解，培養他們的政治素養，完善他們的知識結構，另一方面，加強廣大青年對我黨的認同感、以及作為黨員的自豪感和榮譽感，增強他們的黨性。

（二）加強對黨最新的會議精神等的學習，與黨中央保持一致

為更好地踐行全心全意為人民服務的宗旨，我黨歷屆領導人結合所處的時代特點、國情實際及時作出一系列部署。黨的這些最新的決策需要黨支部做好傳達，讓黨員同學、積極分子同學及時了解，自覺擁護，并主動在知識分子中進行廣泛的宣傳。比如，十八大及十八屆一中、二中、三中、四中全會的主題是什么，社會核心價值觀的內涵是什么，作為大學生如何去踐行等。當然，學習的形式多樣，如在大會召開期間，可以組織黨員觀看直播，會議召開后，組織對報告的精神的學習，在吃透文件之后，結合大學生的特點，開展一系列的活動，去宣傳文件精神，如針對社會主義核心價值觀的學習，可以有征文比賽、校友事跡報告會、漫畫、微電影、微信小視頻的形式。

（三）加強業務技能學習，爭做師生中的排頭兵

黨員是各個社會階層中的先進分子，除了政治素養過硬外，還必須是所在行業的佼佼者。因此，高校黨支部除了要對黨員進行政治素養的培養外，還要著眼于師生的本職工作，鼓勵和要求教工黨員提高教學、管理基本功，鼓勵和要求學生黨員發揚刻苦鉆研的精神，努力學習專業知識、積極參加學術競賽，提高專業技能，除此之外，還要鼓勵和要求學生黨員積極參加各種活動，鍛煉自己的綜合素質，提升為更多人服務的能力。

為此，高?；A黨支部可以適當開展教師基本功大賽，學生學術競賽，演講比賽，創業大賽，書法比賽等。在組織生活中，定期對取得優異成績的師生進行表揚，引導其他黨員以他們為榜樣，創先爭優。

二、彰顯黨的宗旨，建設服務型黨支部

全心全意為人民服務是我黨的宗旨，服務于高校師生是高校黨支部基本任務之一。高校黨支部要注意在師生正當權利和利益的維護、學生的成長、社會志愿服務、困難黨員關懷等方面發揮作用，讓服務成為黨支部的一個標簽，力爭在廣大師生中形成“有困難，找黨”的自覺意識和黨的良好口碑。

（一）維護師生權益，做師生的貼心人

高校黨支部應在學校黨委的牽頭下，成立由各個黨支部組成的膳食委員會，餐餐去檢查并反饋飯堂的飯菜衛生情況；依托學校工會，做好教師意見的搜集、權益的反饋；應設立意見征集渠道，如在學校飯堂、宿舍、運動場、教學樓、辦公樓方面設立意見箱，及時搜集和反饋同學們對學校設施、管理等方面建議和投訴；對一些有困難的學生，應及時給與關懷，對經濟極端困難的同學組織募捐。

（二）搭建鍛煉平臺，助力學生成長

育人是高校最本質最古老的職能，高校黨支部要助力高校這一職能的發揮。目前，在高校中發揮先鋒作用的學生組織多是團委、學生會，黨支部作用發揮不突出，這是高校黨支部建設需要加強和改善的重要環節。

高校黨支部要加強與團委和學生會、學生社團的聯系，以自己的政治和組織優勢，強化對各類學生組織的思想的領導作用，讓學生組織的思想引領作用發揮更有力；要注意對學生組織開展情況、廣大青年黨員、團員參與情況的考察和記錄，完善黨員發展的考核標準；要往廣大黨員身上壓擔子，讓他們在活動的組織開展方面發揮作用，鍛煉他們的能力，增強他們的黨員意識。

（三）實踐志愿服務，踐行群眾路線

除師生權益保護、學生鍛煉平臺的提供，高校黨支部在志愿服務、社會實踐方面也有很大可以開展的空間，服務源于學校但不局限于學校，黨的群眾路線廣泛。

各個高校黨支部可以開展社區對接服務，在學校附近的社區開展親子活動，長者日托服務；可以開展交通協管員服務，在客運站、火車站開展交通引領、行李搬運服務；可以開展常規支教活動，每周到中小學定期去開展第二課堂；開展暑期三下鄉實踐活動；寒假開展黨員訪萬家活動。

此外，各個高校黨支部還可以根據自己的專業特點，開展有專業特色的志愿活動，如計算機可以開展計算機維修、系統重裝等服務；電氣專業可以開展用電知識安全宣傳服務；醫學院可以開展義診、免費體檢和咨詢活動；外語專業可以開展對鄉村教師和同學的口語培訓等等。

（四）關愛黨員生活，爭創有愛家園

由于我黨先鋒作用的充分發揮，尤其是老一輩黨員的無私奉獻精神的影響，提到黨員，人們總會想到黨員的無私奉獻而忽略了黨員也是有基本需求的個體——這一客觀事實。

作為黨員之家的黨支部要重視黨員的正當的權利和利益，不能一味地高標準、嚴要求而忽視了對黨員的關懷。組織要多去了解黨員的家庭、生活、學業、情感等情況；對于思想有困惑的學生要及時去關注和引導；對經濟有困難的學生要及時伸出援手；要營造嚴肅、有愛的組織氛圍，提高黨員的歸屬感。

三、緊跟時代步伐，建設創新型黨支部

（一）創新組織設立模式，支部不局限于設在年級

高校的黨支部大多設在年級上，多是一個年級一個支部，年級的輔導員兼任支部書記，其他教工包括班主任則屬于教工黨支部。這在對黨員的考察方面，以及組織生活開展方面提供了便利，但也存在著支部隨著黨員的畢業而消失，不利于發揮成熟黨員對預備黨員的傳幫帶作用，不利于教工黨員對學生黨員的指導作用的發揮，不利于良好做法的保存和傳承，不利于黨建精品活動的孵化。

為此，要創新黨支部設立模式，可以依據專業進行設置；可以依據宿舍樓群進行設置；可以設在學生社團上；可以把班主任學生黨員的組織關系設在一個支部。

（二）創新活動載體，加強網絡新媒體的運用

能上網的智能手機在大學生中已經基本普及，大學生廣泛使用微博、微信、博客、飛信等新媒體工具，開展娛樂、交際、購物等活動。毫無疑問，新媒體已成了青年活動的主要陣地，對大學生產生了深遠的影響。

新媒體在大學生中的廣泛使用，一方面提供了黨建活動的新的平臺，另一方面，新媒體上信息的多元性，也迫切需要高校黨組織去使用這一平臺，“青年是各種信仰爭奪的對象，馬克思主義信仰不去占領，非馬克思主義信仰就會占領”。 [3]高校黨支部要積極使用新媒體平臺，利用新媒體對大學生進行考察、培養、教育，建立和使用支部的網站板塊、官方微博，微信。黨的最新文件可以及時通過網絡進行傳遞；黨建活動通知和成果可以通過網絡進行宣傳和展示；積極分子的推選、優秀黨員的評選可以采取網上投票的方式，公正透明；民主評議、組織生活也可以使用網絡，采用留言，微信、微博互動的方式，不受時空的限制。

（三）創新活動形式，增加組織生活的吸引力

高校支部活動要取得好的效果，要注意采取廣大青年易于接受的方式，改變傳統的支部組織生活“一人念文件，眾人聽”的形式?；顒有问降倪x取多聽取黨員的建議，可以采取理論學習、參觀考察、黨員講壇、知識競賽、社會實踐、志愿服務等相結合的形式；組織生活采取大家輪流主持、輪流組織的形式。需要特別注意的是，黨的文件的學習要避免照本宣科，要結合大學生實際，對黨的文件作出貼近大學生實際的解讀，并讓黨員集思廣益，采取生動的方式去宣傳。

比如，微信名為“北科大實踐小博士”對社會主義核心價值觀的進行了十二句話、十二幅漫畫的解讀，把國家層面的“富強”解讀為“大家一起為了祖國的富足強盛努力奮斗”，民主配上投票選班干部的圖片并附上“大事小事大家都有平等參與的機會”等等，這樣的解讀和宣傳立足于青少年實際，拉近了“高大上”的政策與普通學生的距離，鮮活生動，一目了然。

在新時期和新形式下，高校黨支部要立足于高校實際，認真思考，不斷探索，加強學習，強化服務，銳意創新，有效做好青年黨員的選撥和培養工作，朝著“學習型、服務型、創新型”黨支部發展，推動高教事業的發展。

（注：本文系2014年廣東高校黨建研究會黨建課題《加強和改進高?；鶎又Р拷ㄔO研究》的成果之一，課題編號：2014MBZZB14，課題負責人：紀書燕）