高校體育社團發展研究

胡兆蕊

摘 要 高校應重視加強大學校園體育社團的建設，采取積極有效的措施，將大學生體育社團的建設納入學校體育教育的總體計劃，為大學生施展才華提供實踐的平臺，使大學生體育社團持續生存與發展。

關鍵詞 普通高校 大學生 體育社團 發展

一、前言

隨著高校體育教育改革的不斷深入，以及大學生對體育運動的深層理解，大學生體育社團在高校的影響力越來越突出。它既是大學生余暇生活的樂園，又是校園文化建設和實施素質教育的重要陣地，是高校體育教育的重要組成部分。高校體育社團為增進學生身心健康、改善人際關系、促使學生綜合素質全面提高等提供了廣闊天地。它更加有效地體現了學校體育教育的功能，為學生成材和優化高校體育教育有著十分重要意義。因此，對普通高校大學生體育社團發展現狀進行研究，深入分析和充分肯定大學校園體育社團在高校體育中的地位與作用，并提出高校大學生體育社團的發展對策，對加快高校體育教育改革發展的步伐具有深遠的意義。

二、高校體育社團的作用

1、拓展體育興趣，滿足健康需求

校園文化是一種特殊的文化，是學校廣大師生在特定的環境中創造的一種與社會時代密切相關，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環境。學生社團是校園文化建設的重要載體，豐富多彩的學生社團活動，給校園文化建設帶來了生機和活力，是校園文化不可或缺的組成部分。學生通過參加社團體育活動不僅塑造自身形象美，還加深了對美的理解，提高大學生的審美意識和審美能力，達到語言美、行為美、心靈美和能力美的有機統一，在相對封閉的校園里努力追求生活情調和健身健美。體育社團提供給大學生們一個釋放能量的舞臺，讓他們充分展示自己的體育天賦，鍛煉了身體，愉悅了身心。

2、為學生的能力提供了廣闊的空間

社團活動有利于學生綜合能力的培養和鍛煉。社團活動培養了學生民主、團結、協作能力。在學生社團內部，雖然有“社長”、“副社長”、“會長”、“副會長”等職務之分，但社團成員之間的關系是一種真實的平等關系，成員之間的相互支持，相互協作，取長補短。社團負責人一般由社團成員民主推薦，在活動時只是起到牽頭組織作用，活動內容由社團成員集體討論決定。在社團活動中，成員之間可以平等地交換意見，體現了高校學生的主體意識、參與意識，競爭意識，提高了學生的綜合能力素質，在發展自身愛好的同時，不斷使自己某一方面的體育技能得到錘煉，并在不斷向社會和他人展示的同時，獲得較強的自我認同感，加強自身的自信心，從而為培養健康的人格打下基礎。

三、高校體育社團現狀

1、高校體育社團管理機制存在一定的問題。

高校體育社團建設管理制度還存在著一定的問題。例如：缺乏長遠眼光，制度制定的科學性、合理性、創新性需要時間的驗證。目前，高校體育社團的管理只是簡單的成為書面形式，流于形式；在社團的真正實踐中很難得到很好地落實、貫徹和執行，高校體育社團活動開展的隨意性較大，體育社團管理也比較松散。

2、高校體育社團發展缺乏整體的規劃性，缺乏繼承性和規劃性。

目前許多高校的體育社團不看重社團的新老成員銜接和對社團傳統的繼承，這些繼承包括社團活動資料、對社團檔案的留存。通過發現一些社團在前幾年開展活動的影響反響很大，而最近幾年沒有什么起色，其主要原因是由于該社團核心責任人僅重視在任期間里社團活動開展的如何，而忽視了對下一任的核心社團領導進行培養。即使真正意識到了這個問題也同樣會因為各種原因而沒能實施社團發展中重要的“人才戰略”。這樣就導致了核心成員畢業以后，使得該社團的活動開展單一，由此走向終結的道路。

3、高校體育社團活動經費來源單一。

活動經費的短缺已然成為制約高校學生體育社團發展的重要因素，由于學生體育社團是非盈利性質的公益性學生團體，使得學生體育社團沒有豐厚的資金收益。體育社團經費來源主要依靠學校撥款支持和收取會員費。但是體育社團經費的支出用途又比較廣泛，不但要購買必備的運動器材裝備，租用運動場地，聘請社團指導員，還要進行廣告宣傳和組織活動。這就使得在社團經費支出方面顯得捉襟見射，出現青黃不接狀態，勢必影響學生體育社團開展的質量。

四、高校體育社團發展對策

1、完善管理體制。

建立健全領導體制，學校要切實加強對大學生體育社團的領導，學校團委要切實承擔起對大學生體育社團的指導和日常管理工作。學校體育部要切實擔負起協管職能，充分發揮擁有場地、器材和師資資源的優勢，落實各教研室或專業教師對應的聯系制度，指導相關專業單項體育社團的工作，為大學生體育社團活動的開展提供硬件支持和專業指導。學校宣傳部、學工部、教務處和后勤等部門要結合工作職能，為大學生體育社團的建設和發展提供必要的支持，從而形成黨委領導、行政支持、共青團與體育部具體管理、各部門共同關心的管理格局。

2、擴展經費來源渠道。

經費是使高校體育社團得以繼續延續的基礎，各體育社團的開展都需要有一定的經費支持，社團要想向更高層次發展就必須不斷擴充自己的經費來源，以保證各項體育運動的順利開展與持續。社團可以通過多種渠道擴充自己的經費來源，如爭取學校的撥款、向會員收取一定經費外、向社會企業拉贊助、舉行各種體育培訓班、進行有償服務、與外單位合辦體育賽事籌集資金等措施，充分發揮資源互補優勢，以維持體育社團的正常運作。

五、結束語

大學生體育社團是高校中一種自發的、非正式的、非營利性的組織，是大學生課外教育的一種重要形式，它能夠積極促進大學生素質的全面發展和身心健康水平的提高，同時也是公民教育視野下實施素質教育、培養合格公民的重要載體。因此，教育行政部門和高校一定要高度重視體育社團在素質教育中的作用，在相關政策和制度上給予支持，不斷開拓思路，針對現實情況，找到解決問題的對策。

參考文獻：

[1]付海芳.高校體育社團在構建和諧校園中的價值研究[J].西安工程大學學報，2010，10.

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