搭建班級網絡平臺?增進家園互動交流

朱雅迪

一、家園溝通的現狀

《幼兒園工作規程》明確指出：“幼兒園應主動與家庭配合， 共同擔負起教育幼兒的任務”，“應建立幼兒園與家長聯系的制度，指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內容和方法?！倍斍拔覉@的家長溝通存在著很多的弊端。

（一）傳統方式不抵需求

我園一直以傳統的方式與家長進行溝通與交流，如“家訪”“家長聯系欄”“幼兒成長手冊”“電話”“家長會”“家長開放日”等。這些方式有利同時也有很多的弊端，如“家訪”花費教師太多的精力，讓教師疲于應付；“幼兒成長手冊”一月才交流一次，很多事情不能及時的傳達與溝通；“家園聯系欄”因為孩子常常是祖輩接送而被祖輩們忽略；“家長會”“家長開放日”一學期一次，“家長會”往往是教師籠統的概述班級現狀，不能針對性地進行交流，“家長開放日”都是家長捧著相機給孩子拍攝，而沒有真正融入幼兒園教學?！半娫挕笔亲顬榭旖?、有效的，但是常常工作之余的電話，讓教師們時刻處于工作狀態，而產生心理疲倦。隨著親子教育的強化，家長對于孩子的教育及其重視，這些方式已滿足不了家長們強烈的溝通欲望。

（二）單一形式缺乏新意

每次家長會講述完畢，有些家長就會問老師，有沒有更多關于孩子在園的照片和視頻，他們想拷回去留作紀念，還有些家長會提出一些問題，如，孩子在家常常要買動畫片里的玩具，不買就撒嬌大哭，想聽聽其他家長是怎么處理的，想采納下大家的建議。有了網絡平臺，家長就能看到自己孩子的圖像、影像資料，大家就可以不受時間、地點限制討論關注話題，大家可以這些集思廣益解決難題，并且討論的文字資料還可以進行保存，對于教師撰寫文案就是最有意義的資料收集。

（三）表述不當缺乏真實

傳統的方式，教師與家長交流孩子的近況基本上都是教師根據觀察進行口頭描述的，而這些觀察的最原始的信息表述是否精確，存在著觀察不到位，表述不到位等因素，這樣家長聽到的信息往往是經過老師轉述的，而家長描述的孩子的信息也會因為家長的主觀因素而不恰當。所以口頭的交流有時達不到真實性，我們可以通過父母QQ、微信等圖像、影像資料更準確的判斷孩子的表現，探討合理化的教育策略。

二、網絡平臺的優勢

早在1927年，陳鶴琴先生就說過，“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！痹趺礃影褕@所和班級的信息及時的傳到每個家長手中，讓孩子們的一日活動開放性的展現在家長面前呢？怎么樣讓老師了解孩子在家里的狀況呢？為了嘗試更好的解決這些問題，我們利用家長委員會的時間征詢了家長和老師的合理化建議，大家提出利用網絡平臺來增加家園溝通，因為網絡已成為當今家庭必不可少的條件，人們的工作、生活、休閑、娛樂等都離不開網絡， 面對當今開放化網絡時代的挑戰，幼兒園必須重新構建家園溝通模式，為家園合作的順利開展創造更為有利的條件。

三、家園溝通的新模式

（一）家園溝通之文字“可視化”

口頭交流雖能及時地反應孩子在園的表現，但是針對我們家長的現狀他們沒有時間進行面談，而網絡平臺就給教師和家長提供給了一個很好的文字交流平臺。通過幼兒園的網站，家長們可以在“校園動態”欄目中閱讀幼兒園正在做的事情，從而了解整個幼兒園的發展狀況，家長們還可以瀏覽教師的“教育手記”傾聽教師的心聲，在“保健知識”欄目中，我園每周都為家長提供帶量食譜，讓家長們知道幼兒園的膳食結構；在“育兒美文”欄目中，我們每月每班還推薦一篇優秀的育兒經驗文章供家長閱讀、借鑒，“好書推薦”欄目中，我們也是每月每班推薦一本好書，供親子閱讀。

（二）家園溝通之圖片“可視化”

如今的家長已經不再滿足于文字的瀏覽，他們更希望看到圖文并茂的信息。圖片是通過視覺的手段來傳達信息的，在這個信息化的時代，圖片的作用越來越凸顯，圖片不再僅僅是點綴版面的工具，而是把消息以最直接、最及時的方式傳送到讀者面前的重要手段。而我們在網站上發布的內容只有圖文并茂家長才易于接受。于是我們的網站上又開辟了“班級展廳”欄目，上傳班級孩子的一日活動情況，包括教學活動、游戲活動、生活活動中孩子的表現，通過照片家長可以看到孩子的表情、動作。同時我們就班級開展的一些集體活動如家長會、家長開放日、春游、秋游等也會以圖文并茂的方式上傳，讓家長們可以看得見我們開展的活動。此外，我們還幫助每個孩子開通了“寶寶博客”，請家長上傳一些孩子在家的童言趣事，彼此分享孩子成長的喜悅。還有幼兒電子成長檔案，我們上傳了每位幼兒的圖文并茂的趣事記錄，也請家長及時上傳孩子的家的趣事。如今手機的普及率可謂百分百，我們每天都會拿著手機看看新聞、看看微信、發發微信，建立家長微信群，看看家長們平時帶孩子活動留下的剪影，不僅讓我們及時了解了孩子在家的近況，同時也拉近家長與家長之間的距離，對于形成友好和諧的班級氛圍增添了不少妙用。

（三）家園溝通之視頻“可視化”

除了文字與圖片，視頻具有最直觀的情景再現功能，現在的網絡平臺都能承受一定額度的視頻。我們的網站上開通了視頻連接，有幼兒園的一些重大活動的現場視頻供家長觀看，我們的班級QQ群共享，也能上傳孩子的精彩瞬間，如孩子的早鍛煉、孩子的吃飯、孩子的音樂活動等，讓家長享受最直觀的、最動態的紀錄瞬間。微信上美拍功能，可以讓家長隨時拍下親子間的精彩鏡頭進行好友分享。

我們的時代正在發生著巨大的變化，逐步走向信息化的模式，相應的我們家園溝通的方式也將不斷發生變化?；诰W絡平臺的家園溝通模式正是新時代中電腦普及化所產生的新型家園溝通方式。我們的教育要面向幼兒、面向世界、面向未來。社會也還將不斷發展，家園溝通方式也將不斷發展，與時俱進，我們教師應不斷學習、不斷探索，不斷研究，總結各時期家園溝通方式，以適應時代的不斷需要。