少先隊入隊儀式開展形式及其功能研究

年華

一、少先隊入隊儀式的開展形式

（一）傳統形式

一般情況下傳統小學少先隊入隊儀式分為以下幾項：

開場：星星火炬，代代相傳，紅旗一角，鮮艷榮光。今天，對于我們×××小學來說是一個特別的日子，在這個特別的日子里，我們少先隊大隊部又迎來了一批新的少先隊員！現在我宣布×××小學××年新隊員入隊儀式現在開始！

第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮→禮畢

第二項：唱隊歌?！w請坐！

第三項：少先隊大隊輔導員老師宣讀新隊員名單、新建中隊名單。

第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾。

第五項：領導講話

第六項：宣誓。

宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！——宣誓人：×××

第七項：老隊員代表講話。

第八項：新隊員代表講話。

第九項：退旗。全體少先隊員敬隊禮?！Y畢、全體請坐！

主持人宣布：新隊員入隊儀式結束。

（注：不同地區、不同學校有著細小區別）

（二）新型形式

下面我對現在出現的新型小學少先隊入隊儀式的形式作簡要介紹，以成都某小學少先隊入隊儀式為例：

主持人陣容：兩位老師；兩名學生。

第一項：出旗，奏樂，敬禮?！Y畢

第二項：主持人開場致辭、介紹嘉賓

第三項：校長講話：送祝福。宣布入隊名單

第四項：父母走到孩子面前：幫孩子帶紅領巾

第五項：手語舞

第六項：新隊員給父母送感恩卡

第七項：宣誓

宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！——宣誓人：×××

第八項：宣布中隊輔導員名單，頒發聘書，授中隊旗

第九項：全場跳舞：我們是共產主義接班人

第十項：大隊輔導員帶領呼號

第十一項：退大隊旗，奏樂，敬禮→禮畢

第十二項：展示集體力量：傳凳子第十三項：媽媽團舞蹈

第十四項：各中隊節目

（三）創新形式

1.增加親子活動

傳統的少先隊入隊儀式僅僅是學校舉辦的學生參與的校園內部活動，很少有家長的參與其中。在入隊儀式中增加親子活動不僅可以增進父母與子女之間的感情，也給父母一個重溫兒時難忘時光的機會。

2.加入愛的教育

關于愛的教育，不同的國家不同的學者都有不同的定義。愛的教育包含范圍廣泛，只要是促進學生內心善良、充滿愛的教育都可以稱之為愛的教育。在少先隊入隊儀式中大家一起分享體現老師對學生的愛、家長對學生的愛、學生對老師的愛、學生對家長的愛、學生對動物的愛乃至學生對環境的愛的故事。提高學生幸福感、學會愛自己、愛他人，從小在心中種下大愛的種子。

3.添加禮儀教育

中華民族史禮儀之邦，禮儀教育可以育任何活動、教育相結合。在少先隊入隊儀式巧妙添加禮儀教育可以為學生打下良好的禮儀基礎。

4.增強文化熏陶

少先隊入隊儀式是一個對新隊員、對全校師生乃至對學生父母很好的文化熏陶的過程。中華上下五千年，有著濃厚的文化底蘊。無論是加入中國歷史文化，少先隊文化，校園文化等，都可以進行有效的文化熏陶，尤其對提高新隊員的文化底蘊，加深對國家對少先隊對學校的熱愛之情有很大幫助。

5.拓寬儀式場所

無論是在傳統的少先隊入隊儀式中，還是在新型少先隊入隊儀式中，不難發現，開展少先隊入隊儀式的場所往往都限定在學校的操場上。其實還可以拓寬少先隊入隊儀式舉行的場所，比如，在孤兒院、敬老所、附近的大學、博物館、科技館、偉人故居等場所舉行少先隊入隊儀式。一方面，這些場所都有較為寬闊的活動區域，能容納學校的師生；另一方面，在這些場所舉行少先隊入隊儀式，對新老隊員都有一定的積極影響。

6.巧添活動趣味性

在少先隊入隊儀式上對新老隊員進行各種教育的同時，還應注意到該時期學生的心理年齡特點，增加活動趣味性，使他們在少先隊入隊儀式中學有所樂，學有所得。當然這里提到的趣味性也要與教育性相結合，不能一味的只考慮趣味性忽視教育性，或者只考慮教育性忽視趣味性，兩者相輔相成，缺一不可。

二、少先隊入隊儀式的功能

第一，促進新隊員入隊規范化。

第二，加深隊員對少先隊歷史的了解。

第三，提高少先隊隊員的禮儀涵養。

第四，有利于校園文化建設。

第五，有助于保持少先隊文化先進性。

第六，增加隊員凝聚力。

第七，加深師生了解。

第八，增進親子感情。

第九，提高學校與家庭配合度。

三、少先隊入隊儀式開展形式與其功能的關系

在上面對少先隊入隊儀式的開展形式及其功能做了詳細分析，至于兩者之間的關系在此用一個層次圖來表示。最外層是少先隊入隊儀式的開展形式，形式里面是少先隊入隊儀式的功能，最內層是少先隊文化內涵。少先隊入隊儀式的開展形式是表面的，是顯而易見，容易分析，盡快把握的內容，而少先隊入隊儀式的功能是形式的深層作用。只有好的形式，才可能擁有有效的功能。不論是形式還是功能都是以少先隊文化內涵為依托的，他們可以有效地促進少先隊文化內涵的豐富，也接受了少先隊文化內涵最深層次的影響。

讓少先隊入隊儀式的開展形式充分創新，使其豐富多樣，同時注意與當地傳承的校園文化相融合，盡量開展具有各自文化特色的入隊儀式，并注重挖掘入隊儀式的深層功能，讓少先隊入隊儀式成為為小學生樹立理想、開啟夢想的大門。同時需避免少先隊入隊儀式的空洞形式化，即只注重形式而忽視其功能意義或者說鋪張浪費的大辦入隊儀式，這肯定是不對的。要從入隊儀式的組織策劃上下功夫，注重其功能性，在盡量節儉開支的前提下，辦好少先隊入隊儀式，發揮少先隊入隊儀式的功能。