切實將社會主義核心價值觀融入高校學生管理工作

何虹雨　文雨桐

摘 要：黨的十八大強調要積極培育社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識，具有重要的理論意義和實踐意義。而高校學生管理工作不僅是高校學生工作的基礎，也是高校工作的重要內容，高校學生管理工作面臨著新形勢、新情況、新問題，值得教育工作者的高度重視；要充分認識高校學生管理工作的重要地位，有針對性地提出加強高校學生管理工作的新舉措。對于高校學生管理工作而言，社會主義核心價值觀也起著重要的指導與引領作用，因此，我們要切實將社會主義核心價值觀融入到高校學生管理工作之中來。

關鍵詞：社會主義；核心價值觀；高校學生；管理工作

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8882（2015）04-063-01

黨的十八大報告強調指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！边@一論述明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內容，指出了社會主義核心價值體系建設的現實著力點，是對社會主義核心價值體系建設的新部署、新要求。核心價值觀是社會核心價值體系基本理念的統一體，直接反映核心價值體系的本質規定性，貫穿于社會核心價值體系基本內容的各個方面?！案粡?、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統領作用。在具體的實踐中，要有計劃、有步驟地對學生進行由淺入深，由具體事例到理論闡述的社會主義核心價值觀教育，使大學生養成基本的道德素質，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，分清是非、善惡、美丑，明確應有的價值取向，行為準則和道德規范，把我們的學生真正培養成德智體美老全面發展的社會主義接班人。

一、要建設以學風建設為中心，以維護學校穩定和社會穩定為大局

要深入學習社會主義核心價值觀并應用到高校學生管理工作中去。我們要牢牢把握維護穩定這個大局，緊緊圍繞學風建設這個中心，以管理規范化、制度化、科學化為標準，以培養“四有”新人為目的；在管理理念、管理制度以及管理機制上突出創新意識和創新精神，并把這一教育與管理的有機結合切實貫穿于高校學生管理的各項工作中去。

二、加強思想道德培養

在思想上要加強學生思想政治教育，充分利用黨團等組織，提高教育的針對性和實效性，倡導社會主義核心價值觀。要結合高校正在開展的學生素質教育，大力開展多種形式的活動，拓展高校思想政治工作的內容和手段，有針對性地、有重點地加強思想道德教育。要擴大工作覆蓋面，推進社會主義核心價值觀“進公寓、進社團、進網絡”，注重建立長效機制，更多地依靠管理制度來保障學生管理工作的實效性。要大膽突破傳統思維模式，擺脫原有工作方式的束縛，善于利用計算機網絡，建立學生管理工作網站，開展心理健康咨詢，開發應用學生管理系統，開創網絡時代學生管理工作新局面。要把學生管理工作同學風、校風、教風建設緊密結合起來，形成有效育人機制，通過強有力的思想政治工作，真正使學生思想政治教育與管理工作的時代感不斷增強，針對性、實效性不斷提高。

三、加強學生的自我認識的培養

還要充分發揮學生組織“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的作用。這樣既有利于鍛煉學生黨員的組織能力，增強學生黨員的組織意識，又能夠充分體現和發揮學生黨員的先鋒模范作用。充分發揮共青團、學生會、班委會等學生組織的“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的作用。在學生組織開展工作的過程中，積極倡導社會主義核心價值觀，不僅管理效率得到有效的提高，更主要的是廣大學生從中受到深刻的社會實踐教育，學到課堂里所學不到的知識，得到難得的鍛煉工作能力的機會，從而堅定了走入社會的自信心，提高了自身的全面素質，達到了高校培養學生的目的。解放思想，轉變作風，不斷改革高校的學生管理工作體系轉變觀念，開拓創新，使高校學生管理工作由單一管理行為向全方位為學生服務的方向轉變。最后，應該建立一支專兼結合的高效率的學生管理干部隊伍。

高校學生管理工作是一個系統工程，不僅僅是某個部門的職責所在，學校應樹立“全員育人”和“全程育人”的教育理念，真正形成“教書育人、管理育人、服務育人”的工作格局。尤其是要充分發揮廣大教師為人師表、教書育人的作用，使齊抓共管真正落到實處。在隊伍建設中，既要強調政治堅定、素質過硬，又要注意專兼結合、結構合理，當前特別要補充和加強心理健康教育工作者、就業指導工作者。工作中要深入調研，精心組織，努力形成職責分明、信息暢通、決策迅速、反饋靈敏的學生管理工作運行機制。高校作為培養高素質人才的重要基地，切實加強學生管理工作，是歷史賦予高校學生管理工作者的崇高使命。研究和探索高校學生管理工作，建立行之有效的運行機制，營造有利于學生素質培養、有利于

學生個性發展、有利于激發活力的管理體系和優良的育人氛圍，對于高校學生管理工作者來說，義不容辭，責無旁貸。只要我們以發展的觀點認識高校的學生管理工作，緊密結合實際，努力提高工作的主動性、預見性，追求工作的針對性、實效性，勇于探索，與時俱進，開拓創新，高校學生管理工作一定會提高新層次，再上新臺階。

總之社會主義核心價值觀中的基本內容始終是學校德育的重要內容。今天強調社會主義核心價值觀教育，就是要讓我們全面了解社會主義核心價值觀，更科學、全面的調整學校德育工作。我們堅信廣大教育工作者，一定能以自己的智慧，尋找和創造出多種教育途徑和方式，讓社會主義核心價值觀融入到德育實踐活動中去，為培養中國特色社會主義的建設者和接班人作出我們應有的貢獻。而在具體開展過程中，應該具體問題具體分析，理論聯系實際。把社會主義核心價值觀的原則性與開展形式的多樣性相結合，倡導社會主義核心價值觀。

參考文獻：

[1]鄭曉明.高校學生管理工作面臨的問題與解決對策[D].吉林大學碩士學位論文，2005.

[2]邱正祥，孫松平.高校學生管理工作的現狀及改進對策[J].思想教育研究.2002，（2）：33-35.