基于“健身一卡通”體系的西南交通大學“陽光體育工程”體育文化建設研究①

劉旭 閆曉毓

(西南交通大學 四川成都 611730)

基于“健身一卡通”體系的西南交通大學“陽光體育工程”體育文化建設研究①

劉旭 閆曉毓

(西南交通大學 四川成都 611730)

在我國建設文化強國和體育強國的大背景下,該文通過文獻資料法、邏輯分析法,以2006年教育部、國家體育總局、共青團中央聯合下發的《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》,2007年國務院下發的《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》對陽光體育工程的概念、主題和目的,對如何構建良好的體育運動氛圍,形成自己獨特的體育精神作了分析并提出了具有建設性的建議同時研究了西南交大實施的“健身卡制度”的相關問題。

陽光體育工程 體育文化建設 研究

少年強則國強,少年富則國富。因此,增強學生體質,促進學生健康發展,關系到國家未來的發展。但是,經調查發現,我國學生體質急劇下滑,大部分學生因缺乏鍛煉而造成許多身體方面的問題。為了改變這一現狀,國家出臺了許多相關政策,以促進學生體質的增強,西南交通大學為了貫徹“陽光體育工程”的思想,采取了“健身卡刷卡制度”來督促學生參加體育鍛煉。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

對西南交大健身卡的“陽光體育工程”體育文化建設的研究

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據圖書館查閱的書籍資料,利用網絡查閱有關“陽光體育工程”體育文化建設的知識,為本論文的文獻綜述和理論基礎提供了科學依據。。

1.2.2 訪談法

筆者走訪了西南交通大學,向交大體育部教授咨詢了關于體育文化建設方面的見解與看法。

1.2.3 邏輯分析法

對收集的資料進行了全面系統的分析。

2 結果與分析

2.1 陽光體育工程的提出背景與內涵

2.1.1 提出背景

2006年9月,國家體育總局、教育部聯合舉辦新聞發布會,公布了基于38萬名學生的體質監測結果,結果顯示:近5年來,青少年營養狀況和身高指標提高了,體重增加了,然而速度、耐力和力量等體能素質明顯下降,肥胖、近視比例也大幅度增長。因體質健康不合格,在高考報考專業、征兵等特殊行業受到嚴重的限制,青少年體質健康問題已經嚴重影響到他們的發展,嚴重影響到國家人才質量的戰略發展。

2.1.2 內涵

所謂的陽光體育工程是一項旨在改善青少年體質健康狀況的系統工程,以科學發展觀為指導,大力推進陽光體育工程,必須主題明確、目的鮮明;必須堅持以人為本,全面協調,以實現青少年體育健康水平得到可持續發展?！瓣柟怏w育”是國家近幾年來積極號召和倡導的一項全民健身運動。

2.2 “陽光體育工程”在高校實施的意義

2.2.1 實施“陽光體育工程”是構建中國夢的重要手段

2.2.2 實施“陽光體育工程”是實現終身體育的必要手段

隨著時代的發展,終身體育的思想日益深入人心,而現代學校體育就是以培養學生終身體育的意識、習慣和能力為根本目標的。

2.2.3 實施“陽光體育工程”是實現落實“健康第一”的指導思想的重要戰略

早在1999年《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中就提出過“健康第一”的指導思想,并且長期以來黨中央國務院始終堅持貫徹了“健康第一”的指導思想,“陽光體育工程”的提出符合該思想,它的提出主要以營造一種濃郁的體育運動氛圍,引起體育運動浪潮,吸引更多的學生參與到其中來,讓更多的學生走出寢室,走出網絡,走到運動場地為目的,切實提高學生的健康水平。

2.3 高校體育文化建設的必要性

2.3.1 高校體育文化的內涵

從廣義上講,校園體育文化是全體師生以及工作人員在現有的環境中,在體育教學活動以及管理中創造出來的物質與精神的所有內容的總和。從狹義上講,校園體育文化是指在高校教學環境下,以學生為主體,以教師為主導,在各種體育活動中相互作用創造出的高校文化形態之一,包括體育精神、體育的價值觀念、體育道德、行為和體育能力,是高校這一特殊社區的體育群體意識。

2.4 “陽光體育工程”與高校體育文化建設的聯系

2.4.1 “陽光體育工程”的開展對構建大學體育文化的影響

“陽光體育工程”不僅作為一種方針,而且作為一種指導思想始終貫穿于高校體育文化建設當中,它的實施對校園文化的建設有深刻的意義。

2.5 健身卡制度”在西南交通大學的實施及意義

為了貫徹實施國家的方針政策,西南交大施行了“健身卡制度”,要求學生每天堅持運動1小時,“健身卡制度”的推行不僅督促學生堅持鍛煉,提高學生的體質,而且形成了交大獨特的體育文化,更加豐富了交大校園文化。

在四川省高校中西南交大的“健身卡制度”是較為完善和成熟的制度,為“健身卡制度”在高校中的推廣提供了實例。目前,西南交大一年級、二年級實施了健身卡刷卡制度,在每個運動場地都設有刷卡設備以供學生刷卡,學生一周必須出來運動三次,每次必須運動一小時以上,如果每次不滿一小時,健身卡將不予紀錄,如果未能完成運動時間,將不予合格,學校將健身卡制度與學分掛鉤,這樣有助于提高學生參與體育運動的積極性。

總之,西南交大的“健身卡制度”有效提高了學生體質,是實現“陽光體育工程”精神的必要手段。

2.6 西南交大“健身卡制度”實施過程中的問題西南交大在實施健身卡制度過程中也存在一些難點與問題。

首先,學生存在質疑:這一制度是否可以有效提高他們的體質。在調查中發現,有92.7%的同學認為“健身卡制度”對體質提高效果不明顯,他們執行刷卡制度就是為了順利拿到學分,拿到學位證。事實上,他們沒有意識到,在刷卡過程中他們走向戶外,無形中得到了鍛煉,體質也潛移默化的變化著。

綜上,健身卡制度在西南交大實施過程中,雖然存在很多問題,但是它對學生體質和校園文化的發展有著重要的影響。

2.7 西南交大實施健身卡制度實施的意義效果

由于大學生缺乏體育鍛煉,學生體質明顯下降并出現了肥胖現象,而他們自身還沒有意識到這些現象的嚴重性,因此,學校有必要引導學生樹立正確的運動觀念,培養健康的生活方式,督促其積極參與體育鍛煉。

可見,雖然學生沒有意識到健身卡的制度給他們帶來益處,但事實上這種制度無形中加強了他們的體質,有利于終身體育思想的培養。

2.8 西南交大健身卡制度發展展望

“健身卡制度”的實施切實提高了學生體質,提高了學生參加體育運動的積極性,實施“健身卡制度”的效果明顯,這一制度將會被更多的高校效仿,也會形成獨特的“健身卡制度”文化。

3 結論與建議

3.1 結論

(1)“陽光體育工程”對加強校園體育文化有重要作用。

(2)校園體育文化的底蘊有利于“陽光體育工程”的實施。

3.2 建議

(1)高校要堅持貫徹國家出臺的政策。

(2)高校要多開展一些趣味活動來激發學生的運動熱情。

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A

2095-2813(2015)09(c)-0141-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.27.141

劉旭(1959—),男,漢,碩士,河北邯鄲,教授,研究方向:體育人文社會學。