普通話普及環境下方言傳承現狀及對策研究

胡妍鈺+賀映紅+郭子儀++胡杏+劉敏

摘 ? ?要： 方言從某種程度上來說，是非物質文化傳承的載體，是一種非物質文化遺產。如今普通話廣泛普及，方言的地位漸漸被人們所忽略。推廣普通話是適應社會的需要，是國家統一、民族團結、社會進步的需要，同時也是國際交際的需要，所以推廣普通話是必然的。然而，延續千年而被譽為語言“活化石”的方言，不僅滋養了許多的地域藝術，而且對社會的進步有著積極的意義。本文對方言傳承的現狀、方言日漸衰微原因及方言傳承對策進行研究，提出“推普承方”的主張，使語言健康多彩地發展。

關鍵詞： 普通話環境下 ? ?方言 ? ? 傳承

目前，全國推廣普通話的工作正在如火如荼地進行，推普周活動也在積極地開展著，卻忽視了對方言的保護。為了調查人們對普通話和方言使用情況及發展，筆者以各地區方言為例，對不同性別、不同年齡、不同文化層次的人群進行了問卷調查。發出調查問卷1000份，收回有效問卷970份，運用調查研究法、數理統計法、文獻資料法對有效數據進行處理、分析，充分了解當前方言使用現狀和原因，在此基礎上提出推普與承方雙贏的對策。

一、方言的現狀

（一）部分方言瀕危、消失。

2月21日是聯合國教科文組織確定的“世界母語日”，目的是為了幫助人們了解世界各民族母語文化的現狀，推動語言及文化的多元發展，避免弱勢語言的消失。根據瀕危語言的判定標準，中國目前現存的120多種語言中，近一半處于衰退狀態，有20多種處于瀕危狀態。方言的使用情況基本上是：弱勢方言的使用以老年人和中年人居多，強勢方言則以青年人和少兒為主。強勢方言對弱勢方言的猛烈攻勢，致使一些地方掌握本門語言的老一輩人去世后，該語言將無法繼續傳承下去。目前，由于地理位置和歷史因素造成的，最為明顯的瀕危方言是那些處于強勢方言之中，被其包圍的弱勢方言島，例如絕大多數畬族人使用的畬話和瑤族鄉境內的一種特殊方言——“峒話”。另外，當在方言的交界地帶，強勢方言將影響弱勢方言，或者處于弱勢的方言成為瀕危方言，甚至出現滅絕。

（二）方言的發展受阻。

首先是普通話的推廣給方言帶來了強烈的沖擊，普通話不可抵擋的盛行潮流，使得方言的發展逐漸萎縮。推廣普通話的宣傳標語隨處可見，也取得了良好的成效，相比之下，方言卻漸漸淡出人們的生活。其次，作為與其他國家接軌的前提，英語的學習是大勢所趨。家長為了小孩以后能擁有更好的學習成績和就業機會，從小學習英語。并且伴隨著近些年日流、韓流的出現，許多人對日語和韓語等語言產生了濃厚的興趣。各國語言的強烈碰撞給方言的發展更增添了難度。再者，使用的范圍也受到限制。目前，學校、公務、傳媒等正規場合一般不允許使用方言，其“用處”減少，發展也愈發艱難。由于一部分方言無法書面記錄，能懂度低，使用地域不廣，導致范圍局限。從另一個角度講，方言發展的受阻限制了地方特色的進一步傳承。

二、原因

方言日漸衰微，究其原因主要有以下幾點：

（一）年齡因素。

受國家實行推廣普通話政策的影響，年齡越小，得到學校普通話教育的機會就越大，使用就越頻繁;相對的，年齡大的人受普通話教育機會少，方言的需求就越大。在社交場合中，年齡對語言選擇的影響很大。青少年人不論在哪種社交場合，使用普通話的比例都是最高的;中年人閑談時選擇使用方言比例高于普通話，在公共場合下，普通話的比例相對較大;老年人不論哪種場合選擇方言的比例都是很高的。年齡對語言的態度也有影響，比如年齡越小，對方言的情感性評價越低，而年齡越大，對方言的肯定越高。隨著普通話的運用越來越廣泛，人們對其使用價值和社會聲望的認可度逐步提高，家長為給孩子營造普通話的語言環境，在家和社交場合都以普通話作為日常用語。

（二）社會因素。

如今，隨著交通體系的日益發達，交流聯系上更加密切，民眾遷移變得更加容易，普通話成為這部分人群的首選交流工具，致使語言的多樣性較低。那些極度貧窮和偏遠的地方，所受的外界因素沖擊較小，語言的多樣性則較高，所以語言的存亡與社會發展是具有相關性的。另外，由于國家政策的深入實施、社會經濟的飛速發展和國際地位的快速提升，公眾對于普通話和英語日益重視，這種語言意識的強化，潛移默化地作用于家庭成員對語言的使用。甚至有人認為方言的發展會阻礙社會的進步，影響國家的統一，這是由于對方言的價值沒有足夠的認識?？傃灾?，民族的現代化，對我國各地的方言造成了不同程度的影響。

（三）重視力度。

到目前為止，我國還沒有頒布關于瀕危語言保護的專項法律。在涉及地方語言的法律，如《中華人民共和國國家通用語言文字法》等為數不多的法律中，對方言的使用權利做出了規定，但對瀕危語言的立法建設卻寥寥數語。語言的保護問題未能得到足夠的重視，立法者保護意識的淡薄，導致瀕危語言立法體系不完善。雖然某些地區也制定了一些相關的語言文字的地方法規，但存在落實不到位、對瀕危語言的保護缺乏針對性、傳播范圍小、影響面窄等問題，達到的效果也并不顯著。

（四）順應發展規律。

語言的發展是動態變化的，它隨著社會的產生而產生，隨著社會的變革而變化?，F代經濟發展的步伐越快，民族的發展愈激烈，人們的交往越頻繁，語言的分化與融合會越強，語言就越有創造性。這種變化順應了時代的發展潮流，符合語言的演變規律。在詞匯、語法等方面，方言舍棄其難懂的、過時的成分，逐漸向普通話靠攏。這是造成老式方言逐漸淡出人們生活的原因之一。

三、“推普與承方”雙贏的對策

至此，我們可以得出這樣的結論，方言面臨著推廣普通話的強烈沖擊，創造和諧的語言環境是現在的首要任務。由此，我們提出以下幾點建議：

（一）正確認識普通話與方言的關系，明確方言的地位。

方言有獨特的藝術價值，普通話是特殊的方言，它們分別在公共領域和私人領域發揮作用，承擔著不同的社會功能。讓兩種語言在不同層面發展，追求自身價值，是可以實現的。語言是不可再生的，一旦消失，便是不可逆的。所以方言需要被善待，不應任其流失，適時的政策干預是必要的。保護語言多樣性已經成為世界各國重視的問題，我們必須緊跟腳步，在發展語言文化方面作出貢獻。

（二）對方言進行系統的整理保存并開發利用。

各級政府組織專門人員收集各地區的方言，利用現代技術錄制，加以文字描述等，將這些資料送至有關部門收藏保護。實際上語言數據庫的建設從2008年就已經開始了，瀕危語言研究也從書面記錄描寫轉向數字化有聲典藏。但語言的更新豐富而復雜，以至于到今天，依舊存在典藏技術標準不規范，達不到永久保存的要求，語言國情的掌握還是粗線條，數字化手段應用還不能與國際接軌等問題。所以，技術人員需要創造出合理、科學的技術手段，制定出符合國情的語言規劃。

（三）廣泛宣傳，提高認識，合理實施“雙語教學”。

家庭、學校、社會避免一味禁錮孩子的語言意識，需用開放的心態看待語言共榮，改變排擠的觀念，并適當引領他們了解語言藝術。營造“雙語”環境，適度開辦與方言相關的游戲、比賽或興趣班?？稍诰包c區開展具有鮮明地方特色的文化活動。將方言納入選修課程，吸引更多有興趣的同學學習。在生活環境中，可以有意識地營造方言氛圍，靈活使用方言。參考國外的先例，語言政策應具有雙語教學、雙文化教育及多元化教學的特點。

（四）適當放寬對方言類的節目的限制，根據實際情況進行審批。

方言不僅有文化藝術價值，而且有獨特的市場價值。方言類的綜藝節目，如《越策越開心》，引領了湖南方言節目的風潮，方言類電視劇《武林外傳》也獲得了非常高的收視率。方言類節目的活躍，說明方言具有深厚的民眾基礎，開放方言的使用范圍，一定程度上起到了保護和傳承方言的作用。方言藝術必須與時俱進，適應大眾的口味，才能避免消失的悲劇。

（五）加大方言的科普和研究力度。

促進旅游業、藝術行業、信息產業、影視傳媒業、音樂產業等行業的發展，增加文化學、語言學、民俗學等學科的學術力量，加大方言的科普和研究力度。通過地方戲曲、文學作品、小品相聲、影視作品等形式不斷地推動方言的傳承與發展。開展豐富多彩的社區文娛活動，發揮群眾力量傳播方言的價值。以非物質文化遺產為切入口，保護與傳承方言，從而達到地方文化與方言傳承的雙贏目的，也不失為一種新的途徑與方法。在不妨礙普通話推廣的前提下，鼓勵創新各種設想和嘗試發展和傳承方言。

方言和普通話并不是完全對立的，它們各有獨特的價值。雖然普通話的地位和作用無可非議，但在詞意表達和文化情景方面的貧乏和蒼白之處，還需要方言來補足?！巴破铡边^程中強調“承方”，并不矛盾，反而起到促進作用，一方面在專家學者調查、研究方言的過程中，達到了宣傳了方言的效果，緩解了抵觸情緒。另一方面，通過整理，總結出方言與普通話的規律，有利于提高人們對語言的掌握水平。普通話和方言所承擔的社會功能不同，卻同時擁有在社會上存在的權利。因此，對待兩者的態度應等量齊觀。強行推廣普通話和任方言肆意發展都是不負責任的，不符合語言的多樣性原則。普通話具有社會性、公眾性，而方言追求生活化、自然化，普通話源自于方言，而方言受到普通話的影響。它們亦是相互依存、和睦互補的關系，在不同層次發揮著作用。兩者的共同發展更有利于語言的和諧和中國文化的繁榮。

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基金項目：本文系2013年長沙醫學院大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目《普通話普及環境下如何進行方言傳承的研究——以湘方言為例》（課題編號：長醫教[2013]11-50）的研究成果。

通訊作者：賀映紅