聯合國教科文組織：賦予教師權利是實現優質教育的關鍵

據聯合國教科文組織網站2015年8月26日報道，聯合國教科文組織將2015年世界教師日的主題確定為“賦予教師權利、建設可持續社會”，并指出賦予教師更多權利是邁向優質教育和可持續社會的關鍵步驟。

世界教師日旨在贊揚和感謝全世界教師為教育事業和人類作出的貢獻，并引起世界對教師的關注，幫助教師維護自身權利。在以知識、價值和道德為基礎打造學習型和創意型社會的進程中，教師是提升國家實力與可持續性的關鍵成員。但是，教師隊伍經常面臨人員短缺、培訓不足、地位偏低等一系列的挑戰。根據聯合國教科文組織統計研究所的預測，若要在2020年時實現普及初等教育的目標，各國家所需招募的初等教育教師總數高達1260萬人。

（北京教育科學研究院高等教育科學研究所王俊編譯）