教師隊伍

；課程思政；教師隊伍；全方位育人中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0160-04Abstract： In the education reform process of universities， some new educational achievements have emerged one after another， among which the construc

董媛摘 要 教師隊伍是支撐新時代我國職業教育高質量發展的關鍵力量。高職院校開展教師教學創新團隊建設，源于國家政策推動、職業教育高質量發展呼喚、教師自身能力提升需求。但高職院校教師教學創新團隊建設過程中面臨的現實沖突包括教師教學創新團隊結構不夠合理、缺乏過程性評價機制、與產業發展對接不夠緊密等。針對這些沖突，鄭州鐵路職業技術學院探索國家級教師教學創新團隊建設路徑：跨界、融合，構建高水平、結構化教師教學創新團隊；分層、多元，構建過程性、增值性評價體系；共建、互

面，結合學校教師隊伍的培養過程展開論述。旨在通過哈爾濱市群力兆麟小學“師智”“師能”“師品”“師表”的形成過程，傳遞教育信念、幸福理念，引導教師在實現人生價值中獲得真正的幸福。關鍵詞：教師隊伍；幸福教育；強師興?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山”，黨的二十大報告中，高頻出現的“人民”一詞，承載著我黨“立黨為公、執政為民”的本質。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標，讓人民生活幸福就是“國之大者”的莊嚴承諾。鑄魂———聚焦思想合力，熔鑄“幸?！敝旯枮I市群

質量基礎教育教師隊伍的改革方案。這四大著力點對我國教育強國建設具有一定的借鑒意義。關鍵詞：法國；教育改革；職業教育；工程教育；教師隊伍；教育強國中圖分類號：G51? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? DOI：10.3969/j.issn.1672-1128.2023.08.004教育強國建設，需要確立適宜的教育理念，培養高素質人才；教育強國的根基在于教師隊伍建設。法國是當今世界公認的教育強國[1]，提升本國的教育競爭力一直是法國的優先戰略。近年來

中職學校專業教師隊伍現狀及存在的問題，以機械制造專業為例，通過招聘環節把好“進口關”、在職研修把好“質量關”、校企合作把好“能力關”、競賽引領把好“技能關”等措施，加強“雙師型”教師隊伍建設，為培養更多的專業技能型人才提供師資保障。關鍵詞：中等職業學校；機械制造專業；教師隊伍中圖分類號：G715 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1672-5727（2023）08-0071-04近年來，隨著我國經濟的快速發展，社會對技能型人才的需求量大幅度增加，中等職

源，不斷加強教師隊伍建設是學校高質量發展的關鍵。近年來，黨和國家高度重視教師隊伍建設，相繼出臺了一系列政策提升教師素質、提升教師社會地位和經濟待遇。學校是教師管理的第一陣地，如何激發教師隊伍活力，如何促進教師專業成長，如何讓教師留得住、教得好，是每位學校管理者的必考題目。本期我們邀請部分學校校長就教師隊伍建設經驗進行交流。

時期高校思政教師隊伍建設中存在的問題1.高校思政教師隊伍的觀念陳舊。（1）隨著高校近年來的不斷擴招，學生數量急劇增多，但是教師隊伍的數量增長比較緩慢，從而導致教師需要承擔較重的教學負擔，而且教師還面臨著嚴格的科研考核、晉升等問題，加上高校對思政教育工作不夠重視，導致教師隊伍的待遇普遍偏低，從而使得教師對教學工作的積極性不高。（2）高校思政教師隊伍無法滿足新時期思政教育工作的需求。新時期出于各種因素的影響，增加了思政教育工作的難度，教師必須具備較高的理論知識

總書記對加快教師隊伍建設提出了更高的要求，要求將教師隊伍建設作為基礎工作，為全面開啟基礎教育新篇章提供了根本指引，對當前優化學生培養機制，更好、更快地開展基礎教育工作具有更重要的現實意義。教育是興國之基，教師是立教之本。在提高基礎教育質量，推進基礎教育向公平、優質的發展進程中，優化教師選聘、培養制度，已成為全面優化基礎教育工作的新任務和新使命。教育關系國家發展和民族未來。建設人才結構完善、專業技能強的教師隊伍，是新時代實現民族復興夢的動力來源和方向保障。只

章指出：加強教師隊伍建設是新時代背景下我國教育的重要使命。完善教師管理制度是建設一支創新型高素質專業化教師隊伍的關鍵方法。我們除了嚴把“入口”關，在制定嚴格的教師準入制度基礎上，也要把好教師“出口”關，對現有教師隊伍中那些職業意愿消退、崗位不符、專業素質不達標、定期考評不合格的教師，做好相應的退出管理工作。這樣才能使整個教師隊伍有進有出、嚴進嚴出，保證教師隊伍的動態開放和整體活力，提高教師隊伍的質量。完善的教師退出機制，激發教師學習動力，提升教師管理水平。

總書記對加快教師隊伍建設提出了更高的要求，要求將教師隊伍建設作為基礎工作，為全面開啟基礎教育新篇章提供了根本指引，對當前優化學生培養機制，更好、更快地開展基礎教育工作具有更重要的現實意義。教育是興國之基，教師是立教之本。在提高基礎教育質量，推進基礎教育向公平、優質的發展進程中，優化教師選聘、培養制度，已成為全面優化基礎教育工作的新任務和新使命。教育關系國家發展和民族未來。建設人才結構完善、專業技能強的教師隊伍，是新時代實現民族復興夢的動力來源和方向保障。只

、結構合理的教師隊伍，是推動教育優質發展的核心力量。近年來，教師隊伍建設問題備受國家重視。2018年，中共中央、國務院印發《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，確立了教師隊伍建設在教育事業發展中的“三個優先”地位：優先謀劃教師工作，優先保障教師工作投入，優先滿足教師隊伍建設需要。根據國家和自治區的部署，玉林市玉州區將教師隊伍建設作為教育發展的重點工作。玉州區在深入推進MS-EEPO有效教育改革的同時，致力力于教師隊伍培養模式的轉型：從過去成立“毓秀

專業化創新型教師隊伍是時代之需。2018年1月，中共中央、國務院出臺的關于教師隊伍建設的專門文件《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》以及2019年教育部啟動修訂的《教師法》，都聚焦教師隊伍建設改革，力求建設具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，顯示了我國在頂層制度設計層面對教師隊伍建設的重視。為促進新時代教師隊伍建設相關議題的研究，《教師教育論壇》（普教版）雜志近期重點關注新時代教師隊伍建設的挑戰與機遇、制度變革與教師專業化發展、教師教育的路徑

育事業發展和教師隊伍建設具有里程碑意義的關鍵一年。為貫徹落實全國教育大會精神，建設高素質專業化創新型教師隊伍，湖北省委、省政府印發落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施意見，為我省教師隊伍建設提供了行動指南。各地教育部門積極貫徹落實中央和省有關教師隊伍建設部署，努力探索實踐，在深化教師隊伍建設改革方面取得了一些成效。為深入學習貫徹全國教育大會精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導全省加快推進教育現代化，引導各地不斷深化

高素質專業化教師隊伍的建設工作，讓廣大教師能夠更好更快地提升自身的綜合素質和專業化水平，在教學崗位上發光發熱，快速提高現代教育教學的質量和水平。許濤和袁貴仁共同編撰的《建設高素質專業化教師隊伍》（2012年9月由高等教育出版社出版）一書匯總了多個省市高校高素質專業化教師隊伍建設的典型經驗，并進行了全面而專業的整合和凝練，總結了高素質專業化教師隊伍建設的有效路徑和創新方案，從當前教育改革創新發展的時代訴求角度，充分強調了新形勢下高素質專業化教師隊伍建設的必要

65)習近平教師隊伍建設觀，是習近平總書記在繼承和發揚中國共產黨人尊師重教的優良傳統的基礎上，在全面深化教育領域改革的宏觀背景下，以新時期教師隊伍的建設實踐為出發點，而提出的一系列具有極強的針對性、務實性和創新性的新觀點和新論斷。其根本目標是建設一支高素質專業化創新型的教師隊伍，為實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實的人才保障；其核心要義與精神實質集中體現在習近平總書記對“為何要建設教師隊伍”“建設怎樣的教師隊伍”以及“如何建設教

解決的同時，教師隊伍建設中也出現了這種傾向，并有愈演愈烈的趨勢。出現教師隊伍建設精英化的原因有以下幾點：首先，過于重視優秀教師培養，容易導致教育資源分配極不均衡。其次，頻繁的評優評先，容易助長浮躁、功利的社會風氣。再次，行政主導的評優評先容易導致教師發展缺乏自主性。因此，地方政府部門需要分析現象發生的多種因素，在遵循教育規律的前提下，有效解決教師隊伍建設精英化的問題。

學高效，實現教師隊伍治理體系和治理能力現代化”，這是2018年新年伊始中共中央、國務院發布的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（以下簡稱《意見》）中提出的目標。這一《意見》是中華人民共和國成立以來黨中央專門面向教師隊伍建設出臺的首個里程碑式的政策文件，將教育和教師工作提到前所未有的高度。爭做“四有”好老師，做好“四個引路人”，堅持“四個相統一”，社會對教師提出了殷切希望?！兑庖姟芬矎膽鹇愿叨戎赋隽苏J識教師工作的重要性，要將加強教師隊伍建設當作基礎

面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，這是建國以來黨中央發布的首個關于教師隊伍建設的文件，充分體現了黨和政府對教師隊伍建設的高度重視和對人民教師的殷切希望。切實推動《意見》落地見效，是關乎貫徹落實黨的十九大精神、造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍的大事?！兑庖姟返某雠_在教育界引發了廣泛關注。中國教育學會各“地域學派教育家成長研究基地”積極響應，深入思考本區域教師隊伍所面臨的的問題，探尋教師隊伍深化改革的方向和思路。各基地以中國教育學會為引領，結合

6日，幼兒園教師隊伍建設工作研討會在浙江省杭州市召開。這次會議的主要任務是深入學習貫徹全國教育大會精神，落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，認真分析研判新形勢下幼兒園教師隊伍建設面臨的新挑戰和新任務，進一步推進幼兒園教師隊伍建設改革，以更好服務國家學前教育事業改革發展，為實現黨的十九大提出的“幼有所育”的總目標貢獻力量。會議強調，當前和今后一個時期，教師工作戰線要進一步強化責任擔當，銳意開拓進取，著力解決好幼兒園教師隊伍建設的難

面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》?！秾嵤┮庖姟访鞔_四川省在新時代教師隊伍建設方面的近期目標是：經過5年左右努力，全省教師培養培訓體系基本健全，職業發展通道比較暢通，事權人權財權相統一的教師管理體制普遍建立，待遇提升保障機制更加完善，教師職業吸引力明顯增強；教師隊伍規模、結構、素質能力基本滿足各級各類教育發展需要。值得一提的是，《實施意見》首次將信息化、人工智能等新技術融入教師隊伍建設。將教師隊伍建設作為重大政治任務和民生工程，明確教師隊伍建設與各級

提升高校青年教師隊伍成長的意義研究*■王紅艷1梁萱2（1內蒙古大學民族學與社會學學院；2包頭師范學院文學院）本文主要從當前高校青年教師隊伍發展的客觀需要、高校青年教師隊伍中普遍存在的道德建設邊緣化現狀以及青年教師隊伍自主性發展三方面來論述師德建設對于提升高校青年教師隊伍成長的重要意義。高校;青年教師;師德建設當前高校青年教師，從成長經歷來看，這一群體大都出生于改革開放之后并隨著改革開放而成長，普遍存在學歷較高、具有開拓精神的群體特征；從高校師資隊伍發展角度

?！半p師型”教師隊伍建設，我省于11月4日舉辦了河南省職業教育教師隊伍建設工作會議暨專題培訓班。會上，省教育廳副廳長尹洪斌對下一時期全省中等職業教育教師隊伍建設工作做了安排部署，鄭州輕工業學院等6家單位就教師隊伍建設工作做了交流發言?，F將發言主要內容刊出，以供借鑒。endprint

么一支年輕的教師隊伍，對他的智力和耐心肯定都是一個很大的挑戰。QuetiapineQuetiapine doubled the 180-day mortality rate (hazard ratio of death 2.16, 95% confidence interval 1.88–2.48) in PD (Weintraub et al., 2016) and, if this risk also applies in early stage PD