高職學生道德教育傳播載體的創新與運用

孟彥喬

（湖北職業技術學院，湖北 孝感 432000）

高職學生道德教育傳播載體的創新與運用

孟彥喬

（湖北職業技術學院，湖北 孝感 432000）

道德教育是高等院校教育體系中非常重要的組成部分。在當前這個信息化社會道德教育應該轉變傳統道德教育的手段，不斷開拓新渠道，將各種新媒體運用到道德教育中來。創新道德教育載體的同時也可以不斷提升道德教育的質量，發揮道德教育更大的作用。

高職道德教育；傳播載體；創新與運用

高等院校的道德教育模式應該是緊隨時代改變的，不但要在傳播載體上改變，同時也要在內容上轉變，只有這樣的道德教育才能把握住時代的特點，將最新的傳播載體和傳播內容運用到道德教育中，發揮道德教育最大的時效。從當前我國高等院校道德教育的渠道來看，已經是非常豐富了，但是信息時代提供了更多、影響更大的傳播載體，這就需要高等院校的道德教育創新傳播載體，發展道德教育。

一、載體在道德教育質量提升中的重要作用分析

（一）高職教育中道德教育的基礎地位

高職院校在眾多的教育內容中道德教育是發揮著基礎作用的，因為道德教育是人才培養的第一個階段也是最重要的階段，只有培養出來的人才符合社會主義核心價值觀的要求，才能算得上是真正的人才。在當前這個快速發展的社會，職業道德越來越被人們看重，尤其是在企業內部，員工的道德建設得到了所有企業的關注。而且我國的教育部也非常重視高職院校的道德教育，以明文的形式確定高職院校道德教育的目標，這也要求高職院校必須重視道德教育的重要作用，在高素質技能型人才培養的同時注重道德教育的培養。

（二）高職院校道德教育載體含義分析

關于高職院校道德教育載體的基本內涵教育界也有基本一致的看法，具體是指在道德教育過程中可以運用到的，構成傳承道德教育相關因素的形式，這些形式都可以稱之為道德教育的載體。隨著對道德教育載體的創新，新的道德教育載體也承擔了提升道德教育質量的職責。因此在創新道德教育載體的時候，必須保證新的道德教育載體必須能夠提升道德教育的質量，具有一定的針對性和實效性。同時，在高職院校道德教育載體的運用過程中，也必須清楚的看到，道德教育的載體不應該是單一的、某一方面的，而應該是全面的，所有能夠為高職院校道德教育服務的載體都應該拿來為高職院校的道德教育服務。

（三）系統論在高職院校德育載體中的作用

在新時期高職院校的道德教育必須有一個系統論的觀點，不能將道德教育定位在簡單的一堂課中，簡單的一堂課式的道德教育是不能達到想要的效果的。因此，高職院校的道德教育必須打破傳統課堂式道德教育的舊模式，將道德教育融入到學生的系統教育中去，貫穿始終，只有這樣才能深刻的進行道德教育。對于展開道德教育的形式也應該有一個清醒的認識，傳統的道德教育只是采用課堂教育的形式進行，在新時期也應該創新教育形式，把實踐教育與課堂教育結合起來，發揮道德教育載體的作用，更好的實現道德教育的目標。對于高職院校道德教育的系統除了包含教育領域、形式，同時也包含教育的范圍，除了校園的道德教育以外還包括社會的道德教育，把校園、社會、課堂、實踐系統教育結合起來，才能真正提升高職院校道德教育的質量。

二、大眾傳媒新載體的利用

（一）高職校園道德教育滲透力的提高

在現代信息的快速發展下，給大學生道德教育帶來了很大的沖擊力。目前，我國大學生主體意識較弱，無論是從心理思想上，還是從生存生活上，都有很大壓力，大學生道德教育需要主動借鑒現代網絡信息技術的新成果，充分使用現代信息技術手段，進一步使教育方法趨于現代化?？梢赃@樣講，大眾傳媒載體能夠獲得大學生更多的關注。大眾傳媒所宣揚的優秀品質和先進典型使道德價值發揮著更重要的作用，對判斷大學道德價值、價值取向、價值追求等等方面起到非常重要的作用。大眾傳播作為信息傳播的主要載體，大眾傳媒也會對大學生情感、觀念、行為特征等等方面有著直接的影響。

（二）高職院校道德教育感染力的提高

在大眾傳媒載體中所發布各類型教育信息，可以使原本嚴肅的道德教育變得生活活波，更加具有感染力。比如歌劇《江姐》、《洪湖赤衛隊》等等，這些紅色經典到目前為止還能被現代人所熟知和喜愛，足以能夠說明出傳統大眾傳媒載體具有更大的影響力和說服力。通過獨特的藝術表現方式這樣可使大學生能夠很好的掌握道德教育，進一步獲得更好的教育教學效果。在高校道德教育過程中，大眾傳媒的介入和擴張給大學生和高校都帶來了很大的變化，在大眾傳播活動的影響下，大學生更加容易走向現代化、科學化。

（三）高職院校道德教育吸引力的提高

在新聞作品中，道德教育信息主要包括在其中，信息具有多樣性更加具有吸引力。通過使用大眾傳媒載體展開道德教育，可充分使用各種類型的表達方式，針對不同家庭、不同專業、不同高校的學生，使用不同方式的教育方式，這樣可吸引更多的大學生。無論是傳統媒體，還是現代新興媒體，可展開多樣化道德教育活動，使大學生能夠有更多的選擇機會，這樣才能吸引越來越多的大學生積極參與到道德教育活動中，這樣也在無形之中達到了預期的道德教育效果。

三、高職院校道德教育載體創新的相關思考

（一）高職院校道德教育中現代化信息觀念的強化

想要進一步提高當代大學生道德教育的實效，就需要遵循我國教育教學的要求，充分拓展多種傳播渠道，以便實現多元滲透，而不是使用單一灌輸，需要充分利用多媒體技術，同時還需要結合使用傳統媒體，唯有將傳統媒體與現代媒體相結合，才能保障傳播效果，隨著社會經濟的快速發展，人們自主意識也隨之加強，經濟全球化使各種價值觀和社會思潮得到快速的傳播。使大學生的信息選擇能力和自主意識得到加強，在這個錯綜復雜的社會里，大學生也能選擇接受有用的信息。在現代道德教育中，要堅持以社會主義核心價值觀為指導體系。隨著新媒體技術的快速發展，在指導思想、傳播方式、傳播內容等等方面得以加強，使各方面與道德規范要求符合。在和諧文化的傳播下，受眾所表現出來的人文關懷，將受眾的境界和品位都進一步提高，培養受眾的人文精神，推進人們全面發展，能夠積極引導受眾利用理性的思維來表達出自身的利益訴求，調節好人們心理和自身情感，塑造出健康積極向上的心態?？梢赃@樣講，大眾傳媒宣傳滲透能力較強，需要充分利用各類傳播媒體積極傳播對受眾有利的細小，能夠站在大學生的角度上，進一步增強他們的思想道德。在充分使用傳統媒體時，還需要充分使用新興媒體，綜合使用這些媒體，展開對現代大學生的道德教育，進一步提高他們的道德水平。

（二）高職院校道德教育載體創新中新媒體的運用

在新媒體快速發展的時代，積極努力探索當代大學生道德教育工作的規律和特點。目前，在對當代大學生展開道德教育的同時，需要不斷創新教育內容和教育形式。隨著計算機信息技術的快速發展，傳媒業也得到了快速發展，很多新興媒體得以誕生和發展。如果有意識的使用大眾傳媒對大學生展開道德教育，就需要深入研究新媒體的各方面特點，能夠很好掌握現代傳播的規律性，合理地和科學地使用新興媒體和傳統媒體，綜合這兩大媒體的優勢，以便達到最好的傳播效果

一是主動占領較多的教育陣地，在當代大學生道德教育過程中，新媒體作為主要傳播載體和傳播手段。高校需要努力建設更多的紅色網站，積極傳播先進科學的思想，能夠消除一些消極的思想。目前，我國“紅色網站”也得以廣泛興起。一些新興媒體以獨特的優勢吸引了更多的受眾，特別是當代青年。這時候我國高高校思想政治工作者需要充分利用新媒體，進一步擴大新媒體的影響，提高高校網站的質量，能夠緊緊抓住思政教育的主動權，進一步提高學生文明程度和網絡道德。與思想政治教育相關的網站或者網頁需積極創辦，能夠以網絡技術為基本載體，做到因材施教，通過討論或者互動形式，積極展開滲透力較強的道德教育，加強道德教育的影響。既需要保證語言的時尚新潮，也需要與現實生活相貼近。建設紅色網站需要堅持以馬克思主義為根本指導，網頁風格不但要生動活波，而且也要高雅有品味，這樣才能進一步提高網站網頁對大學生的影響力。需要把網站建設成先進文本傳播的主要陣地，為展開大學生道德教育打下堅實的基礎。另外，電子郵件、QQ、手機、微博等等這些新興媒體也可以成為現代大學生道德教育的主要紅色媒介。

二是網絡監控機制的健全。需要快速建立起大學生網絡行為的監控機制，加強網絡安全，對道德法律規范和規章制度展開完善。當地政府可指導和優化高校校園網絡信息的基本管理，建立起完善的信息管理機構，網絡技術人員和思想工作者可共同維護和管理高校道德教育校園網的基本信息，對大學生上網情況加強管理，建立起有效的信息反饋途徑，要監控好上網信息，如果發現任何問題，那么需要展開針對性的教育，情節較嚴重需要追究相關的法律責任。另外，還需要加強宣傳工作。要做好校園網站和校園論壇的監控工作，做好網絡信息的更新工作，發布與大學生心理需求以及實際生活有關的信息，能夠快速解決大學生在生活中所遇到的各種問題，營造出和諧上網的氣氛。

三是新媒體對大學生所帶來的負面影響需要嚴格加以控制。各類型的傳播都需要遵循正確的輿論傳播導向，能夠做到以正面宣傳為主，如若發生新媒體道德失范現象，需要及時處理，避免給大學生心理帶來不良影響。高校根據自身發展狀況，適時整改高校網絡服務器，保證網絡的純潔健康，對每一個學生主頁都需要展開審查，全面實行實名制。在網頁上，可引導學生積極表達自身的建議，不要惡意謾罵或攻擊別人，要做講真話、求真理、有修養的網民。

四是使大學生道德教育網站趨于網絡化。不斷拓展網絡教育的新途徑，通過使用綜合調控，使大學生道德教育工作更加趨于網絡化，能夠在最大程度上將道德教育信息充分發揮?？梢愿鶕咝０l展的需要，借鑒傳統道德教育中較先進的元素，充分運用新興媒體，使網絡教育傳播渠道更加趨于規范化。對于高校的道道教育，可以通過使用聲音、圖形、動畫等相關形式，在數字化處理之后能夠選擇最佳的媒體加以發布。

四、結語

綜上所述，道德教育是高職院校教育體系中非常重要的組成部分，而且在實際的教育過程中也應該進行系統的教育，不斷創新道德教育的新載體，提升道德教育的整體質量。除了學校教育還要吸收社會中道德教育的有利因素，一起來推動高職院校道德教育的發展，為培養新世紀的人才貢獻更多的力量。

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［3］鄭永廷.思想政治教育方法論［M］.北京：高等教育出版社，2010.87-93.

［4］宋守信.微時代思想政治工作創新之道 ［J］.思想政治工作研究，2010，（4）：39.