基于網絡環境的成人高校思想政治教育

文/逯玉霞

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基于網絡環境的成人高校思想政治教育

文/逯玉霞

摘 要：目前，成人高校的思想政治教育遇到了發展的瓶頸，成人大學生對該教育缺乏認識和興趣，使得教育的效率不高。本文主要研究網絡環境下成人高校思想政治教育的新方法，以期對成人高校的教育工作有所幫助。

關鍵詞：網絡環境；成人高校；思想政治；教育

一、網絡給思想政治教育工作帶來了機遇

1.網絡拓寬了思想政治教育的渠道

傳統的思想政治教育主要依靠課堂講解的方式，而且思想政治教育屬于人文學科的范疇，它的趣味性較弱，這使得課堂的氣氛相對壓抑，成人高校的學生往往已經有了自己的工作，他們經常接觸的事物是金錢和應酬，如果使用傳統的教育模式，勢必會與成人學生的生活節奏不符，他們學習興趣也會比較的淡薄，因此，這種教育方式的效果比較差。而網絡具有承載量大、速度快、多媒體、立體化、覆蓋廣泛和互動性強等優勢，思想政治教育能夠借助其優勢進行教學，這樣能夠增強教學的趣味程度，加強教學的效率，因此，可以說網絡拓寬了思想政治教育的傳播渠道。

2.網絡有利于改進教育的方式

現在成人高校的課堂教育仍是一種被動學習的形式，教師負責灌輸知識，學生負責傾聽，這種教育形式在思想政治教育工作中最為明顯，這種教育形式有其優點，但是，它的缺點也逐漸暴露出來，而且在網絡環境下被放大，從而促進思想正教育工作的變革。成人大學生通過網絡能夠自主的選擇自己感興趣的知識，進而實現自主學習，思想政治教育也可以借助這個形式進行教學，將被動學習變為主動學習，實現互動教學，提升教學的效果[1]。

3.網絡拉近了師生之間的距離

傳統的思想政治教育使得師生處在一種不平等的狀態下，教師的地位要更高，學生的地位則相對較低，在有些時候，這種不平等的關系容易激化雙方的矛盾，學生不愿去聽教師的講課，這就阻礙了思想政治教育效果的提升。而網絡的出現能夠將教師和學生的距離拉近，例如通過手機短信、微博、論壇等方式，學生能夠與教師進行交流，這種交流既包括學習上的交流，也包括工作、生活中的交流，雙方有什么想法可以及時進行交流，給雙方在人格、權利和地位上的平等的感覺，使得思想政治教育的氛圍更加融洽，從而減少師生之間的隔閡，使思想政治教育能有良好的教學效果[2]。

二、當前成人高校思想政治教育存在的問題

1.成人思想政治教育信息源提供方面的缺失

現代社會是一個講究效率的大環境，人與人之間的距離雖然較遠，但是通過網絡能夠拉近彼此之間的距離，提升交流的效率，增加信息源，而我國的成人教育在信息提供環節存在嚴重的不足，這種落后的教育方式，難以應對糟粕文化的沖擊，使得人們的價值觀發生扭曲，一些國外的扭曲的文化正在侵蝕著人們的心靈，為此，必須要通過有效的手段來進行預防，守住我國的文化根基，凈化人們的心靈。

2.成人思想政治教育信息傳播方面的缺失

我國的成人高校比較看重上課的效率，而不重視學生學習的效率，教師只負責知識的傳授，至于學生學得如何則不是非常清楚，這樣的教育方式根本不能適應社會的需要。此外，思想政治教育信息的傳播方面也存在較大的不足，國外的學校能夠將知識上傳到網絡中，學生學習起來更加方便，而我國的教育者使用網絡的比例相當低，學生無法通過網絡進行學習，這樣對教師和學生都沒有益處。

3.成人思想政治教育傳統教育方法方面的缺陷

在信息不發達的年代，學生能夠圍在教師的周圍進行專心的學習，教師能夠與學生進行充分的交流，能夠幫助學生解決生活中遇到的難題，緩解他們的心理問題，培養他們健康向上的價值觀，從這方面看傳統的教育方法的效率也比較高。但是，在現如今社會，成人學生的工作更加繁重，他們的心思不能集中到學習之上，如果強拉學生圍坐在教師的周圍，也不會取得很好的效果。為此，需要探索一條適合教師和成人學生的教育方法，既不耽誤雙方的時間，又能達到教育的目的。

三、基于網絡環境的思想政治教育策略

1.重視網絡的使用，使新舊媒體有機融合

重視網絡的使用，并不是對舊媒體的否定，因為，在一些領域舊媒體仍然能夠發揮出重要的作用，例如報紙這種舊媒體在網絡出現之后，仍然能夠保持高昂的生命力，人們仍然對其有著顯著的需求，因此，高校要注重新舊媒體的有機融合，在使用微博、微信等網絡時，不能忽略傳統媒體的使用，實現新舊媒體能優勢互補，以充分發揮新舊媒體各自的作用，全方位地加強和改進高校的思想政治教育工作。例如，使用手機媒體、網絡媒體刊登一些新鮮的、有趣的欄目，在舊媒體中刊登一些先進人物的先進事跡，用它來引領校園內的正確的輿論導向。

2.注重網絡文化建設

高校要掌握思想政治教育工作的主動權，必須要在網絡領域進行深入的鉆研，理解和適應校園文化的變化，主動去建設網絡形式下的校園文化，尤其要注重校園網絡文化的建設。其中，思想政治的傳播要有機的融入到其中，主動宣傳社會主義的意識形態，要用科學的、大眾的、民族的和社會主義的先進文化來占領高校校園網絡陣地。具體的方法是，學校建立自己的微博、微信、網站等網絡途徑，在這些網絡上面刊登一些與學生生活息息相關的思想政治內容，貼近大學生的學習、生活和思想的實際，從而把握住高校思想政治教育工作的主動權[3]。

3.創新思想政治教育工作的手段和載體

現在的大學生幾乎都在使用網絡，例如手機短信、微博、微信和QQ等，這些網絡已經融入到大學生的生活中，大學生思想政治教育工作者必須了解和利用這一現狀，設法通過網絡媒體、手機媒體等新載體的功能，以互動式、體驗式、引導式和滲透式等方式傳播思想政治教育的內容，實現虛擬與現實的和諧統一。通過這些網絡的傳播，能夠加強思想政治教育的影響力，在不知不覺中讓學生經受到思想政治的熏陶，使得學生的價值觀和人格在不知不覺中得到提高。

總之，網絡給許多行業都帶來了發展的機遇，使得生產效率得到提高，隨著時代的進步，傳統的教育模式已經不能適應學生的需求和節奏，必須要使用更加便捷、高效的網絡教育模式，以推動成人高校思想政治教育的發展。

參考文獻：

[1]王育培.網絡背景下高職高專學生思想特點調查分析與建議[J].廈門教育學院學報，2014(2):6.

[2]徐衛良.網絡環境下成人高校思想政治教育的思考[J].湖南第一師范學報，2011(2):12.

[3]李競成.淺談開辟網絡思想政治工作新領域[J].職教論壇，2011(8):23-30.

（作者單位：勝利石油管理局高培黨校）