《青春之歌》中林道靜形象分析

張耀元

摘 要：我國當代著名女作家楊沫，在上世紀50年代有一部非常優秀的作品，就是《青春之歌》，此代表作主要描述，知識女性由個人反抗到成為一名優秀的無產階級革命戰士的典型，小說非常具有時代特點，在50年代青年學生中產生深遠的影響。

關鍵詞：《青春之歌》 ；林道靜；電影；形象

楊沫的代表作品為《青春之歌》，在小說出版的同年，作品就被拍成電影搬上了大屏幕，并受到當時青年學生的熱捧，引起共鳴，這部影片充分塑造了林道靜知識女性的革命形象，她身上那種特有的青年勇氣深深打動了一代人。

1 對林道靜的人生境遇進行分析

出生在地主家庭的林道靜，深深的體會到如果不想和自己母親有相同的命運，一定要脫離社會的束縛，為了避免自己踏上當“玩物”的命運，開始不斷掙扎，尋找自己的自由之路，同時也踏上了流亡之路。她先逃離家庭，去楊家村投親不遇，為了生存做代課老師，陰險的校長余敬唐向將她嫁給權貴，在反抗無力之時，她選擇了投海自盡，一直關注她的北大學生余永澤及時搭救，挽回了脆弱生命。余永澤的關心讓林道靜重新對生活燃起了熱情，兩個共建愛巢，從小感受不到家庭溫暖的林道靜特別珍惜這段感情，當得知余永澤只是當她是“花瓶”時，她對愛情失望了，不甘心就這樣生活，重新尋找工作。遇到革命者盧嘉川之后，經過盧嘉川的開導，逐漸走出自身的小資產階級思想。由于余永澤的阻攔，導致盧嘉川被捕，經過此事件，林道靜徹底的醒悟，要想改變自己的命運，獲得自由與獨立，就一定要選擇抗日救亡，徹底的離開了平庸自私的余永澤，全身心的投入到革命隊伍中，在革命者的引導之下，克服重重困難，最終成為一名優秀的無產階級革命戰士。

2 對林道靜的人物形象進行多角度的分析

在50年代革命題材的電影較多，但《青春之歌》這部電影，從故事情節、人物形象以及服飾的顏色都有具有一定的時代特點。林道靜的服飾多數以冷色調為主，從色彩方面上，符合時代的整體色調，冷色調會給人一種沉著、冷靜、剛毅的視覺效果；從款式方面上，服飾的款式主要以旗袍為主，旗袍是最能夠符合東方女性的特點，同時也突出知識女性的韻味，會給人一種純樸的視覺效果；劇中白色的圍巾，無形中塑造了林道靜沉穩的個人形象，同時也強調了她性格中純潔、質樸的一面。她是一位具有強烈的正義感以及反對封建婚姻典型人物，在革命的道路上經歷了各種艱難，最終成為一名堅強的革命戰士，如果她沒有親身經歷過民族危亡、學生運動、黨的教誨，或許她會走上一條完全不一樣的道路。她的人生經歷在50年代人的心中引起了很大的共鳴，可以說影響了一代人，即使是現在也深深的影響著當代青少年。

林道靜由一個單純、富有激情的知識女性轉變為一位堅強的革命戰士，她的成長過程中一直伴隨著艱苦、坎坷，樂觀積極的她經過人生的洗禮，選擇了一條具有非常意義的革命道路。

（一）對于生活不滿足于現狀

林道靜生活的年代是處在男權為主的社會，女性地位不受重視，想要反抗就需要義無反顧，還要有堅強的信心。林道靜的生母的命運是無法逃脫權貴家族，而林道靜的出生就意味著也是相同的命運，在傳統社會中只能夠依附男人，沒有自己人生的意義。在她成長的過程中始終伴隨著權貴的束縛，在她成長中，是可以選擇當余永澤的“全職太太”，但是她并沒有選擇這樣安穩的生活，反而選擇一條更為艱辛的道路，想過獨立的生活，做一個有充分自由的人。

（二）努力追求自己的人生

林道靜生活的年代是傳統封建社會，在這個家庭中，她沒有感受到家庭的溫暖與幸福，離開家庭之后的她，就像一個獲得自由的小鳥，可以盡情的去享受文學帶給她的樂趣，從文學中她對世界充滿了希望，向往著理想的生活，想感受世界的美妙。她反抗家人成功逃婚后，想要追求自己的人生價值，她也更希望追求一份自己渴望的愛情。當余永澤給予她溫馨的愛情之后，她一直沉醉在這樣的愛情里，認為這樣美好的愛情生活就是人生的幸福。在接下來的接觸當中，發現余永澤始終沒有真心待她，只是把她當作一個“花瓶”來對待，她對愛情所有的幻想都破滅了，對于愛情逐漸失去了信心。在之后的日子里，與革命者盧嘉川接觸后，感覺到他與余永澤的不同，余永澤在聊天時，所談的內容都是風華雪月，纏綿的愛情故事?？杀R嘉川作為一名大學生，一位知識分子，所了解的都是國家大事，侃侃而談的內容都是她之前沒有聽到過的，與盧嘉川交談的過程中，林道靜的思想發生轉變，開始追求新的時代人生價值。

（三）林道靜接受人生的洗禮

影片中，林道靜一直受封建家庭的束縛，剛剛脫離家庭就像一只脫韁的野馬，是沒有經歷過任何人生的洗禮，沒有經歷過磨難是不能夠成為一個優秀的天之驕子。林道靜在認識到革命的意義，參加了革命斗爭，但是她還沒有經過革命路上精神與肉體的磨難，要經歷了這些磨難才能夠真正成為一名優秀且合格的革命者。在革命路上，先后經歷了二次被捕，在第二次被捕后，她面對敵人胡夢安的誘惑，義正嚴詞的拒絕，在嚴刑拷打過程中，經歷了灌辣椒水、鐵條炮烙，直到自己扛不住折磨昏死過去，這些酷刑對于一個男人來說都是殘酷的，更何況林道靜還是一位女性。精神上的折磨比肉體上的折磨更加殘酷，尤其是在愛情和革命之間的選擇上，林道靜一方面想要追求自由、對獨立的生活充滿渴望，但生活中始終處于到處碰壁的狀態下。在與余永澤的婚姻中，她多次提出想要過獨立的生活，想走向社會，但由于她當時的思想不知道如何去沖破現有的局面，也懂得如何去做才能夠實現獨立、自由。一直到與盧嘉川接觸之后，經過盧嘉川的開導，她明白了如果想要自由與獨立，就需要投身到集體斗爭中，把個人的命運與廣大群眾的命運緊密的聯系在一起，才能夠掙脫現有的社會束縛，才能夠有出路。與盧嘉川接觸過程中，不斷閱讀有關革命的書籍，接受思想的洗禮，經過一番思想斗爭最終放棄了余永澤，選擇一條艱辛的革命道路，在之后的歲月里，承受住了各種磨難，最終成長為一名堅強的革命戰士，為無產階級解放事業做出貢獻。

（四）實現自我的人生價值

在影片中構建了一位為追求自由、理想且具有一定政治意義的人生，在影片的后期，林道靜已經成長為一名優秀的革命戰士。在那個時期，知識分子只有在黨的領導之下，把個人的命運與社會民族解放緊密結合在一起，才能夠有出路。

林道靜的革命之路是非常曲折和冒險的，先后經歷三次腥風血雨的戰爭。

第一次是農村戰爭。在這次戰爭中，林道靜第一次被捕，出獄之后，親眼目睹了農民生活上的艱苦，尤其是在遇到她父親早年欺壓過的農戶鄭德富之后，對于鄭德富的悲慘遭遇有所了解，這時的她才真正的感受到社會階級所存在的仇恨，同時在思想觀念中，對地主階級以及其他壓迫姐姐產生了深深的反感，恨意日益加深。之后在黨的領導下參加了割麥斗爭，在這次斗爭中，她率先識破宋郁彬的狡詐，冒著生命危險帶著革命者連夜離開宋莊。經過這次斗爭以及農村的所見所聞，對林道靜的思想覺悟得到了提升，林道靜徹底認識到自身的剝削階級與資產階級思想的局限。

第二次是城市戰爭。林道靜與盧嘉川的接觸日益增加，逐漸開始參加各種革命活動，上街游行、貼傳單海報、參加黨組織的秘密集會，同時還冒著生命的危險，幫助盧嘉川保管一些機密文件以及信件傳遞工作。林道靜在革命者江華的指導下，加入了中國共產黨，才開始真正的接觸到地下斗爭，體會到了斗爭的艱苦。參加革命之后，體會到了身無分文、饑寒交迫以及居無定所的滋味，面對身邊沒有親人，工作不穩定，還要組織學生加入到抗日救亡的事業中，在此期間還要與教授做思想工作，與叛徒進行周旋，盡自己的努力，幫助那些思想進步的青年學生以及自己身邊軟弱的朋友。

第三次是監獄斗爭。由于內部叛徒的出賣，林道靜經歷了參加革命后的第一次被捕，但共產黨很快將林道靜救出。但林道靜從農村離開后，時間不久就經歷了第二次被捕，在這次被捕中，她經歷了敵人的嚴刑拷打以及特務的刺探，在獄中與共產黨員林紅接觸過程中，學習到了林紅身上那種堅強的毅力所感染，尤其是林紅在失去丈夫之后，仍然保持著樂觀的生活態度，在艱苦的監獄生活中，依然堅持學習，在林紅受刑前所說的那段話對林道靜產生巨大的震撼，深深的體會到作為一名優秀的共產黨員，要始終保持著一顆隨時犧牲的準備，但同時還要保持著積極的心態，努力工作，即使面臨著死亡，但革命的靈魂依然在抗爭。

林道靜始終保持著滿腔激情，去參與抗日救亡活動，堅持領導一批大學生進行游街示威活動，把社會形式推向新的高潮。在革命中具有獻身的勇氣，同時在忘我的工作狀態中，自身的政治覺悟得到了一定的提升。小說中通過一系列的事件、情節，非常細致的對林道靜的成長過程中經歷的曲折進行描述，在困難面前，盧嘉川與林紅等革命者的幫助之下，林道靜承受住了前所未有的考驗，自身逐漸擺脫資產階級知識分子的思想束縛，成長為一名優秀的革命者。

3 對林道靜形象的典型意義的分析

在觀看完整部影片后，我們所看到那個時代作為愛國學生對于祖國的熱愛，在艱苦的歲月中，他們依然保持著對革命堅定的信念?，F在的青年沒有經歷過艱苦的抗戰歲月，無法從自身的經歷去體會英雄兒女的動人事跡。影片中的林道靜出生在地主家庭，作為一個地主家的大小姐，不甘心生活平庸，不愿意受官僚主義的控制，一直在同命運進行掙扎，在此期間，遭受到一系列的打擊，她先后經歷了自殺未遂、為了工作四處碰壁等，面對這么多挫折和打擊，她始終沒有放棄對自由的渴望。在爭取自由與獨立的道路上充滿了艱辛，坎坷，但是她把這些痛苦的經歷，當作是對自己人生的一種提升，從未放棄過自己，堅持一種百折不撓的精神、不服輸不畏懼，對于當今社會來說仍然是一筆巨大的財富。

現在的社會，許多年輕人有多少人因為沒有堅持自己的理想，過著平庸的生活，還有一部分人在奮斗時期，經歷了幾次打擊就不在繼續堅持，心里承受不了打擊，意志消沉，甚至選擇逃避，放棄脆弱的生命。他們對不起短暫的青春歲月，在奮斗路上越走越遠，迷途不返，當自己真正的可以靜下心來思考人生的時候，頓然醒悟青春已逝去，往事不能再回首。那些放棄自己生命的人，他們自己已經解脫，但是他們留給自己身邊的親人、朋友是無限的痛苦和傷心。

人生是短暫的，青春的歲月更是匆匆而過，少年時期屬于青春的前奏，事業中期是青春的高潮，事業末期是青春的片尾。如今的我們更需要做的是，把握住青春的節奏，跟上時代的腳步，讓自己的青春之歌可以響徹生命?；叵胍幌码娪啊肚啻褐琛?，那個時代是不可能停下來，也不能讓自己停下來，因為時代在推著自己在前進，根據當時社會的情況，構成了特有的青春步伐，用風發的青春激發自己不斷前進，感受青春的氣息。似火一樣的青春歲月，富有激情和青春特有的感染力，讓知識分子對社會充滿了希望。林道靜在余永澤那里獲得了悲傷的愛情，盧嘉川急速的步伐讓她跟緊腳步，隨風而行，那是屬于一個時代的腳步，前進的腳步，是一個時代的青春歲月。

該作品中的人物以青年為主，在那個時代，他們的青春是那么的有力量，那么激情，那么驕傲，他們順應時代的發展，跟上了青春的步伐，縱然道路是艱辛的，但是他們始終堅持著自己的信念，不斷的前進，不懼艱難險阻?，F如今的我們，生活在一個安逸的時代，我們至今還沒有跟上時代的節奏，沒有勇氣去爭取自己的自由與獨立，我們的青春沒有激情、昂揚?！肚啻褐琛烦懗銮嗄耆说穆曇?，也唱響了那個時代的節奏，如今的我們也要為自己的人生努力奮斗，去奏響屬于自己的人生之歌，讓自己的青春不留下任何遺憾，銘記青春。

4 結束語

生活在當代社會的我們，在青春的時候，始終會思考自己的人生，有時候會選擇認命，有時候又告訴自己不能向命運低頭，要努力改寫自己的人生，不能甘于平庸的人生?，F在的我們要有一種無所畏懼的精神，因為我們還有青春，對事業還有沖勁，不能害怕奮斗路上的艱辛。我們要學習那些革命者，承受住任何磨難以及堅持理想的精神，結合自身實際情況，積極面對接下來所要經歷的磨難，努力對自己的人生負責，為自己的青春負責。

參考文獻

[1]周儀姜.電影《青春之歌》中的林道靜形象及其現實意義[J].都市家教（下半月），2015（7）：244-244.

[2]葉穎.淺析《青春之歌》中林道靜的人物形象特征[J].劍南文學，2010（7）：38，40.

[3]張艷平.探析《青春之歌》中林道靜的性格成長歷程[J].學園，2013（19）：199-199，201.

[4]許珍.尋找精神父親之路——林道靜戀愛心理探析[J].遼寧教育行政學院學報，2012，29（4）：89-91.

[5]董婉馳.淺論中國十七年電影中的女性知識分子形象[J].今傳媒（學術版），2015（1）：90-91.

[6]王杰，朱倩.沖不出牢籠的鳥——從女性主義角度看《青春之歌》[J].景德鎮高專學報，2011，26（3）：65-67.

[7]張杏麗.電影《青春之歌》中的林道靜形象及其現實意義[J].電影文學，2011（17）：81-82.