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“正午太陽高度”專題

2016-08-23 23:38丁夏男趙淑文
地理教育 2016年8期
關鍵詞:極晝文字描述緯度

丁夏男 趙淑文

一、核心考點(表1)

二、知能構建

1.緯度變化規律

文字描述:由太陽直射點所在緯線向南北兩側遞減。春秋二分日由赤道向南北兩側遞減;夏至日由北回歸線向南北兩側遞減;冬至日由南回歸線向南北兩側遞減。

圖形說明:圖1。

2.季節變化規律

文字描述:太陽直射點靠近時變大,遠離時變小。北回歸線及其以北:夏至日達最大值,冬至日達最小值;南北回歸線之間:太陽直射時達最大值,夏至日赤道與南回歸線之間達最小值,冬至日赤道與北回歸線之間達最小值;南回歸線及其以南:冬至日達最大值,夏至日達最小值。

圖形說明:圖2。

3.計算方法

文字描述:正午太陽高度H=90°-兩點緯度差δ?!皟牲c”指觀測點與太陽直射點。若兩點同在北(南)半球,兩點緯度差為大數減去小數;若兩點分屬于南北不同半球,兩點緯度差為兩點緯度之和。

圖形說明:如圖3,當太陽直射B點時,A點正午太陽高度為90°-δ=90°-(40°-10°)=60°;C點正午太陽高度為90°-δ=90°-(10°+23°26′)=56°34′。

4.實際運用

(1)確定地方時。運用正午太陽高度確定地方時:當某地太陽高度達到一天中最大值時,就是一天的正午時刻,此時該地地方時為12時,“立竿無影”。

(2)確定當地地理緯度。緯度相差多少度,正午太陽高度就相差多少度。根據某地某日(二分二至)正午太陽高度,可判斷該地區緯度大小。

(3)確定房屋朝向。為獲得充足的太陽光照,確定當地房屋朝向與正午太陽所在位置有關。北回歸線以北地區,正午太陽位于南方,房屋朝南;南回歸線以南地區,正午太陽位于北方,房屋朝北。

(4)判斷日影長短及方向。

文字描述:太陽直射點上,物體影長為0;正午太陽高度越大,日影越短;反之,日影越長。正午是一天中日影最短的時刻。

日影朝向永遠背離太陽的方向,北回歸線以北地區,正午日影全年朝北(北極點和北極圈及其以內的極夜期除外),冬至日日影最長,夏至日最短;南回歸線以南地區,正午日影全年朝南(南極點和南極圈及其以內的極夜期除外),夏至日日影最長,冬至日最短;南北回歸線之間的地區(不包括回歸線),一年中有兩次太陽直射,正午日影有兩種情況:正午日影夏至日朝向正南,冬至日朝向正北,直射時日影最短(日影與物體本身重合,等于0)。

圖形說明:圖4。

(5)確定樓間距、樓高。

文字描述:為保證各層樓都有良好的采光條件,樓與樓之間應保持適當距離。以我國為例,如圖5,南樓高度為h,該地冬至日正午太陽高度為H,則最小樓間距L為:L=hcotH。

圖形說明:圖5。

(6)太陽能熱水器傾角調整。

文字描述:為更好利用太陽能,應不斷調整太陽能熱水器與樓頂平面之間的傾角,使太陽光與集熱板之間成直角。其傾角和正午太陽高度角的關系為α+H=90°。

圖形說明:圖6。

三、圖表剖析

1.基本圖形(圖7)

太陽高度:太陽高度角的簡稱,表示太陽光線與地平面的傾角,總是大于0°或者等于90°(正午太陽高度角為90°)。

變化規律:日出時,太陽高度為0°;日出以后,太陽高度增大;正午(地方時12時),太陽高度達最大。正午過后,太陽高度減??;日落時,太陽高度為0°。

2.常見變式圖

(1)正午太陽高度隨緯度的變化規律。

文字描述:赤道正午太陽高度年變化在66°34′至90°之間,每年春分日與秋分日有直射現象。冬至日和夏至日時正午太陽高度最小,為66°34′。

圖形說明:圖8。

(2)正午太陽高度隨時間的變化規律。

文字描述:北極點春分至秋分正午太陽高度大于0°,出現極晝,其中夏至正午太陽高度達一年中最大,并且極晝范圍擴大到整個北極圈以內;秋分至春分正午太陽高度小于0°,出現極夜,其中冬至極夜范圍擴大到整個北極圈以內,南極點相反?;貧w線與赤道之間由于有兩次直射現象,因此正午太陽高度最大值有兩次達90°,并且最小值不低于43°08′。

圖形說明:圖9。

四、技巧點撥

正午太陽高度計算與應用,是高考考查的重點,這部分內容很容易與日常生產生活相聯系,從而取源于我們的生產生活,因此復習備考中應高度重視以下考查層面。

規律:從太陽直射點往南北兩側遞減;離直射點距離越近(緯度差越?。?,正午太陽高度越大。

最值:太陽直射北回歸線,北回歸線以北地區達一年中最大值,整個南半球達一年中最小值;相反,太陽直射南回歸線時,南回歸線以南地區達一年中最大值;整個北半球達一年中最小值。

公式:H=90°-兩點緯度差,此外,兩點間的正午太陽高度差等于緯度差。

影子的長短變化與方向:正午太陽高度角變大,影子變短;方向由太陽的位置確定。

地方時:一天之中太陽高度最大時地方時為12時。

樓間距:抓住關鍵點正午太陽高度角大小。

五、典題精練

例1:(2013年福建卷)福建某中學研究性學習小組,設計了可調節窗戶遮陽板,實現教室良好的遮陽與采光。圖10示意遮陽板設計原理,據此回答問題。

1.遮陽板收起,室內正午太陽光照面積達一年最大值時:

A.全球晝夜平分 B.南極圈以南地區出現極晝

C.太陽直射20°S D.北半球為夏季

2.濟南某中學生借鑒這一設計,若兩地窗戶大小形狀相同,則應做的調整是:

①安裝高度不變,加長遮陽板 ②安裝高度不變,縮短遮陽板 ③遮陽板長度不變,降低安裝高度 ④遮陽板長度不變,升高安裝高度

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

解析:

第一步:讀材料,明圖示(如圖11)。

第二步:建聯系,調知識。

福建位于北回歸線以北,太陽直射南回歸線,正午太陽高度最??;隨太陽直射點的北移,正午太陽高度角逐漸增大,直到直射北回歸線時達到一年中最大值。

第三步:析選項,慎選擇。

第1題,“遮陽板收起,室內正午太陽光照面積達一年最大值時”即為一年的正午太陽高度最小時。該地正午太陽高度達一年中最小值是冬至日,太陽直射南回歸線,此時南極圈及其以南地區出現極晝現象,因此選B。第2題,濟南的緯度比福建更高,一年中正午太陽高度角的最大值和最小值都比福建小,正午太陽照射室內面積的最大值會更大,因此為了讓遮陽板達到更好效果,如果安裝高度不變,正午太陽高度變小,太陽光線更斜,則遮陽板必須加長,如圖12虛線所示;如果遮陽板長度不變,則安裝高度應降低,如圖13虛線所示,因此選B。

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