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二十世紀中國音樂發展概述及思考

2016-09-28 10:45程果
戲劇之家 2016年16期
關鍵詞:發展階段

程果

【摘 要】二十世紀的中國音樂發展充滿了機遇與挑戰。文化的沖擊、政治的影響等,都給它留下了痕跡。正是一種種思潮、一次次的論戰,才成就了中國現代音樂的勃勃生機。

【關鍵詞】音樂思潮;中國現代音樂;發展階段

中圖分類號:J609 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)08-0064-01

一、二十世紀各種“思潮”的影響

音樂的“現代主義”產生于十九世紀末二十世紀初,以印象派為主?!艾F代主義”又可指整體序列音樂為主的音樂,這是一個源自西方的概念。二十世紀以前的中國,民歌、戲曲、社火等統一了整個樂界。十九世紀末二十世紀初,中西方文化的碰撞,造成中國“新音樂”的發展。部分學者認為,中國現代音興起的標志是二十世紀初蕭友梅創作的《新霓裳羽衣曲》(1923年)以及黃自創作的中國第一首交響曲《懷舊》(1929年)的問世。但1916年,蕭友梅在德國取得博士學位,其博士學位論文名為《十七世紀以前中國管弦樂隊的歷史研究》,這是二十世紀中國音樂學界第一篇博士論文。由此可知,二十世紀二十年代之前,中國音樂學界已融入了新的血液,孕育著新的思潮了。

二十世紀以來的中國音樂,其發展與中國的時政緊密聯系,這在一定時期內推動了“新音樂”的發展,但又在一定時期內限制了它的成長。尤其是1978年十一屆三中全會的召開,翻開了社會主義建設的新篇章。隨著經濟、文化的迅猛發展,音樂藝術也打開了一片新天地。

二十世紀上半葉,在西學東漸及一部分新式知識分子的影響下,“學習西樂思潮”迅速發展起來,“學堂樂歌”興起。接著,救亡社會思潮、啟蒙社會思潮等,又促成了“音樂啟民思潮”。二十到四十年代,“國粹主義音樂思潮”、“救亡音樂思潮”、“音樂美育思潮”、“國樂改進思潮”等都表現出西方音樂與中國傳統音樂的碰撞與融合。五四以后,“學習西方思潮”更是發展、貫穿了整個二十世紀。

這些思潮以燎原之勢改變了中國音樂的格局:先是打破傳統音樂獨霸天下的局面,造成傳統音樂、新音樂、西方音樂三足鼎立的局面,后又在“三分天下”的基礎上,加入了流行音樂與二十世紀現代音樂。

二、二十世紀現代音樂的發展進程

(一)二十世紀初到1949年——萌芽階段

《新霓裳羽衣曲》與《懷舊》的問世,是中國樂界對現代化音樂的具體嘗試,開啟了中國現代化音樂的先河。部分作曲家嘗試將本民族音樂文化與西方作曲技法相融合,并加入了世界音樂思潮進行創作。

(二)1949年至1979年——可持續發展階段

事實上,十八世紀開始,中國就開始學習西方的傳統音樂理論,有了向西方音樂流派“靠攏”的趨勢。新中國成立后,音樂家們開始學習勛伯格等二戰前西方作曲家的現代作曲技法。

(三)1979年至1984年——初期發展階段

這個階段主要有兩大思潮:西方新音樂文化影響下的“新潮音樂”派,以及由西方傳入的各種流行音樂。這一階段,西方還有各種引領潮流的新的音樂思潮涌入中國音樂界,在創作方面產生重要影響。中國的很多音樂家開始打破傳統作曲技法的束縛,大膽學習、應用西方現代作曲技法。

(四)1985年至1989年——高峰階段

大量作曲家加入現代音樂創作的行列中,結合本民族音樂、文化特點,自創新技法,開辟新的創作道路、建立嶄新的創作觀念。新刊物《中國音樂學》,以及改版后的幾個刊物,如《人民音樂》、《音樂研究》等,都圍繞現代音樂發表文章,一時之間各有觀點,引起爭論。

(五)1989年至1999年——隱形發展階段

在評論中國現代音樂的各種觀點中,不乏批判,音樂家們在使用、探索現代技法的同時也更加注重情感要素、可聽性,以及本民族音樂文化的傳承。從這里也可以看出,中國音樂發展接下來“回歸”的趨勢。

三、總結與思考

二十世紀,在中國現代音樂發展的過程中,音樂家們一邊探索、一邊思考,甚至一再爭論。尤其是對于新思潮的沖擊,中國音樂學界在“二十世紀中國音樂發展道路”問題上產生了分歧,并進行了論戰。問題的核心是“中西文化關系”,并由此產生了一系列論點、概念。

筆者驚訝地發現,這與西方音樂發展的模式幾乎一樣。而我們糾結的問題,就如同嵇康寫《聲無哀樂論》議論音樂有無哀樂、音樂能否移風易俗的問題一樣。雖然追求真理的道路需要更多人開拓,但人的生長環境、知識體系、認知方式、喜好等均有不同,一顆充滿想象的心,認為聲音、音樂本身就有生命,又有什么不可以呢?如此,一位作曲家,更喜歡中國性格的音樂,那么多使用中國性格的音樂元素就好了;更喜歡西方音樂,多使用西方音樂元素創作就好。順其自然,又有什么可對立的呢?

二十一世紀,我們仍在探索新的音樂技法。同時,越來越多的民族元素被運用在創作中,使中國作曲家的作品具有明顯“中國性格”的同時,又符合世界音樂發展的大潮流。而中國作曲家們創作的作品,也擁有了越來越多的聽眾。這一切都離不開二十世紀音樂家們的學習與探索。一首作品的完成,需要經歷漫長的打磨期,希望每位學者、作家、作曲家,都能看到自己想看的風景,完成自己想象中的作品。

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