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艱苦奮斗思想對于當代大學生的作用

2016-11-24 20:36岳晉
2016年33期
關鍵詞:艱苦奮斗作用大學生

岳晉

摘 要:艱苦奮斗是中華民族的優良傳統,但是隨著我國經濟的發展,人民生活條件的逐步改善,很多人質疑艱苦奮斗已經過時,忘卻了艱苦奮斗的傳統,對于當代大學生來說攀比現象也屢見不鮮。在這種情形下重新認識艱苦奮斗思想的價值是十分必要的。

關鍵詞:艱苦奮斗;大學生;作用

時代雖然在發展,但是艱苦奮斗的作風卻不能舍棄。很多人認為艱苦奮斗是在條件艱苦的舊時代才要保持的,在經濟得到快速發展的今天我們更多的是應當去享受經濟發展的成果。這種理解是不正確的。這種看法忽視了艱苦奮斗的重要作用作用,把艱苦奮的內涵狹隘化了。

一、艱苦奮斗的內涵

關于艱苦奮斗的內涵,最早在《詩經》中就有對“艱”和“苦”的文字記載,指艱難、險惡和困苦。在《周易》中的“奮”指的是震動、振作,“斗”表達的是斗爭的意思。艱苦奮斗的原意就是指不懼艱難困苦,進行堅持不懈的斗爭。

艱苦奮斗是中華民族的傳統,也是我們黨的傳統和政治本色。中國共產黨帶領勞動人民爭取民族解放獨立的歷史也可謂是一部艱苦奮斗的創業歷史。但是艱苦奮斗并不僅僅是是一個政黨、一個民族、一個國家在遇到困難時所提出的階段性口號。艱苦奮斗的內涵也并不是一成不變的的,其內涵是在不斷發展變化的。艱苦奮斗作為一種作風、一種精神,隨著時代背景的變化而被不斷的賦予了新的內涵。

1、艱苦奮斗是一種不怕困難頑強拼搏的精神風貌,也是一種艱苦奮斗的創業精神。這種頑強拼搏的精神風貌不僅僅在國家困難的時期需要堅持,在我國經濟發展的今天,我國的改革正處于攻堅期深水期這種精神也一樣需要堅持。我們當前的社會主義建設還面臨著許多阻力,困難,面對這些困難我們必須堅持艱苦奮斗的創業精神,只有保持這種精神我們才能夠服前進中的困難,不斷取得新的成績。

2、艱苦奮斗是一種堅忍不拔求真務實的工作作風。每個公民如果都能夠做到自覺發揚艱苦奮斗的作風,堅持按規律辦事,廉潔奉公,多做貢獻,那么相信小到一個個人、一個企業大到一個國家一個社會都會處于力爭上游拼搏進取的狀態,人民的幸福和國家的強大是必然的。

3、艱苦奮斗是一種勤儉節約,理性消費的生活態度。古語說:成由勤儉敗由奢。在新的歷史條件下,我們仍然要勤儉節約,反對奢侈浪費,只有堅持艱苦奮斗的理念,正確的處理好生產和消費的關系,我們才能夠集中力積累節約資本更好的進行社會主義現代化建設,也有利于我們摒棄奢侈浪費等不正確的消費心態,養成良好的消費習慣樹立正確的消費觀念,價值理念。

二、艱苦奮斗思想缺失對當代大學生的影響

艱苦奮斗精神作為一種社會意識,具有巨大的作用,這種精神一旦在人們頭腦中形成,就能產生巨大的生命力和持續力。反之,沒有這種精神的鼓勵,人們很容易喪失熱情,萎靡不振。

邁入大學校園的大學生應當正處于奮發拼搏,為了夢想努力進取的時期。但是有的學生在進入大學后卻沒有那樣做,經歷過高考的緊張后,把大學當成了一個放松的場所。沒有了之前緊張的學習氛圍,老師時時刻刻的督促,加之遠離家長的約束,很多意志本就薄弱的學生失去了斗志,失去了方向。在學習上也逐漸放松了下來,沉迷與娛樂。

進入大學,學生們眼界更加開闊,接觸的新鮮事物越來越多,在為人處事的過程中很容易受到不良消費觀念的影響,開始注重攀比,追求名牌,有的為了買奢侈品縮衣節食,欺騙父母,更有甚者不息債臺高筑。

大學一畢業就失業的說法不算新鮮。很多大學生對待就業沒有正確的態度,擺不正自己的位置,往往貪圖安逸,眼高手低,怕苦怕累。心理承受能力也不強,抗挫折、抗壓能力差。

三、如何提高大學生的艱苦奮斗思想

首先,父母要轉變教育觀念,讓孩子適當的吃苦。父母是孩子的第一任導師,家庭教育至關重要。父母要注重言傳身教,以實際行動讓孩子了解,勤儉節約、艱苦奮斗的重要性。摒棄溺愛子女的錯誤做法,從小就培養孩子熱愛勞動和獨立自主的能力。

其次,學校要加強教育。高校要注意塑造一個有著艱苦奮斗氛圍的學校風氣,讓學生們在這一氛中得到熏陶。(1)學校要積極組織宣傳教育活動,讓大學生了解艱苦奮斗思想的形成發展,以及其對當代的價值。在這一過程中可采取宣傳欄,宣傳片等多樣的形式,讓大學生們加強了解。再有了一定的了解之后可以組織,作文比賽、微電影等系列活動,讓學生們參與其中。(2)學校要經常組織學生參與社會實踐活動,讓大學生們親身體驗,既鍛煉了專業技能,也能切實體會到吃苦耐勞的生活態度。(3)學校要制定規章制度,約束學生們的言行舉止,督促其養成艱苦奮斗的品格。

再次,社會要積極引導。社會輿論具有重大的導向作用。要充分利用新聞、報刊、電視、網絡等傳媒渠道。宣傳艱苦奮斗思想的作用,不僅要宣傳老一輩革命家艱苦奮斗的實踐,也要挖掘當今社會艱苦奮斗的典型。同時要善于發現當代大學生在大學生中擁有艱苦奮斗品質的典型,加以宣傳,使得大學生們更好的感同身受。

大學生的艱苦奮斗思想的養成,不是一蹴而就的,需要一個漫長的過程,在這一過程中需要家庭、學校、社會以及大學生本身多方共同的努力。相信在共同努力下,我們的大學生會成長為合格的社會主義事業的接班人。(作者單位:魯東大學馬克思主義學院)

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