塑料袋漫天飛揚，限塑路任重道遠（一）

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摘要：

黨的十八提出，要堅持節約資源和保護環境的基本國策。近年來，塑料袋浪費資源、破壞環境的毒瘤形象早已深入人心。雖然限塑令也已實施多年，但塑料袋的使用仍很廣泛頻繁，漫天飛揚的塑料袋依舊隨處可見。筆者對杭師大不同專業的同學抽樣后進行問卷調查，并對所得數據進行分析，參考相應文獻后得出結果。調查結果顯示，塑料袋泛濫現象仍較嚴重。

關鍵詞：塑料袋；危害；限塑

一、塑料的簡介——現狀及危害

塑料在給人們的生活帶來方便的同時，也給環境帶來了難以收拾的后患。一位美國海洋研究者強調：“在一般人的概念中，垃圾太多的概念基本就是堆成一座可以爬上去的小山。但太平洋里的垃圾更像是一大盆垃圾湯?！庇捎谒芰鲜菑氖突蛎禾恐刑崛〉幕瘜W石油產品，一旦生產出來便很難自然降解，甚至50年前的塑料玩具也可能留存到今天，成為“古董”垃圾。

另外，塑料袋本身會釋放有害氣體，特別是經塑料袋包裝后極易變質的熟食對兒童健康發育的危害尤為突出。很多國家大多采取焚燒或再加工制造的方法，雖然這兩種辦法使廢棄塑料被再生利用，達到節約資源的目的，但其在這過程中會產生對人體有害的氣體并污染環境。

在眾多塑料制品中，塑料袋因其價格低廉、重量極輕、容量大、便于收納，成為人們日常生活中必不可少的物品來容納其他物體，是我們生活中使用最頻繁和普遍的。我國在2007年12月31日便明確規定：“從2008年6月1日起實行塑料袋有償使用制度，并禁止生產、銷售厚度小于0.025mm的塑料購物袋；在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋”。

限塑令實施多年，不少可降解的塑料袋也投入使用，但塑料袋在城市街道、旅游區、水體中、公路和鐵路兩側仍是隨處可見。不少商販為招攬顧客無限提供免費塑料袋。為此，筆者在杭州師范大學進行了問卷調查，旨在了解當代大學生使用塑料袋情況并為我校塑料袋處理提供個人建議。

二、大學生塑料袋使用調查結果及分析

（一）調查過程

筆者采取抽樣調查方式，通過問卷星在杭州師范大學倉前校區發放電子問卷114份，回收有效樣卷114份，有效率為100%，調查范圍包括全校9個學院27個專業。調查內容包括學生日常生活中塑料袋的來源、處理方式，對塑料危害性的認識以及對杭師大塑料袋限制使用方面的建議。

（二）調查結果

1、大學生每日使用的塑料袋數目偏多

在調查中，79.82%的同學每日都使用塑料袋，其中，78.7%的同學每日使用1～3個塑料袋，0.88%的同學每日使用4～6個塑料袋，0.88%的同學每日使用6個以上的塑料袋。其余同學表示每天都不用塑料袋。對于杭師大學子在學校里生活時的塑料袋來源的統計結果如下：

調查結果分析：經過對現象的分析，筆者認為雖大學生都曾接受塑料有害的教育，但日常生活中使用塑料卻不可避免。就杭師大來講，塑料袋主要來自水果店和餐廳，而來自超市的較少。由此可見，同學們對于免費的塑料袋使用無節制，而有償的塑料袋因需要付費，便能省則省?？梢?，塑料袋有償對限塑有一定幫助。

2、大學生有一定限塑及環保意識但自覺性仍需提高

同學們對塑料袋于自然界的危害有一定認識，但因從眾心理、缺乏自覺性及二次利用塑料袋途徑匱乏，塑料袋使用仍很頻繁。

（1） 對于塑料袋于自然界的危害有一定認識

調查結果顯示，78.95%的同學對塑料袋于自然界的危害基本了解，14.04%的同學十分了解，僅有7.02%的同學表示不太了解。并且絕大多數同學表示有必要減少塑料袋的使用，僅1.75%的同學認為沒有什么必要。

調查結果分析：令人欣慰的是，大學生普遍支持減少塑料袋的使用，明白這樣可以適當控制環境污染，而且不少同學認為應該從自身出發，做到少用塑料袋。

（2） 使用塑料袋時存在跟風從眾心理

關于大學生對塑料袋于環境污染的看法，72.81%的同學自知塑料袋對環境很大，應盡量少用，26.32%的同學知道其有危害，但大家用自己也跟著用。

調查結果分析：不少的同學存在跟風從眾心理，從而忽略自己是塑料袋使用主體的愧疚感，使塑料袋使用量持高不減，如何打破此觀念仍然需要自身很大的努力。

圖1杭師大學子在學校生活時塑料袋來源統計表

（3）環保行為的自覺主動性需要一定提高

對如何處理大街上隨處可見的丟棄塑料袋問題上，40.35%的同學選擇視而不見， 28.95%的同學會主動撿起扔入垃圾桶，5.26%的同學稱偶爾會撿，還有0.88%的同學表示自己也會扔。

調查結果分析：由數據統計可知，多數同學抱著無需負責的心理，不主動自覺為環保獻力。在街上的垃圾比較臟，有些同學怕臟不愿意撿。受過高等教育的知識分子尚且如此，何況是普通的百姓呢?？梢?，如何真正提高公民自覺性仍是難題。

（4）二次使用塑料袋途徑有限

在二次使用塑料袋途徑的調查中， 93.69%的同學表示會用來裝垃圾，49.55%的同學表示用來整理雜物，22.52%的同學表示裝衣物。

調查結果分析：由上表可得知，同學們二次塑料袋使用途徑最主要的是裝垃圾，也有用來整理雜物或裝衣物。不過用途仍較單一，若能連環式使用或許收效較佳。

3、學校限塑活動組織舉辦需要提高

在“您認為杭州師范大學在限塑方面做得如何？”一題中，67.54%的同學表示做得一般，仍需努力，14.04%的同學贊揚做得很好，值得提倡，9.65%的同學認為做得很差，還有8.77%的同學表示從沒關注過。

調查結果分析：從數據可知，多數同學認為學校需要加強此方面的努力。就個人觀點而言，我認為學校首先要加強限塑宣傳活動，加大宣傳力度，其次要求各大商家均實施塑料袋有償制度，控制塑料袋的使用。

四、總結

限塑令實施七年有余，收效仍小，商販依舊免費提供塑料袋，公民依舊無限使用塑料袋，工廠仍在提高塑料袋的生產量。筆者希望，當代大學生能提高限塑意識，用實際行動限塑，最后達到全民禁塑，從而為環保事業添磚加瓦。

[參考文獻]

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33Pl6bv-6L9VElLHGntTZtMWgFodrpt8DvCYZDILCZUibMXKe5ri

P64zIplxIZ9k1RKTa.

杭州師范大學第十八屆學生思想政治理論課優秀論文競賽參賽作品

（作者單位：杭州師范大學外國語學院， 浙江 杭州 311121）