高職公共英語教學中滲透行業英語的價值反思與解讀

李思穎

摘要：本文從高職公共英語教學中滲透行業英語的必要性入手，對行業英語滲透過程中的難點展開了分析，最后從詞匯教學以及交際能力的培養方面對行業英語的滲透途徑進行了研究，希望對我國高職專業人才的培養起到促進作用。

關鍵詞：高職公共英語教學 行業英語 滲透 價值 反思

近年來，社會經濟飛速發展，對專業型、技術型人才的需求量增加，在這種情況下，新時期，高職院校必須積極轉變傳統的教學模式及理念，從提升學生專業能力入手展開教學。鑒于此，積極加強高職公共英語教學中滲透行業英語的價值反思與解讀具有重要意義。

一、高職公共英語教學中滲透行業英語的必要性

首先，有助于提升學生學習興趣。針對高職院校學生來講，在進行英語教學的過程中，傳統的教學模式使學生在學習過程中以客體的形式出現，長期被動的學習，不僅會導致學生的學習下降，更不利于有效提升學習興趣。而在將行業英語滲透到高職公共英語教學中以后，學生在展開英語學習的過程中，首先明確了學習目標，這樣一來，有助于激發學生的學習興趣。更重要的是，教師根據不同專業的學生，引入不同領域的英語詞匯、交際用語等知識，有助于提升學生的學習興趣。

教師在將行業英語滲透到高職公共英語教學當中的過程中，應注重轉變傳統教學模式，以激發學生學習目的為出發點展開教學。例如，在進行詞匯教學的過程中，以“trunk”為例，教師可以通過情景教學法，引導學生積極主動參與到學習中來，在10個學生的背部帖上字母標簽，字母包括t、c、r、d、u、n、b、k、a、l，并引導學生大膽的進行自我發揮，在臺上進行表演，直到其他同學猜到這個單詞以及正確的拼寫方法為止。由此可見，應用這種方法將專業英語教學滲透到高職公共英語教學中以后，學生的學習積極性得以提升，更重要的是，在良好的學習興趣基礎上，學生會對知識產生深刻的理解，對于提升教學質量具有重要意義。

其次，有助于為學生的長期發展奠定良好的基礎?，F階段，我國高職院校在對學生進行培養的過程中，以培養專業型人才為基礎，英語教學也應當圍繞學生未來的順利就業和工作而展開。在這種情況下，將行業英語滲透到高職公共英語教學當中，不僅有助于學生在長期發展中對崗位專業知識產生深刻的認知，更有助于提升學生的綜合能力，因此能夠為學生的長期發展奠定良好的基礎。

二、高職公共英語教學中滲透行業英語的難點

我國高職院校傳統的公共英語教學過程中，長期沿用傳統的以教師為主體的教學模式，教學內容、形式以及途徑等都忽略行業英語的重要性，在這種情況下，現階段要想在高職公共英語教學中滲透行業英語，難度較大，其主要體現在：首先，由于廣泛性、精細性是高職公共英語的主要特點，因此在將行業英語滲透其中的過程中，對教學內容的改革存在一定困難；其次，教師在展開教學的過程中，需要面對內容較多的教學內容，很容易導致教學質量下降。在這種情況下，現階段高職公共英語在滲透行業英語的時候，可以采取以下措施：首先，將行業英語相關知識進行整合，從而有針對性的將知識內容添加到原有的高職公共英語課程當中。例如，“行業英語詞匯”同學生未來面臨的工作崗位詞匯緊密相連，在公共英語教學中，教師可以將行業英語相關詞匯滲透其中，例如，將Keyboard等詞匯滲透到計算機專業學生的英語學習當中，將mirror等詞匯滲透到機電專業學生的英語學習當中，在積少成多的過程中，學生的行業英語詞匯量將大大增加，對學生的長期發展具有重要意義；其次，加大師資力量建設?，F階段，高職院校應加大對公共英語教師的培訓力度，并努力實現校企聯合等教學模式，在提升學生行業英語能力的過程中，首先對教師的實踐能力、英語專業知識和技能進行有效的培訓。

三、高職公共英語教學中滲透行業英語的途徑

（一）單詞教學方面

詞匯量是影響英語學習質量和效率的關鍵因素之一，針對高職院校來講，其在進行公共英語教學的過程中，教師必須面對各種專業的學生，對行業英語教學的要求也有所不同。在這種情況下，教師在展開詞匯教學的過程中，必須綜合考慮學生的專業。例如，harddriver、motherboard以及desktop等必須成為計算機信息專業學生日常學習過程中的重點行業英語詞匯。在對行業英語詞匯進行大量滲透的基礎上，學生在英語學習的過程中，能夠更加具有針對性，而行業英語詞匯同本專業基礎知識的結合，極大的提升了學生的學習和應用英語的興趣，對于學生綜合能力的培養也起到了一定滲透作用。

（二）交際能力方面

聽、說、讀、寫四項基本技能在英語教學過程中的重點，而在社會經濟不斷進步的過程中，現階段對學生的交際能力提出了更高的要求。在這種情況下，高職公共英語中滲透行業英語，必須注重對學生交際能力的培養。因此，教師在日常教學過程中，可以根據學生專業特點，有針對性的模擬工作場景，引導學生在這一工作場景中扮演經理、職工以及客戶等多種角色，在運用英語進行交流的過程中，學生的口語交際能力得以提升，同時對行業英語有效運用的能力也得到了提升，從長遠的角度來看，科學的應用教學方法，引導學生在英語學習過程中，注重提升自身的口語交際能力，對于學生未來更好的參加就業具有重要意義。

四、結語

在社會經濟對人才提出較高要求的背景下，現階段我國高職院校在積極開展公共英語教學的過程中，通過各種途徑、根據學生的專業特點，對行業英語進行有效的滲透至關重要。行業英語不僅能夠提升學生英語學習的目的性和針對性，對于學生綜合能力的提升也將發揮重要的價值。

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（作者單位：阜新高等?？茖W校外語系）