高職高專護理專業學生科研興趣活動工作開展存在的問題和對策

保澤慶+吳曉玲+吳偉斌+劉其禮

摘 要 加強高職高專護理專業學生的科研能力培養工作和學生的創新能力既是當今時代提出的任務，也是高職高專護理教育改革的本質需求和內在邏輯要求，更是人才培養的客觀要求，具有重大的作用和意義。然而，高職高專醫學院校與本科醫學院校有一定的差別，在對科研的重視程度和科研水平上都與本科的存在著較大的距離。盡管某些高職高專醫學院校特意為學生科研設立了基金，但是從整體上看來，學校對培育學生的科研能力和科研意識還不夠注重，特別是護理專業，高職高專護理專業學生參加科研工作的比例明顯比臨床專業學生低很多。本文章從科研與護理人員的培養相結合出發，探討了高職高專護理專業學生科研工作開展的重要性以及工作中發現的問題，提出了一些建議和相對應的解決方法。

關鍵詞 高職高專 護理專業學生 科研工作

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.028

Abstract To strengthen higher vocational nursing students scientific research ability training work and their innovation ability is not only the task which has been put forward by the current era， is also the inherent requirements of higher vocational nursing education reform and internal logic requirements.Its also the objective requirement of personnel training. It play a great role in nursing teaching. However， Higher vocational medical schools and undergraduate medical colleges has certain difference on the degree of attention to the scientific research and scientific research level. Higher vocational medical schools should work hard to catch-up the large distance between it and the undergraduate medical colleges. Although some students vocational medical colleges has set up scientific research funds.But on the whole， it seems that schools ，especially nursing major， still dont enough think highly of cultivating students scientific research ability and scientific research consciousness， which causing the situation that the proportion of higher vocational nursing students to participate in scientific research work was obviously lower than the proportion of clinical professional students.This paper embark from how to foster research and nursing staff， and what is the problem of higher vocational nursing students scientific research work.And the last ，we present some suggestions and corresponding solutions.

Keywords Higher vocational college， Nursing students， The scientific research work

1 高職高專護理專業學生開展科研工作的必要性

1.1 有利于護理專業學生更好理解所學的理論知識

護理專業學生時常反映老師講授的專業理論知識比較枯燥和抽象，他們感到很難把實踐與理論知識結合在一起運用，往往到了實習期間才對專業理論知識有所感悟。如果高職高專護理專業學生能夠利用在學校的時間多參與一些合適并在自己能力范圍內的科研工作，運用自己在課堂上學到的理論操作知識去鉆研和解決一些專業上的問題，讓學生能夠把所學的知識與實踐結合在一起，學生會更容易理解課堂上老師講授的理論知識并對相關知識有更深刻更充分的認識。如我們課題組在學生科技活動中指導護理專業學生設計一種防止回血的靜脈輸液器。對于護生來說，在課堂上他們對靜脈輸液器的構造和工作原理已有了一定的理論基礎，通過指導他們進行防回血靜脈輸液器的設計和動物實驗，使他們對相關理論知識有進一步的了解和認識，知識自然就掌握得更牢固。

1.2 有利于學生綜合能力的培養

通過科研活動，學生在老師的指導下可以學習到科學研究的基本方法，學會如何查找文獻以及相應的技能，大大的提高了學生的思維能力以及分析、解決問題的能力，在進行科研研究的過程中，學生通過自己的努力不斷地觀察、解析和處理過程中遇到的疑問，從而提高了學生的科技創新才能、動手操作能力和科學思維技巧，加快學生從封閉型向開放型、從知識簡單型向能力創新型的轉化。

1.3 有利于師生關系的建立

在目前的高等教育體制下，師生課后交流不多，師生關系冷淡。師生見面后互不理睬，形同陌路的情況相當普遍。通過開展學生科研工作，教師教會學生查文獻、指導學生做實驗，師生共同分享成功帶來的喜悅、共同面對失敗帶來的困惑，長時間的接觸使師生間建立了深厚的友誼，加深了教師對學生的影響力。

1.4 有利于高職高?？蒲泄ぷ鞯拈_展

高職高專院校缺少研究生教育，同時高職高專教師由于授課任務繁重時常會感覺從事科研工作力不從心。通過開展學生科研興趣活動，教師可以通過帶領學生從事與自己的科研項目相關的科研興趣活動，不僅教會了學生科研思維和科研方法，而且幫助完成了教師自身的科研項目，在一定程度上學生科研能解決高職高專教師進行科研項目過程中缺乏助手的問題。

1.5 有利于學生身心健康發展

科研活動通常需要占用學生大量的課余時間，充實了高職高專護理學生的在校生活。通過教師的耐心指導，學生科研團隊逐漸出現了一種積極向上、團結互補的氛圍，不僅有助于學生躲避了外面的黃、賭、毒和網絡游戲等負面屏障，而且陶冶了學生的情操。

1.6 有利于學生今后的發展

高職高專護理學生參與科研興致活動以后，對自己學習鉆研的領域有了一定程度認知。同時學?？蒲许椖康慕涃M保障了學生可以按自己的想法進行研究，有助于培養學生的發散性思維、創新能力和團隊合作意識，能夠讓學生完成高質量的論文和取得一定的研究成果，提高了學生的學業水平，也為學生在今后的就業競爭取得一定的優勢。

2 高職高專開展護理專業學生科研活動存在的問題

2.1 學校方面的原因

（1）護理系普遍以教學為重心，學校舉辦的科研學術活動中，面向護理教師的都較少，更不用說面向學生的了，從而造成學生的科研意識不夠強。（2）教師指導學生參加科研興趣活動，學校缺少對這種活動的鼓勵機制和評價指標；學生科研興趣活動中的成果歸屬也不明確，在缺少激勵下造成指導老師積極性和參與度都不高。（3）學校對護理專業學生的科研引導和科研興趣活動重視不夠，根深蒂固的覺得護理學生著重在培養實際的動手操作能力，忽視創新能力的培養。（4）受學校財力所限，不僅學生的科研活動經費投入少而且學校在科研立項中會更傾向于臨床專業的同學。（5）高職高專的學制只有三年，其中還有一年在醫院實習，學生科研活動可利用的時間太短；大一的學生理論知識不夠，如果要參與到科研項目中比較難，大二的學生學習壓力重，很難把精力和時間投入到科研工作中。（6）學校教學管理層面上，尚沒有將護理學生科研活動納入到教學計劃中，以科研促教學的思路還不清晰，人才培養模式滯后。

2.2 學生方面的原因

（1）護生們普遍認為參與科研活動意義不大，參與科研活動的主觀能動性不強，所以護理專業學生參加到科研活動中來的人也比其他專業的低。（2）一些學生在團隊的合作意識和團結精神不夠，阻滯了科研活動的開展。（3）高職高專學生普遍知識水平不夠，同時創新能力、學習能力和思考能力都較差，素質和能力的欠缺時常導致科研活動順利開展得不到保障。

3 解決科研興趣活動開展中存在問題的對策

3.1 不斷提高教師科研意識和能力

教師是學校教學和科研工作的主力軍，教師的科研水平和科研能力是影響學生科研活動質量的主要因素。因此，為了能夠培養出優秀的護理學生，我們要努力建設一支具備科研水平高、創新能力強和認真負責的教師團隊。

3.2 加強學生科研興趣活動管理

學校要充分認識到護理專業學生科研創新能力培養的重要性，把護理學生科研創新能力的培養作為學?，F在和未來的一項常態工作來抓緊、抓實、抓好。對此，建議高職高專院校成立學生科研興趣活動培養機構，下設辦公室，掛靠在團委；學校團委制定相對應的鼓勵政策，鼓勵一些有經驗的老師組織帶動學生參與到科研興趣活動中；同時出臺相關的管理制度，如果學生參與到科研活動興趣中來，根據學生的不同情況對他們實行嚴格的進入退出制度，確保小組成員穩定。鑒于目前護理專業的同學參與科研興趣活動比較少的現狀，校級立項中可以適度向護理專業學生傾斜。

3.3 課程設置上注重培養學生科研能力

高職高專院校要注重培養護理專業學生科研能力，應重點把握好整體護理專業課程設置的方向。教學方法的具體選擇、課程結構體系、教學手段的運用和教學內容具體甄選，都要以提高學生科研能力和科研興趣為宗旨。教學上，激發廣大學生對科研的興趣愛好以及鼓勵學生積極參與到科研項目中，豐富學生的科研知識。學生的科研興趣一旦形成，學生對科研興趣活動的需求會變得強烈而自愿。

4 總結

科研興趣活動在高職高專護理專業中開展能促進學生創新能力和綜合素質的提高，提升他們的社會競爭力。也能更好的使教學資源實現有效利用，教師科研助手短缺的問題也能夠得到解決。21世紀高職高專護理教育事業的任務之一是提升護理專業學生的科研能力和科研意識。我校通過近幾年的實踐發現，參與科研興趣活動的學生通過在校期間科研思維、科研方法和科研能力的培養，學生在畢業后，能創新的、主動的解決臨床中碰到的各種問題和困難，受到了用人單位的肯定。

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