高校二級團組織服務型工作體系的建設

孫彧倩

摘要：在我國社會經濟發展至今，國家對于人才的迫切需求也促使著各大高校都必須要在開展教學活動之余，加強相應的團組織工作建設。在當前形勢下，共青團不僅要充分發揮其育人職能，同時還應該建立起完善的服務型工作體系。所以，各大高校應該結合自身多年的團組織工作經驗，分析當前環境對于高校二級團組織工作的影響，從而為服務性工作體系的建設提供寶貴的參考依據。

關鍵詞：高校；二級團組織；服務型；工作體系；建設；工作環境

共青團作為黨的忠實助手以及后備軍，適當多年來連接青年的重要紐帶。而作為培養人才的重要載體，各大高校的共青團工作一直是黨中央關注的重點。它一方面影響著高校能否承擔起為國家以及社會培養高素質人才的重任，另一方面也與高校的未來發展建設密切相關。因此，高校想要貫徹和落實黨中央交代的任務，就必須要在原有基礎上，進行和強化高校二級團組織服務型工作體系的建設，以此來為構建社會主義和諧社會提供保障。

一、實施高校二級團組織服務型工作體系建設的重要性

在研究了2014年5月印發的《全面深化改革進程中共青團工作五年發展綱要》以及同年11月印發的《關于加強基層服務型團組織建設的意見》后可以發現，加強服務型團組織建設是當前所有高校共青團開展工作的核心以及方向。與此同時，黨和國家在領導人民大力發展經濟、政治以及文化等方面、并促進社會主義現代化建設的同時，想要實現中華民族偉大復興的中國夢，離不開共青團組織奠定的群眾基礎。它不僅關系到黨的鞏固、發展以及壯大，同時還與當代青年群體的切身利益息息相關。在新時期，青年組織建設組要在服務型團組織建設為依托，并向著學習型以及創新型的方向發展。由此可見，加強高校二級團組織服務型工作體系的建設，可以讓共青團員更加積極主動地向團組織靠攏，加強自身與團組織的聯系，自覺將高校二級團組織服務性工作及其建設作為自身的重要使命，從而在履行黨和國家賦予的使命以及職責的同時，有效維護廣大青年群體的利益。

二、在推行高校二級團組織服務型工作體系建設過程中面臨的問題

1、缺乏對服務型團組織的正確認識。有些高校對于建設服務型團組織沒有引起重視，過于注重學校日常的教學活動以及科研活動，上級團組織布置的任務也帶著敷衍了事的心態去進行，使整個服務型團組織的建設進展十分緩慢；與此同時，各高校想要揚長避短，需要不斷地與其他學校就服務型團組織建設進行經驗交流以及互動，大力推廣一些好的、行之有效的經驗，不能僅僅將文件或者會議等方式作為學校二級團組織與上級團組織聯系的主要途徑；此外，雖然各高校就團組織制定了一系列規章管理制度，但是很多學校的制度執行力差，也沒有及時對當前規章制度中不恰當的地方予以修正，使得很難建立和完善一套合理的高校二級團組織服務型工作體系，阻礙學校今后的良性發展。

2、由互聯網帶來的不利影響。近年來，互聯網信息技術的推廣以及普及，使其迅速蔓延至人們生活工作乃至學習的方方面面。而互聯網技術的發展也在無形中增加了高校二級團組織進行服務型工作體系建設的難度。具體表現在以下幾個方面：第一，原來的問題更加嚴峻。在互聯網時代背景下，高校二級團組織的工作也面臨著眾多新形勢以及挑戰，由此也呈現出很多新特點。然而在這一過程中，團組織工作中遺留的問題，比如團員意識淡薄、團組織凝聚力差、團支部缺乏活力以及難以有效發揮團支部的正確職能等等，在新時期不僅沒有得到妥善處理，甚至還有更加嚴峻的趨勢；第二，互聯網技術的興起，讓團組織的凝聚力不斷被削弱?；ヂ摼W的普及，讓越來越多的人包括團組織成員改變了原有的學習、工作乃至生活方式。人們依賴互聯網進行交流溝通，這就讓團組織成員對現實生活中人際交往的需求不斷降低，甚至于有些大學生將全部的課余時間都放在了虛擬的互聯網世界中，這不僅使他們對現實的社交活動缺乏興趣，同時也會慢慢降低整個高校二級團組織的凝聚力，也就談不上建設服務型團組織了；第三，團組織工作模式的改變。在互聯網形勢下，共青團員的思想觀念、價值取向以及行為習慣等都會發生不同程度的變化，而正是這種變化促使著當前的高校二級團組織的工作內容不得不進行轉變；第四，提高團組織開展工作的難度。在互聯網的沖擊下，很多青年學生的思想意識也發生了翻天覆地的變化，個性化、責任意識以及道德意識弱化、價值取向存在偏差等問題越來越明顯。另外，國外有些敵對勢力會通過互聯網來宣傳一些與我國政治思想以及宗教理念等相背離的言論。而這正是導致高校二級團組織開展服務性工作的制約因素，并在很大程度上增加了團組織工作的難度；等等。

三、推行高校二級團組織服務型工作體系建設的有效策略

1、加強服務型理念的培訓教育。想要確保服務型工作體系建設的有效性以及實用性，各高校團總支應該始終以服務與學生為工作核心，積極開展學生的心理健康教育。具體來說，各高校團總支應該充分發揮自身優勢，對校園內學生的心理動態進行準確把握。具體來說團總支及其下屬機構是構成組織體系的主體，而組織成員眾多也是團總支信息面廣的重要依據。通過加強對組織體系信息渠道的建設，可以讓團總支能在及時準確把握學生心理動態的同時，采取有效措施進行心理疏導以及防范。另外，在平時工作中，團總支還應該積極組織開展正負兩方面的心理健康教育。正面教育可以幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀以及世界觀；而通過專家講座以及專題活動等進行負面教育，可以對學生起到警示作用，以免學生在錯誤的道路上越走越遠。

2、應對互聯網的有效策略。在新形勢下，各大高校在進行團組織服務型工作體系建設過程中，還要注重自身信息化建設，以此來為服務性工作的有序展開奠定基礎。第一，高校團組織應該重點培養一批能適應互聯網思維的團干部。團組織的任何發展都需要人才的支持，而在互聯網形勢下，高校團組織想要向著服務型轉變，也必須要依靠具有互聯網思維的團干部作為支撐，他們正是推行高校二級團組織服務型工作體系建設的關鍵。與此同時，團干部不僅要具有良好的互聯網思維，同時還要在具備思想政治等基本素養的基礎上，學習和掌握先進的信息技術；第二，就團組織服務性工作構建一個完善的信息化工作平臺。目前，越來越多的高校團組織意識到信息化建設的重要性，并加大了對這方面的投入。舉例來說，高校在開發信息化工作平臺時，會根據團組織工作的基本職能，來實現對管理信息系統模塊進行開發，比如校園文化工作、社會實踐工作、團組織建設工作以及課外科技創新工作等；等等。

3、強化服務功能以及組織形式。各大高校團組織應該結合當前青年團員的實際情況，不斷地強化自身服務職能。高校二級團組織在開展工作時，應該以青年為核心，增強廣大青年群體心中的內在動力，發揮組織自身的重要作用，為黨和國家培養一批社會主義事業的接班人以及未來的建設者。與此同時，各高校團組織之間應該加強交流以及溝通，取長補短，在原有高校二級團組織體系的基礎上，建設與發展改革相適應的組織體系，使團組織的服務工作能涉及到每一位團員身上。另外，針對每一位團員的實際情況，制定和完善科學合理且行之有效的團員發展機制，并做好相應的團籍管理工作，使每一位團員的未來規劃都能落到實處。

4、服務型項目平臺的建設。在高校二級團組織服務型工作體系建設中，應該根據不同青年群體的特殊情況，提出并推廣一系列極具特色且有效的服務項目。舉例來說，想要解決大學生群體普遍存在的就業難問題，高?？梢詾槠鋭撛旌吞峁嵙晫嵺`以及就業咨詢等方面的服務，而對那些生活較為困難的青年群體，高校還可以積極開展可以解決他們實際生活困難的關愛活動。另外，服務型項目平臺的建設，可以在原有服務平臺的基礎上，進一步強化平臺的功能。比如，可以通過擴展“青年家園”以及“12355”等專業化綜合服務項目，來更好地解決廣大青年的迫切需求。

四、結語

綜上所述，高校二級團組織進行服務型體系的建設，不僅是時代發展的必然趨勢，同時也是團組織正確履行黨的助手以及后備軍應盡的職責。各大高校應該積極轉變團組織工作觀念，獲得學校管理層的支持，從而在為高校二級團組織服務型體系建設奠定基礎的前提下，為黨和國家培養出更多更優秀的人才。

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