朱曉萍
【摘要】目的:探討循證護理在糖尿病患者護理中的應用效果。方法:收集近幾年我院糖尿病的患者,隨機分為:研究組(接受循證護理)和對照組(接受常規護理)。對比兩組護理前后空腹血糖、糖化血紅蛋白水平。結果:兩組護理前空腹血糖、糖化血紅蛋白差異無統計學意義(P>0.05),兩組護理后空腹血糖、糖化血紅蛋白差異有統計學意義(P<0.05)。結論:循證護理運用于糖尿病護理后,能夠改善患者血糖、糖化血紅蛋白水平。
【關鍵詞】循證護理;糖尿??;價值
糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病。循證護理是指護士在計劃護理過程中,將科研結論與其臨床經驗、患者需求進行整合,形成科學的指導臨床實踐意見的過程。因此本次研究中我們擬收集2013年5月~2015年12月我院診斷為糖尿病的患者,探討循證護理的價值。
1資料與方法
1.1病例選擇
收集近幾年我院糖尿病的患者,隨機分為:研究組(接受循證護理)和對照組(接受常規護理)。研究組和對照組平均年齡、性別分別為(52.4±8.5歲、男性26例,女性24例)、(53.6±9.1歲、男性25例、女性25例),兩組性別,年齡無差異。
1.2入選標準
(1)患者有一定理解能力和自理能力。
(2)無老年癡呆癥。
1.3循證護理
提出臨床護理問題。護士通過知網、萬方、PUBMED等數據庫,以“糖尿病”、“飲食”、“護理”、“運動”、“心理”及英文“diabetes,diabetes,DM”、“evidence-based nursing,EBN”為關鍵詞進行搜索,經閱讀文獻題目和摘要,根據文獻的科學性進行篩選,排除其中非隨機臨床對照試驗,最后選擇28篇A級證據的文獻。最后作為以下護理計劃:
13.1病情分析
對患者糖尿病病情進行評估,如是否有糖尿病并發癥,糖尿病患者空腹血糖水平,是否有冠心病、高血壓等伴隨疾病,分析患者對疾病知識的掌握程度、用藥情況。
1.3.2疾病教育
(1)用通俗易懂的語言,就糖尿病的病因、臨床表現、治療方法與患者進行溝通,提高患者對疾病知識的掌握程度。
(2)讓患者能夠識別并發癥的臨床表現,以便早期治療。
(3)糾正患者服藥時的錯誤認識,避免漏服。
(4)協調患者就診時間,目的是讓患者在出院后能夠及時和醫生進行溝通,避免血糖波動過大。
1.3.3胰島素護理
大多數患者對胰島素泵存在顧慮,護士應耐心講解胰島素泵治療的方便性和優越性。置泵前護士向患者解釋胰島素泵的使用事項,建立血糖監測表,注射部位選擇在大腿外側、臀部皮下、腹壁、上臂三角肌等部位。
1.3.4心理支持
患者入院后,主管護士主動與患者進行交流溝通,讓患者對醫護人員產生好感。對于擔心血糖水平過高,焦慮、恐懼的患者,護士要做好心理安撫,首先要告訴患者血糖的治療不能一蹴而就,控制血糖是一個緩慢的過程,通過長期服用藥物,可以明顯降低血糖、糖化血紅蛋白水平,對緩解糖尿病并發癥的發展有重要作用。
1.3.5飲食護理
首先根據患者每日體力活動水平、年齡、性別,計算出每日總能量、熱能,然后分配到三餐中,同時搭配好葷菜、蔬菜、奶制品和豆、食用油的量。注意膽固醇<300mg/d。蛋白質1~1.5 g/(kg·d)。
1.3.6運動護理
選用步行為主要運動項目,每天步行4000~8000步,或30min/d;運動中發現低血糖時,及時服用糖塊。
1.4觀察指標
對比兩組護理前后空腹血糖、糖化血紅蛋白水平。
1.5統計學
數據錄入EXECEL中,經過核對無誤后導入SPSS 19軟件,計量資料t檢驗。兩樣本率用X2檢驗法,以P<0.05有統計學意義。
2結果
2.1兩組護理前后空腹血糖、糖化血紅蛋白比較
兩組護理前空腹血糖、糖化血紅蛋白差異無統計學意義(P>0.05),兩組護理后空腹血糖、糖化血紅蛋白差異有統計學意義(P<0.05),見表1。
3討論
本次研究中我們對研究組采取循證護理方法,結果提示兩組護理后空腹血糖、糖化血紅蛋白差異有統計學意義。循證護理將患者需求、科研結果、臨床經驗相結合,在解決護理問題基礎上,為患者提供高效、優質護理服務。其核心是運用現有可靠的科學依據為患者服務。在循證護理中,護士首先提出問題,通過查閱文獻,制定科學性的護理措施,幫助患者改善血糖水平,對預防并發癥的出現有重要的作用。此外還有學者指出通過循證護理可以為患者提供更科學化、專業化的護理,使患者加深對疾病的理解,提高自我保健能力,改善飲食,延緩并發癥的發生。綜上所述,我們認為循證護理運用于糖尿病護理后,能夠改善患者血糖、糖化血紅蛋白水平。