挖掘高中數學中的隱含條件找到解題的突破關鍵
2017-01-17 17:23張秀娟
理科考試研究·高中 2016年10期
張秀娟
有些數學問題，部分已知條件隱含在數學概念、定義、圖形特征、變量的取值范圍等相關內容之中，給學生造成條件不足的假象，如果能經過分析、推敲，準確捕捉題目中的各種隱含信息，挖掘隱含條件，就能不僅找到正確、簡捷的途徑，迅速找到解題的突破口，而且能使解題過程簡單明了.本文通過例題詳解，尋找解決這類問題的一般方法，從而為學生養成良好的解題習慣，受益終生.endprint
猜你喜歡
快樂作文（1.2年級）(2021年2期)2021-09-10
散文詩世界(2019年10期)2019-09-10
高中生·天天向上(2018年2期)2018-04-14
詩歌月刊(2017年10期)2018-01-28
初中生世界·九年級(2017年7期)2017-09-06
特別文摘(2017年6期)2017-03-23
詩林(2016年5期)2016-10-25
試題與研究·中考化學(2016年1期)2016-09-30
閱讀與作文（初中版）(2016年6期)2016-05-14
