軍隊音樂文化與公安院校思想政治教育的關系初窺

王宇龍

（中國刑事警察學院，遼寧 沈陽 110854）

軍隊音樂文化與公安院校思想政治教育的關系初窺

王宇龍

（中國刑事警察學院，遼寧 沈陽 110854）

軍隊音樂文化不僅具有音樂文化的屬性，同時也具有軍營文化的屬性，具有獨特的內涵和特點，在中國軍隊的發展過程中起著重要的作用。作為公安院校，其思想政治教育的重要性不言而喻，不僅關乎學生自身的成長，同時也關系到社會的長治久安。本文主要論述了軍隊音樂文化與公安院校思想政治教育的關系，并在應用方面作了初步探索。

軍隊音樂文化；公安院校；思想政治教育

軍隊音樂文化不僅是一種特殊的文化形式，而且也是一種獨特的思想政治教育手段，加深了學者對思想政治教育的研究，為思想政治教育的有效開展提供了有效平臺。公安院校是一類專門培養公安干警的高校，其思想政治教育的重要性顯而易見，需要多樣化、深層次地開展。因此，應積極利用軍隊音樂文化的特殊作用提高公安院校思想政治教育的有效性。

一、軍隊音樂文化的內涵

從音樂學的角度看，軍隊音樂是一種專門為軍隊、武裝部隊提供的一種履職或娛樂的音樂。軍營文化是以軍營為載體長期積累下來的，以馬列主義、毛澤東思想為指導的，包括奉獻精神、團隊精神、軍人道德等在內的一系列文化，是中國特色社會主義文化的重要組成部分。軍隊音樂文化是音樂文化的重要組成部分，同時也是軍營文化的子系統，它以音樂應有的方式植根于軍隊、服務于軍隊，是軍隊文化的重要組成部分。綜上可知，軍隊音樂文化是指在軍隊中產生的伴隨著軍隊生活或戰斗的音樂文化。從古自今，從戰鼓到凱歌，軍隊音樂文化在激勵軍人戰斗、贊美軍人的過程中發揮著不可替代的作用，同時也在提高軍隊素質和加強國防建設方面發揮著重要作用。

二、加強公安院校思想政治教育的重要性

（一）能夠增強學生的使命感

公安院校的在校大學生和其他普通高等院校的學生一樣，都有著可以塑造的靈魂，都處在思想成熟和轉折的關鍵時期。他們大多二十多歲，具備了一定的心理基礎，但心理防線還不夠牢固，適時的指導顯得十分重要。因此，要加強公安院校學生的思想政治教育工作，運用多種手段、多層次地開展教育。通過思想政治教育幫助學生認清中國特色社會主義的國情，激發學生的愛國意識、保衛意識和奉獻意識，為他們步入公安崗位做好充分的思想準備。

（二）能夠培養學生的警務意識

公安院校的思想政治教育不僅能夠引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助學生樹立堅定服務意識，同時也能加強他們對中國特色社會主義的認同，而且能夠幫助學生認清公安干警的特殊地位和使命。在長期的探索過程中，公安院校的思想政治教育制度已較為成熟，采用封閉式管理，有嚴格的生活和考核制度，這樣不僅能夠培養學生的紀律意識、吃苦耐勞的品質，同時也能夠培養學生的警務意識，為將來的公安工作打下堅實的基礎。

（三）能夠培養學生的忠誠意識

“為人民服務”是公安干警的根本宗旨，體現的是對黨的忠誠、對人民的忠誠和對國家的忠誠。在公安院校的學生說到底還是涉世未深的少年，學校的重要任務是確保他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須重視每一次的思想政治教育，努力使學生在校期間就能夠把“忠誠”融入到血液里，切實從內心到行動都能夠展示出公安干警應有的職業素養，成為黨和人民的忠誠衛士。

三、軍隊音樂文化與公安院校思想政治教育的聯系

（一）軍隊音樂文化與公安院校思想政治教育的目的不謀而合

軍隊音樂文化的目的是“化人”，公安院校的思想政治教育是“育人”，兩者有著異曲同工之妙。文化的涵義在于“文以化人”，即通過文化培養人。無論是音樂文化還是思想政治教育都在于塑造人、培養人。中國孔子提出的“樂教”就是提倡通過音樂培養人們的情操，西方的亞里士多德在音樂的社會功能方面也做了豐富的論述，這些都充分證明了音樂的教育作用。從本質上講，思想政治教育也是一種文化現象，教育者通過各種文化工具開展教育工作，“以德育人”，影響人們的世界觀、人生觀和價值觀。不論是軍隊音樂文化還是公安院校的思想政治教育都是以人為中心，以各自的功能開展育人工作，最終實現“化人”的結果。從各自的作用看，軍隊音樂文化在于“熏陶”或“影響”，是軟實力的呈現，而思想政治教育在于“塑造”，是一種“隱功效”，兩者都是以一定的目的“塑造”理想中的人。

從各自的存在環境看，軍隊音樂文化和公安院校思想政治教育的一致性在于從本質上看，他們都屬于政治文化的范疇，都是為國家穩定服務的，二者肩負者相同的政治使命。軍隊音樂文化和公安院校的思想政治教育都是為了引導和教育官兵或學生的，相同的功能性使得兩者必然有著緊密的聯系，并且能夠互相補充、相得益彰。軍隊音樂文化能夠娛樂官兵的身心、陶冶情操，為枯燥的兵營生活增添無盡的樂趣，同時也能夠運用“音樂”故事完善他們的內心，塑造他們的人格。公安院校思想政治教育也是為了塑造學生的靈魂，幫助他們端正態度，勇擔使命。軍隊音樂文化以官兵為中心，以一定的部隊中心任務為載體，以實現官兵的核心價值觀為目的，為官兵在軍營里健康成長塑造良好的環境。

（二）軍隊音樂文化與公安院校思想政治教育各有特色

從各自的教育手段看，軍隊音樂文化主要通過音樂的感染力對官兵造成潛移默化的影響，營造良好的軍營氛圍。而公安院校的思想政治教育一般是通過課程、講座、宣講等方式，多傾向于“灌輸”，解決學生面對的現實思想問題，逐步樹立當代公安干警核心價值觀為主體的意識。

從作用方式看，軍隊音樂文化能夠與公安院校思想政治教育相互滲透。從古自今，音樂都具有強大的教育功能，例如我們所熟悉的《說句心里話》，當我們聽、唱這首歌時，不需要有人在旁邊教導我們，我們就能夠知道當兵的人也有親人，也想親人，但為了祖國寧愿把自己的青春獻給祖國，在歌聲中打開了官兵的心扉，升華了歌曲的主題，心中的自豪感和使命感油然而生。同樣的，對于公安院校的學生來講，他們也長期生活在封閉式的學校里，也要接受嚴格的訓練，跟部隊的差距較小，學生也難免有思鄉、思親等情緒，容易產生消極悲觀的態度，而軍隊音樂文化以其豐富的素材和影響力能夠對公安院校的思想政治教育工作做有益的補充。

（三）軍隊音樂文化與公安院校思想政治教育相互推進

公安院校思想政治教育的系統性、目的性和專業性都較強，它能夠為軍隊音樂文化指明道路和方向。軍隊音樂文化主要蘊含保家衛國、勇敢堅毅、忠誠等，如果公安院校再配合以良好的思想政治教育，那么兩者就會相互促進、共同發展。

軍隊音樂文化對公安院校思想政治教育起到了有效的推進作用。將軍隊音樂文化和公安院校學生的思想感情教育和政治教育結合起來，建立學生和思想政治教育之間的緊密聯系，促進思想政治教育的開展更加藝術和有效，避免了單純的灌輸和空洞說教。軍隊音樂文化的使用拓闊了思想政治教育的思路，進一步豐富了政治教育工作的方式和內涵。

在長期的實踐中，軍隊音樂文化以其靈活的形式、豐富的內涵、參與廣泛等特點在很大程度上克服了公安院校思想政治教育的灌輸化、模式化，堅持思想政治教育的大方針、總目的，兼顧對學生綜合素質的要求，將軍隊音樂文化變成公安院校思想政治教育的重要途徑。另外公安院校的思想政治教育能夠為軍隊音樂文化的發展提供強大的精神保障，能夠促進軍隊音樂文化的進一步繁榮。

四、軍隊音樂文化與公安院校思想政治教育合力發展的路徑初探

一方面，軍隊音樂文化應與思想政治教育進一步結合，開展音樂校園文化活動。音樂校園文化活動，是思想政治教育的重要載體，能夠傳播相關信息、宣傳相關政策，是思想政治教育重要的校園途徑。由公安院校思想政治教育部牽頭，各部門積極配合、共同參與，聯動發展，通過學習軍隊音樂、開展軍隊音樂歌唱比賽等活動，及時擴展軍隊音樂。另外，還可以邀請軍樂歌手共同參與公安院校的音樂課，講述軍樂故事，回顧軍樂的發展歷程，增強軍隊音樂文化的吸引力，彰顯軍隊音樂的思想政治教育的價值。

另一方面，要推動思想政治教育者和軍隊音樂教育者素質的提升。要制定統一的素質教育方案，有目的、有計劃地對教育者開展培訓。要提高思想政治教育者的軍隊音樂文化素養，擴展其軍隊音樂文化知識，提升思想政治教育的感染力；還要提升軍隊音樂教育者的政治素養，讓其掌握基本的政治教育技能，提高其綜合素質；兩者要有意識地取長補短，在合作中發揮各自優勢，保障軍隊音樂文化與思想政治教育價值的實現。

綜上所述，軍隊音樂文化和公安院校思想政治教育存在著密切的聯系，兩者相互補充、協調發展，兩者的結合是公安院校思想政治教育的重要手段之一。因此，在這一過程中，要充分認識軍隊音樂文化的重要性，利用軍隊音樂文化的特點實現公安院校思想政治教育的目的，同時更要注重兩者的融合推進，豐富教育形式，保證公安院校思想政治教育的宗旨性和成效性，真正實現公安院校思想政治教育的目標。

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[3]鄭潔華.淺談高校的校園音樂文化建設的意義[J].遼寧廣播電視大學學報,2011(01).

G622

A

課題項目：本文為遼寧省教育科學規劃課題“新時期加強和改進公安院校學生思想政治教育工作研究”（課題批準號：JG17DB532）的階段性成果。