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“新常態”下高校研究生的黨建工作*

2017-02-18 13:37彭淼彭瑩張勝利湖南農業大學
教書育人 2017年27期
關鍵詞:新常態常態研究生

■彭淼 彭瑩 張勝利 (湖南農業大學)

“新常態”下高校研究生的黨建工作*

■彭淼 彭瑩 張勝利 (湖南農業大學)

“新常態”是黨中央對我國進入新的社會主義發展階段作出的科學概括和認識,同時賦予了高校研究生黨建工作新的內容和歷史使命。文章全面分析了“新常態”下高校研究生黨建工作存在的問題,并就如何適應“新常態”以實現高校研究生黨建工作的順利轉型提出了一系列解決措施。

“新常態”;黨建工作;創新

2014年5月,中共中央總書記習近平在河南考察時基于當前我國經濟發展的階段性特征指出中國發展仍處于重要戰略機遇期,要增強信心,適應新常態,保持戰略上的平常心態?!靶鲁B”異于中國常規的發展模式,主要表現在經濟發展速度的調整、結構的優化、動力的轉型等方面?!靶鲁B”同時包含著重要的政治和政策信息,給中國特色社會發展的各個方面都帶來了新的機遇和挑戰,隨著中國經濟新常態的出現,中國政治、社會主義建設均呈現出新常態的局面。

研究生屬于高等知識分子的代表,是國家人才培育的重點對象,肩負著社會主義建設者和接班人的重要歷史使命,其思想狀況和價值觀念都直接影響著黨員隊伍的建設并與我國社會主義建設、發展和民族繁榮、興盛密切相關。抓好研究生黨建工作,完善高?;鶎狱h建機制,同時促進研究生黨員的全面發展,充分發揮先進青年的模范帶頭作用是高?;鶎狱h建工作的重要內容。

一 高校研究生基層黨建工作的必要性

習近平總書記指出:“實現中華民族偉大復興的中國夢,需要一代又一代有志青年接續奮斗。青年人朝氣蓬勃,是社會最富有活力、最具有創造性的群體?!毖芯可h員是當代優秀青年的代表,是社會發展的領頭軍,是黨和國家興旺繁榮的中堅力量,因此,加強高校研究生基層黨組織建設很有必要。

(一)研究生基層黨建是保持中國共產黨先進性的保障

我國政治改革反映在各級政府部門人才選任上都講究革命化、年輕化、專業化和高學歷化。在綜合考慮道德品行、工作能力等條件下,高學歷人才更容易被錄用為政府公務員、機關單位干部。在校期間,對研究生黨員的培養不僅要關注專業知識與技能的學習,更要注重德行品性、為人處事的養成,貫徹和落實“育人為本,以德為先”的辦學理念。

(二)研究生基層黨建是推進社會主義事業發展的助力

在當今科技迅猛發展的時代,社會各行各業特別是關乎百姓日常生活的醫療衛生、教育等方面對高技術、高教育人才的需求越來越大。順應時代要求,更多的專業人才選擇繼續深造學習,研究生數量不斷增多,許多具有高學歷、高能力的研究生黨員走上了領導干部和科研教育等崗位,充分發揮自身能力,實現自身價值。毫無疑問,他們的政治方向、政治立場、業務水平關系到社會主義建設事業的成敗和中華民族偉大復興事業的實現。

(三)研究生基層黨建是研究生黨員全面發展的需求

人的需求由低到高包括生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現需求五類。在不同的成長階段,物質需求和精神需求占據不同的主導地位,高層次的精神需求反映的是個人對自我價值的實現和對真善美的追求。這些需求是指引每位社會個體昂揚上進、蓬勃奮發的動力,也是指導廣大研究生接受黨的思想引領,參加各項黨性教育的基礎。研究生黨建工作從精神層面滿足研究生發展需求,促使每位研究生黨員在日常生活、學習和工作中始終保持積極樂觀、努力拼搏的態度,朝著共產主義的理想和信念堅定不移地邁開腳步,用合格黨員的標準嚴格要求自己。

二 “新常態”下高校研究生黨建工作存在的問題

研究生黨員年齡跨度大,層次復雜,給高?;鶎狱h員管理工作帶來了一定的難度,近年來在“新常態”下暴露出一系列問題,主要表現在以下幾大方面。

(一)研究生群體結構趨于復雜化,黨員發展意愿功利化

高校研究生黨員發展是一項嚴格規范、嚴謹有序的工作,光榮而神圣,容不得任何雜念和投機。研究生相比于本科生其年齡、思想、社會背景等跨度更大,人員更加復雜,個性往往大于共性,黨員群體的結構趨于復雜化。研究生隨著年齡的增加,思想越發成熟,自我意識增強,對時事政治、百姓民生的關注均已形成自身獨到見解,但是復雜的社會生活和生存壓力等多重因素影響下的思維方式使得研究生黨員的人生觀、價值觀多變性增強,其復雜多變的心理突出表現在黨員發展工作中的入黨意愿兩極化和入黨動機功利化。

(二)高校研究生黨組織建設缺乏創新

高校研究生黨建工作一直沿用本科生黨建工作的模式,缺乏創新,黨組織建設不佳主要表現在:第一,研究生黨員發展名額有限,推優發展標準不夠規范。由于發展名額遠不夠滿足申請人的需求,推優考核標準大多模糊不定,致使入黨積極分子與預備黨員競爭激烈,進而加重研究生入黨的功利性。第二,研究生黨員發展程序模糊不清,支部建設落后。目前多數高校研究生黨支部仍存在發展程序混亂,發展材料不齊全,支部日常建設敷衍了事、疏于管理等現象,嚴重影響了高?;鶎狱h組織建設,不利于引導學生從思想上正確入黨。第三,研究生黨員政治學習淡化,黨支部活動缺乏創新。黨支部與黨員之間除開每學期的黨會交流之外再無其他互動交流,支部活動缺乏創新,最終導致管理松散,黨建落后。

(三)社會環境的負面影響給高校研究生黨建工作帶來沖擊

研究生處于價值觀形成時期,容易受到社會環境特別是負面環境因素的影響。隨著經濟全球化的延伸和我國改革開放的推進,西方政治文化思想影響下的個人主義、物質主義、功利主義對我國造成了沖擊,造成部分研究生黨員政治信仰迷茫、理想信念搖擺、價值取向模糊、社會責任感匱乏等問題的惡化,嚴重阻礙了高校研究生黨建工作的順利開展。另外,當前社會就業難問題也導致了研究生入黨動機不純正,部分研究生想通過加入中國共產黨來提升自身就業資本,企圖畢業之后順利找到一份穩定的工作?!靶鲁B”下我們黨面臨著“精祌懈怠的危險,脫離群眾的危險,能力不足的危險,消極腐敗的危險”等四大危險。黨自身建設存在的這些問題很大程度上對研究生的思想政治、理想信仰、價值觀念造成了一定的負面影響,導致部分研究生對黨長期執政的懷疑和否定,對黨領導的中國特色社會主義事業缺乏信心和勇氣,中國共產黨信仰和信任出現危機。

三 “新常態”下高校研究生黨建工作的出路

“新常態”下高校研究生黨建工作的出路在于創新?!皠撔率且粋€民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力,是一個政黨永葆生機的源泉?!备咝;鶎狱h組織要始終以黨的科學指導思想為行動指南,傳承基層黨建工作中的精髓,創新基層黨建工作的內涵與形式,努力建設一支機制健全、組織完善、創先爭優的研究生黨員隊伍。

(一)堅持以人為本,實現共同發展

以人為本的思想集中體現了我黨權為民所用、情為民所系、利為民所謀的執政理念。高校研究生基層黨建既要促進和保障研究生黨員思想意識的先進性,更應做到以人為本、共同發展。研究生黨員的特殊身份要求他們既承擔起中國特色社會主義建設的重任又要實現科研創造的個人價值。在高校培養期間,合理處理好研究生黨員個人發展與集體進步之間的關系,始終以廣大群眾的集體利益為重,同時綜合考慮研究生黨員基本需求、個人發展的滿足,實現自身價值和中國特色社會主義的和諧發展。

(二)以問題為導向,依托科技平臺創新黨建

鑒于高校研究生黨建目前存在的諸多問題,基層黨組織應積極響應并貫徹落實十八屆三中全會關于基層黨建創新的新指示,推進基層黨建創新出實招,打破常規思維模式的束縛,利用自身資源營造亮點,發揮特色,并在日常黨建工作中總結基層經驗,實現理論與實踐的第二次飛躍。

科技平臺的概念源于計算機軟件開發的工具環境,狹義理解是指科學研究的設備設施,廣義理解是指科技創新的綜合環境??萍计脚_從所支持的學科角度和不同的平臺功能還可繼續深入細分。在探尋高?;鶎狱h建工作創新模式的過程中,科技平臺的作用越發得到重視。研究生基層黨組織建設需著重突出研究生的特點,將黨務活動逐步滲透到不同專業的社會科學實踐中,既保證科研實踐的順利開展又確保黨員政治學習任務的完成。具體形式包括依托專業學科交流會、師生校外認知實習、科研實驗團隊日?;顒拥?。以黨員自身為主體,轉被動接收為主動學習,主導基層黨建工作,創新支部活動載體和內容。依托科技平臺,履行好高校研究生基層黨建工作職責,完成支部建設的工作任務,達到整合資源,更好地發揮基層黨組織的帶領和監督作用。

(三)加強工作作風建設,完善黨建工作機制

研究生黨建工作是一項周期長、范圍廣且復雜多變的綜合性工程,除了需要根據特殊性建立研究生黨建專項方案外,還應加強黨建工作作風建設,完善高校研究生黨建工作機制。江澤民指出“越是改革開放,越是發展社會主義市場經濟,越要大力加強和改進黨的作風建設”。高校研究生黨建工作作風問題是基層黨建作風建設的重要組成部分,集中表現為研究生黨組織和黨員的精神面貌、道德品性、氣質形象等方面。加強高校研究生黨建工作作風建設,明確黨建工作的主體,既要注重提高黨建工作者的業務能力和綜合素質,也要狠抓黨風、學風等思想作風教育。研究生黨建工作機制的建立和完善是黨建工作順利開展的有力保障,一方面形成以學校黨委班子為領導核心,以導師為帶領、監督,發揮研究生黨員、學生干部等骨干力量,結合社會、家庭等各方面因素的長效工作機制,多管齊下,共同作用。另一方面,逐步形成規范有序的制度配套機制,尤其是考核評估機制和管理責任機制,提高辦事效率,保障各項工作的順利完成。

[1]劉海峰.從馬斯洛需求層次理論談研究生黨建創新[J].網友世界,2013(09).

[2]張躍慶.新形勢下防止和消除“四大危險”的對策研究[J].共產黨人,2014(05).

[3]江澤民.在中國共產黨第十六次全國代表大會上的報告[R].2002.

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[5]中共中央政策研究室,中共中央文獻研究室.江澤民論加強和改進執政黨建設[M].北京:中央文獻出版社,2004.

G641

A

1008-2549(2017)09-0044-02

湖南省思想政治研究課題“思想政治理論課3+4實踐教學研究”(15B21);湖南農業大學2016年度黨建研究課題“依托科技平臺的研究生黨建工作模式研究”(2016DJ12)的階段性成果之一。

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